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文档简介

长方体的表面积 教学设计 教学目标 1 结合具体的长方体展开图 认识长方体的表面积 能准确地计算长方体 正方体的 表面积 2 经历探究长方体 正方体表面积计算方法的过程 3 感受长方体 正方体的表面积与生活的密切联系 教学重点 长方体 正方体的表面积及其计算方法 并能正确计算 教学难点 运用长方体 正方体的表面积计算方法解决生活中的实际问题 教具准备 长方体纸盒 PPT 教学过程 一 旧知铺垫 引入课题 1 复习长方体的特征 让学生说一说长方体的面 顶点 棱的特点 引导学生以下几点进行有针对性复习 2 揭示课题 我们已经掌握了长方体 正方体的特征 今天 我们要利用这些特征来解决一个问题 板书 长方体的表面积 二 自主探索 获取新知 1 什么是表面积 学生思考 交流后说出自己的看法 1 师生同取出教具 学具 用手摸一摸长方体的整个表面 2 教师总结 长方体或正方体6个面的面积总和叫做它的表面积 2 求长方体的表面积 1 既然长方体的表面积是求6个面总面积 现在你可以求出这个学具的表面积吗 不行 2 为什么呢 还需要知道哪些信息 长方体的长 宽 高 3 让学生沿着长方体的棱将长方体纸盒剪开 得到长方体的表面展开图 要求 在 展开图上标出长方体相对应的上面 下面 前面 后面 左面 右面 3 给出长 宽 高的数据 4 学生动手计算出每个面的面积 反馈计算结果 3 学生说解题思路 教师适当板书 1 第一种方法 长方体表面积 上 下面面积 前 后面面积 左 右面面积 2 第二种方法 长方体表面积 上面面积 前面面积 右面面积 2 小结 其实两种方法都是一样的 那种方法适合自己就用哪种方法 3 计算长方体的表面积关键要知道什么 6个面的面积 计算这些面的面积 关 键要知道什么条件 关键找出每个面的长和宽 4 练习19页的 练一练 的第一题的第一幅图 学生独立完成 教师巡视指导 4 求正方体的表面积 1 如果换成正方体你能算出它的表面积吗 出示正方体 棱长 5厘米 2 学生利用长方体表面积的计算方法 得出正方体表面积的计算方法 板书 正 方体的表面积 棱长 棱长 6 学生说明理由 5 尝试练习 18页的 试一试 学生先说解题思路 然后独立计算 指明板演 三 巩固练习 1 如果把表面积的知识应用到生活中 你会解决吗 练一练的第2题 2 更有挑战性的题目你们可以解决吗 练一练的第4题 重点讲解无盖的玻璃鱼缸 是5个面的 3 老师的妈妈要过生日了 我买了一件礼物送给她 准备给礼物包装一下 但不知道 选哪种包装纸 帮我一下好吗 出示练一练的第6题 四 课堂总结 说一说 你这节课有哪些收获 同学们很了不起 不但学会了如何求长方体 正方体的表
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