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搭石搭石 进阶练习二进阶练习二 课内阅读课内阅读 经常到山里的人 大概都见过这样的情景 如果有两个人面对 面同时走到溪边 总会在第一块搭石前止步 招手示意 让对方先 走 等对方过了河 俩人再说上几句家常话 才相背而行 假如遇 上老人来走搭石 年轻人总要伏下身子背老人过去 人们把这看成 理所当然的事 1 从文中找出表示下面意思的词语 写在括号里 1 背对着背 往相反的方向走 2 从道理上说应当这样 2 用 假如 总要 写一句话 3 搭石 构成了家乡的一道风景 文段中描绘了这样两幅画面 让我们感受到了山里人们的 心灵美 二 二 课外阅读课外阅读 阅读贾平凹 丑石 选段 完成练习 我常常遗憾我家门前那块丑石呢 它黑黝黝地卧在那里 牛似 的模样 谁也不知道是什么时候留在这里的 谁也不去理会它 只 是麦收时节 门前摊了麦子 奶奶总是要说 这块丑石 多碍地面 哟 啥时把它搬走吧 不像汉白玉那样的细腻 可以凿下刻字雕花 也不像大青石那 样的光滑 可以供来浣纱捶布 它静静地卧在那里 院边的槐荫没 有庇覆它 花儿也不再在它身边生长 荒草便繁衍出来 枝蔓上下 慢慢地 它竟锈上了绿苔 黑斑 我们这些做孩子的 也讨厌起它 来 曾合伙要搬走它 但力气又不足 虽时时咒骂它 嫌弃它 也 无可奈何 只好任它留在那里去了 终有一日 村子里来了一个天文学家 他在我家门前路过 突 然发现了这块石头 眼光立即就拉直了 他再没有走去 就住了下 来 以后又来了好些人 都说这是一块陨石 从天上落下来已经有 二三百年了 是一件了不起的东西 不久便来了车 小心翼翼地将 它运走了 这使我们都很惊奇 这又怪又丑的石头 原来是天上的呢 它补过天 在天上发过热 闪过光 我们的先祖或许仰望过它 它给了他们光 明 向往 憧憬 而它落下来了 在污土里 荒草里 一躺就是几 百年了 我感到自己的无知 也感到了丑石的伟大 我甚至怨恨它这么 多年竟会默默地忍受着这一切 而我又立即深深地感到它那种不屈于 误解 寂寞地生存的伟大 1 写以后又来了好些人 这好些人具体指 A 村里村外的人 B 看热闹的人 C 关心丑石命运的人 D 对天文学有研究的人 2 用横线画出作者用对比的方法写丑石无用的语句 3 能准确理解文中语句眼光立即就拉直了的是 A 要仔细 专心地看一看这块石头 B 发现这块石头时的惊喜与对它的高度重视 C 表明发现这块石头后感到莫名其妙 D 这块石头的颜色 姿态感到奇怪 4 对文中最后一段画横线字屈做出准确解释的是 A 理亏 B 弯曲 C 屈服 D 委曲 5 作者所以赞扬丑石伟大的原因最恰当的是 A 它不屈于误解 寂寞
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