浙教版科学2019-2020学年八年级上学期 3.1 植物激素（第2课时） 同步练习D卷.doc

浙教版科学2019-2020学年八年级上学期 3.1 植物激素（第2课时） 同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共6题；共13分)1. （2分）在仙人掌的自然产地，当夏季太阳位于柱状仙人掌顶端时，其柱状茎纵轴会指向太阳，有关此现象的解释：、以获得尽可能多的阳光；、让顶端的繁殖器官在上午和下午受热；、以减少柱状茎的升温。这些解释中的哪一句或哪几句是正确的？（ ） A . 都不正确B . 只有I和 II正确C . 只有Ill正确D . 全部解释都正确2. （2分）下列实验材料或试剂的选用，正确的是（ ） A . 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，用碘液染色可提高观察效果B . 研究植物向光性时，应选用成熟的小麦植株C . 观察小鱼尾鳍内的血液流动时，应选用高倍显微镜D . 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，要在载玻片中央滴加清水3. （2分）在市场上有时可见到凹凸不均（发育不均匀）的歪西瓜，若切开观察，可见其凹侧部分种子发育不良（白籽儿较多）。产生这种现象的原因是西瓜凹侧部分（ ）A . 从叶片得到的营养少B . 照不到阳光，生长素分布少C . 果实发育不良，造成种子发育不良D . 种子没发育好，导致生长素分泌不足，使子房不正常发育4. （2分）农业上用生长素类似物2、4-D进行麦田除草的原理是A . 高浓度生长素类似物促进双子叶植物杂草衰老B . 高浓度生长素类似物抑制双子叶植物杂草生长C . 低浓度生长素类似物抑制双子叶植物杂草生长D . 高浓度生长素类似物促进小麦生长和发育5. （2分）如下图在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为_，影响幼苗生长方向的是_（填激素名称）。 6. （3分）经科学测定：某植物种子的种皮中含有A、B两种激素，其含量的不同会直接影响种子是否萌发。为了验证激素A对种子萌发的作用，选用该植物种子为材料，进行探究，请完成下列实验设计和问题预测。【实验设计】实验步骤设计要求准备两个大小相同的洁净培养皿，分别标为甲、乙；选取大小相近、具有完整胚的该植物种子40颗，充分浸泡。选择合适的实验器材将种子进行（1）_处理后，随机平均分成甲乙两组。排除影响实验的主要因素的干扰甲组用10毫升激素A水溶液喷洒，乙组用（2）_喷洒，两组均置于适宜温度下培养。设置对照实验，控制实验条件每天观察并记录，一段时间后，统计种子的萌发率。观察和记录【问题预测】多次重复实验后，若实验出现（3）_现象，则可得出的结论是：激素A对改植物种子的萌发有抑制作用。二、 中档题 (共4题；共9分)7. （2分）下列植物激素作用不正确的是（ ） A . 赤霉素促进果实成熟B . 细胞分裂素促进细胞分裂C . 脱落酸促进植物衰老D . 生长素能促进植物生长8. （2分）某同学设计的实验装置及实验结果如图所示。下列关于该实验的分析最合理的是（ ）A . 该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水B . 该实验结果应观察并记录幼苗根的总数量C . 实验中起对照作用的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同 D . 该实验证明了根的生长具有向地性9. （2分）下列生命现象与其原因分析正确的是（ ） 生命现象原因分析A呆小症幼年时期生长激素分泌不足B向光性生长素在向光一侧分布多C人体温恒定产热和散热达到平衡D醉酒时语无伦次酒精麻痹小脑A . AB . BC . CD . D10. （3分）1880年，达尔文用燕麦胚芽做了一个向光性探究实验（如图）请分析并回答下列问题： （1）比较_两组实验可以发现，促使胚芽生长的物质是由胚芽的尖端产生的 （2）胚芽向光弯曲生长是由于受单侧光影响导致胚芽中_分布不均匀达尔文的向光性实验_（填“能”或“不能”）得出这一结论 三、 拓展题 (共1题；共8分)11. （8分）萘乙酸（NAA）是一种生长素类似物，作用与植物生长素相似某同学决定“探究生长素类似物萘乙酸（NAA）对植物生长有何影响”他选用了番茄种子作为实验材料，配制一系列不同浓度的NAA溶液作为培养液在培养皿底部铺3层纱布，分别用清水和不同浓度的培养液润湿，然后在每个培养皿中放入相同粒数的种子在培养皿盖上标号，盖上培养皿，观察胚轴的生长情况三天后，数据如下表所示： 请依表中数据回答下列问题：（1）设置第1组实验的目的是_。 （2）实验中培养皿必须加盖，其原因是避免水分蒸发引起_。 （3）对番茄的胚轴来说，最适的NAA浓度范围是_mol/L。 （4）若想进一步探究NAA促进胚轴的生长的最适浓度，请简要写出实验设计的主要思路。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础题 (共6题；共