浙教版科学八年级下学期 3.4 二氧化碳的制取 （第2课时）同步练习B卷.doc

浙教版科学八年级下学期 3.4 二氧化碳的制取 （第2课时）同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共6题；共14分)1. （2分）为达到实验目的，下列实验方案或结论不正确的是（ ） 选项实验目的实验方案或结论A除去铜粉中含有的少量铁粉将混合固体加入到足量稀盐酸中，充分反应后过滤、洗涤、干燥B鉴别CuSO4溶液稀H2SO4NaCl溶液NaOH溶液不用其它任何试剂就能鉴别，且鉴别的顺序为或C除去CO2中的少量HCl气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸DCaCl2固体中除去CaCO3杂质加水溶解、过滤、增发结晶A . AB . BC . CD . D2. （2分）按下列装置实验，不能达到对应目的的是 （ ）A . 收集H2B . O2验满C . 配制20%的Ca(OH)2溶液D . 除去CO中的CO23. （2分）下列替换能达到预期目的的是（ ） A . 测定空气中氧气含量的实验中，可用木炭代替红磷B . 除去CO中的杂质CO2 ， 可用Ca（OH）2代替NaOHC . 实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，可用稀硫酸代替稀盐酸D . 铁丝在盛满氧气的集气瓶中燃烧，瓶底的水可用细沙代替4. （2分）实验小组用如图所示装置进行实验,打开K,将适量的澄清石灰水加入到充满CO2的锥形瓶中,立即关闭K,振荡,观察现象,下列有关说法不正确的是（ ） A . 澄清石灰水变浑浊B . 长颈漏斗中液面上升C . 装置内气体压强减小，最终与大气压相等D . 该实验说明CO2能与石灰水反应5. （2分）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳而不能用硫酸的原因是（ ） A . 这两种物质间不能反应B . 因为硫酸易挥发，因而产生的气体中混有杂质C . 生成了微溶性物质覆盖在石灰石表面，阻止了反应的进一步进行D . 反应太剧烈来不及收集6. （4分）完成科学实验通常要选用必要的仪器并合理的组装，请结合下图回答问题：（1）仪器的名称：_； （2）实验室选用大理石与稀盐酸反应制取 CO2 ， 为方便控制反应随时发生和停止，应选择的发生装置是_（选填序号）； （3）NH4Cl 溶液与 NaNO2 溶液混合共热可制取氮气，氮气和氢气在一定条件下可生成氨气。下图是实验室制氮气并模拟合成氨的装置。 合成氨时参加反应的氮气和氢气的质量比为_；实验中烧杯内导管口有气泡冒出，还可观察到的现象是_。二、 中档题 (共3题；共7分)7. （2分）如图是小明设计的制取二氧化碳的发生装置，用铜丝网包住石灰石（铜不与盐酸反应）对其优缺点的评价，错误的是（ ） A . 利用拉动的铜丝的设计，要注意保证气密性，才能使实验成功B . 使用浓盐酸，能很快得到纯净的二氧化碳气体C . 将石灰石放入铜丝网，不用时向上拉，可使反应中止，方便使用D . 所用材料均为家庭废品，有较好的资源利用意识8. （2分）下列是有关二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的图示，其中错误的是（ ） A . B . C . D . 9. （3分）探究学习小组在实验室中用如图所示装置制取CO2 ， 并探究CO2与过氧化钠（Na2O2）的反应。其中，装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl气体。查阅资料得知：.过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与CO2反应生成碳酸钠和氧气，也能与H2O发生反应：2Na2O2+H2O4NaOH+O2； .NaOH溶液能与二氧化碳发生反应。请回答下列问题：（1）装置A中发生反应的化学方程式为1。利用A装置制取CO2的优点2。 （2）写出过氧化钠（Na2O2）与CO2发生反应的化学方程式1。 （3）装置D的作用是1。 （4）装置E中收集到的气体是1（填化学式） 三、 拓展题 (共3题；共6分)10. （2分）下列各种说法不正确的是（ ）A . 试管、蒸发皿都是可以直接加热的仪器B . 用托盘天平称量物体质量时，应在左盘放砝码，右盘放称量物C . 用排空法收集CO2时，若用pH试纸来检验是否收集满，可以先将pH试纸润湿后再检验D . 实验室中制备甲烷是用无水醋酸钠和碱石灰两种固体共热，它的制备装置与实验室制备氧气的装置可以相同11. （2分）如图所示的装置俗称“万能瓶”，有很多用途。下列使用方法不能达到收集气体的是（ ） A . 排水法收集氧气时，由a口进气B . 排空气法收集氢气时，由b口进气C . 排水法收集氢气时，由b口进气D . 排空气法收集二氧化碳时，由a口进气12. （2分）小顾同学向100 g含有盐酸和氯化钙的混合溶液中，加入21.2%的碳酸钠溶液，所得溶液的pH与加入碳酸钠溶液的质量关系如图所示，试分析计算： （1）AB段表示碳酸钠与混合溶液中的_反应。 （2）反应到C点时，所得溶液的溶质质量分数是多少？(写出计算过程，精确到0.1%) 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共6题；共14分)1-