数学北师大版五年级下册“分数王国”与“小数王国”_第1页
数学北师大版五年级下册“分数王国”与“小数王国”_第2页
数学北师大版五年级下册“分数王国”与“小数王国”_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

白银区第三小学数学教学设计白银区第三小学数学教学设计 主 备蒲丽霞复备 审核实施时间第 周 星期 章节名称北师大版小学五年级下册数学第 7 8 页 教学内容 分数王国 与 小数王国 分数与小数互化计划学时 1 课 时 教学目标 1 结合比较小数与分数大小的具体例子 探索小数与分数比较大小的方法 掌握分数与小数相互转化的方法 2 结合表示分数或小数的直观模型 进一步体会小数与分数相互转化的方法 教学重点 探小数与分数相互转化的方法 教学难点 分数与小数之间的转化 教学环节教教 学学 过过 程程 执教教师 重构 预习导航 0 16 里面有 个 0 01 7 个 0 1 是 的计数单位是 有 个这样的计数单位 7 4 用字母表示分数与除法的关系 a b b 不等于 0 b a 点名学生发言 质疑导学 一 情境导入 1 比一比 小数王国里的 0 06 与 分数王国 里的哪 20 1 个数大 方法探究 画图比较 分别用两个相同的正方形表示 1 把正 方形平均分成 100 份 0 06 占 100 份中的 6 份 也就是 100 6 把 100 个小格平均分成 20 份 其中 1 份是 占 5 个小格 20 1 也就是 大于 0 06 大于 100 5 100 6 100 5 20 1 将分数转化成小数比较 根据分数与除法的关系 用分子除以 分母 如果除不尽就根据 四舍五入 法按要求保留小数位数 将小数化成分数比较 把小数化成分数 根据小数的意义 原 来有几位小数 就在 1 后面写几个零做分母 把原来的小数去 掉小数点做分子 也就是把小数改成分母是 10 100 1000 的分 数 能约分的要约成最简分数 学生先独立思考如何比较 在小组内交流讨论 派代表汇 报 教师补充 合作探究 2 小数王国 与 分数王国 分别有不同的尺子 你能帮助 翻译 吗 引导学生体会 在数线上的同一个点既能表示一个分数 也能 表示一个小数 这也说明数线上同一个点的分数和小数 实际 上是同一个数的不同形式 2 把小数化成分数或把分数化成小数 学生先独立完成 组内交流 点名回答 学生先独立完成 并说说自己是怎样做的 出现问题及时纠正 达标拓展 练一练 第 1 2 题配合问题串 鼓励学生再次经历探索小数与分数比较 大小方法的过程 先读懂题意 再进行计算 第 3 题运用比较小数与分数大小的方法直接进行计算 第 4 题巩固小数与分数比较大小的方法 第 5 题则鼓励学生结合生活中的情景 体会分数与小数在
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论