人教版中考化学二诊试卷 （I）卷.doc

人教版中考化学二诊试卷 （I）卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）如图所示是一把铁制剪刀它的下列自述中一定涉及化学变化的是（ ） A . 我的造型既特殊又美观B . 我能剪出各式各样的服饰C . 我经过磨砺会更加锋利D . 我惧怕潮湿的空气，在那里我会变得十分难看2. （2分）下列物质中含有氧气的是（ ） A . 二氧化锰B . 高锰酸钾C . 液态空气D . 氧化镁3. （2分）下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（ ） A . C60B . 2HC . 2N2D . Fe4. （2分）下列图象分别与选项中的操作相对应，其中不合理的是（ ） A . 向一定量的饱和石灰水中加入生石灰B . 向硝酸钡和氢氧化钾的混合溶液中滴加稀硫酸C . 向一定量氯化钙和盐酸的混合溶液中滴加碳酸钠溶液D . 向一定量的硝酸银、硝酸铝和硝酸铜的混合溶液中加入锌粉5. （2分）如图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图（该容器的活塞可以左右移动）煮沸后，液态水变成水蒸气在这一过程中，发生的变化是（ ） A . 水分子本身变大B . 水分子之间的间隔变大C . 水分子的数目增多D . 水分子受热都跑到容器的一端7. （2分）用“”和“”分别代表A、B两种原子，如图所示，单质A2与单质B2在一定条件下能发生化学反应生成新物质X下列说法正确的是（ ） A . 在反应过程中A2和B2分子保持不变B . 该反应为置换反应C . 参加反应的A2与B2分子数之比为3：1D . 物质X含三种元素8. （2分）为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是：（ ） A . 在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验B . 在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C . 在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验D . 在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验9. （2分）下图所示实验中，、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，、为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球下列能说明 密度大于空气且能与水反应的现象是（ ）A . 变红，不变红B . 变红，不变红C . 、变红，、不变红D . 比先变红，、不变红10. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 稀有气体有广泛的用途，在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源B . 自带布袋购物有利于减少“白色污染”C . 燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应D . 厨房内燃气泄漏时应立即打开排气扇11. （2分）测得生活中一些物质的pH值如下表，下列说法正确的是（ ）食品胃液人体血液肥皂水洗涤剂pH0.8157.357.4510.212.2A . 人体血液呈酸性B . 用NaOH可以治疗胃酸过多C . 洗涤剂比肥皂水的碱性强D . 肥皂水能使蓝色石蕊试纸变红12. （2分）以下说法不正确的是（ ） A . 熟石灰可用来做建筑材料以及中和酸性土壤B . 用水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点C . 用C、H2、CO 都可以将CuO 还原成CuD . 燃烧和缓慢氧化都是放热反应13. （2分）下列关于氧气的说法中不正确的是（ ）A . 工业上可以利用分离液太空气法制取氧气B . 氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动C . 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性D . 夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少14. （2分）小明对一瓶久置于空气中的NaOH溶液中是否含有Na2CO3进行探究，其中不能达到实验目的是（ ） A . 滴加石蕊溶液B . 滴加稀盐酸C . 滴加Ca（OH）2溶液D . 滴加Ba（NO3）2溶液15. （2分）下列事实与解释相符的是（ ） A . 制糖业用活性炭脱色制白糖活性炭具有吸附性B . 氧气可用于焊接金属氧气具有可燃性C . 冬天用煤取暖时紧闭门窗不会产生煤气中毒D . 空气中CO2体积分数达到4%5%，会使人感到头痛、眩晕CO2有毒二、 填空题 (共1题；共3分)16. （3分）解决生产中的下列问题，利用的是哪种性质上的差异，选用对应的字母填空： A密度 B硬度 C沸点 D熔点（1）氮气和氧气的_不同，因此可用分离液态空气的方法制取氧气； （2）黄金的_比二氧化硅（黄沙的主要成分）大，因此在冲沙淘金时先沉降； （3）金刚石的_比玻璃大，因此可以用于切割玻璃 三、 计算题 (共1题；共10分)17. （10分）13g锌投入到200g硫酸溶液中，恰好完全反应求： （1）该硫酸溶液的溶质质量分数？ （2）反应后所得溶液的溶质质量分数？ 四、 实验题 (共2题；共10分)18. （6分）同学们用高锰酸钾制氧气制取结束清洗仪器发现加热高锰酸钾的试管内壁有用水洗刷不掉的黑色固体（1）问题一：黑色固体是什么？【交流讨论】同学们结合实验现象和对高锰酸钾及其分解产物的了解进行分析判断判断依据不是KMNO4_不是K2MNO4冲洗试管时出现深绿色溶液，说明该物质能溶于水是MnO2其他实验用过MnO2 ， 知道它是不溶于水的黑色固体（2）【实验验证】向未洗净的试管中加入某种液体，产生能使带火星木条复燃的气体证明上述判断正确加入的液体是_（3）问题二：用什么洗掉MnO2？【交流讨论】MnO2与BaCO3、Mg（OH）2、Fe2O3、P2O5、Cu中的某一种物质组成最相近，理 由是_已知这种物质能与稀盐酸反生成氯化物和水（反应前后化合价不变），化学方程式为_，由此推测MnO2也能与稀盐酸反应【实验验证】向未洗净的试管中加入稀盐酸，黑色固体没有变化（4）【交流讨论】实验说明同 一类物质的化学性质不一定相同MnO2有什么化学性质，用什么试剂清洗呢？同学们请教老师后决定用草酸（H 2C2O4）溶液试一试【实验验证】向未洗净的试管中加入草酸溶液，黑色固体果然被除去，同时发现产生许多气泡问题三：生产了什么气体？【交流讨论】化学变化过程中元素不变，所以产生的气体可能为CO2、_、H2、O2等（5）【实验验证】经检验，产生的气体是CO2 ， 【反思提高】以上探究活动中，清除试管内壁附着的难溶物的思路是：先_，再了解其化学性质，然后选择合适试剂进行清洗19. （4分）Y型管是实验改进时经常使用的仪器 （1）用图1所示装置研究可燃物燃烧的条件已知：白磷的着火点为40，红磷的着火点为240 若在a处放置红磷，在Y型管中可以观察到的现象是_若要研究可燃物燃烧的另一个条件，应在a处加入_（2）用图2所示装置可以研究二氧化碳的相关性质 在不打开装置的情况下，将Y型管I向右倾斜，使稀硫酸流入碳酸钠中，再恢复至图示装置的角度，即可产生二氧化碳Y型管II中的现象是_不改换实验仪器，将上述实验进行修改，即可证明二氧化碳的密度大于空气密度修改方法是_五、 分析题 (共1题；共7分)20. （7分）（2016句容市校级一模）发酵粉是糕点的常见膨松剂，成分一般是NH4HCO3、NaHCO3 ， 某同学将发酵粉加入到一定量的氢氧化钙饱和溶液中，产生大量气泡和白色固体，溶液呈无色、为确定气体和固体及溶液的成分，该同学进行了如下的探究：（1）将气体通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变蓝色则该气体为_（写化学式），生成该气体的化学方程式是_ （2）对白色固体做出如下猜测并进行实验：【猜测】白色固体是CaCO3；_；白色固体是CaCO3和Ca（OH）2 【实验】取洗净后的白色固体，加入足量的水，滴入酚酞，无明显变化，则白色固体一定是_（3）将所得溶液分为两份：一份中加足量的稀盐酸，无气体；在另一份中通入足量的CO2后，滴入酚酞生成白色沉淀且溶液呈红色则原溶液中有溶质_、_（写化学式）、为确定发酵粉成分含量，该同学进行了定量实验：（4）称取干燥的白色固体10g，充分加热至质量不再改变为止，称得残留固体质量为5.3g则发酵粉中NH4HCO3与NaHCO3的质量比为_第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1