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浙教版科学八年级下学期 3.2 灭火化学反应中能量的变化(第2课时)同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题;共13分)1. (2分)下列叙述中正确的是( )化学变化不但生成其他物质,而且还伴随着能量的变化人类利用的能量都是通过化学反应获得的燃料作为重要的能源,对人类社会的发展非常重要可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸化学反应过程中都会发生放热现象A . B . C . D . 2. (2分)下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是( ) A . 氧气B . 氮气C . 氢气D . 二氧化碳3. (2分)如图实验说明,燃烧需要的条件是( ) A . 有可燃物B . 有助燃剂C . 温度达到可燃物的着火点D . 可燃物与火焰直接接触4. (2分)逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是( ) A . 氧化物中含有氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物B . 单质中只含有一种元素,只含有一种元素的物质一定是单质C . 碱性溶液能使无色酚酞溶液变红,能使无色酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液D . 可燃物燃烧时温度需要达到着火点,温度达到着火点时可燃物一定能燃烧5. (2分)如图是我国古代使用的火折子,竹筒帽盖上时,内部可燃物保留火星。使用时,只需打开竹筒帽,对着火星轻轻一吹,可燃物就燃烧起来,其原因是( ) A . 提供了充足的助燃剂B . 可燃物的温度变高了竹简C . 可燃物的温度变低了D . 可燃物的着火点变高了6. (2分)为什么人的肺不是一个大的囊泡,而是由很多小的肺泡构成?用下图切萝卜的模拟实验可帮助理解:将一个大萝卜块不断等分,通过“切块表面积之和”这一数据的变化,说明许多肺泡的存在增大了肺的表面积,从而提高气体交换的效率。下列现象中不能用该模拟实验理解的是( ) A . 根表皮细胞向外突起,形成不同长度的根毛,有利于水分和无机盐的吸收B . 小肠内表面有许多皱襞,皱襞上有许多微小的突起,有利于营养物质的吸收C . 骆驼有宽大的脚掌,脚下还有厚软的肉垫子,有利于在沙漠中的行走D . “人要实,火要虚”后半句说的是架空可燃物,有利于燃烧的进行 7. (1分)学校某兴趣小组利用如图所示的微型实验装置进行探究实验。 (1)先挤压右侧滴管并微热燃烧管,发现白磷燃烧而红磷不燃烧,原因是_。 (2)再挤压左侧滴管,发现白磷停止燃烧,原因是_。 (3)双球管中发生的分解反应是 _(用化学方程式表示)。 二、 中档题 (共4题;共8分)8. (2分)下列事例中,不是通过化学反应提供能量的是( ) A . 内燃机做功冲程 B . 火力发电 C . 蓄电池放电 D . 核能发电 9. (2分)将一根火柴折成火柴头和火柴梗两部分,如图所示放在铜片上,用酒精灯加热铜片,一段时间后,观察到火柴头先燃烧起来。下列对此现象的解释正确的是( ) A . 火柴梗不是可燃物B . 火柴梗燃烧需要更多的氧气C . 火柴头着火点比火柴梗低D . 加热提高了火柴头的着火点10. (2分)2015年1月2日,哈尔滨北方南勋陶瓷大市场仓库发生火灾,大火持续了20多个小时,造成11层高的建筑坍塌,5名消防员牺牲,14人受伤的重大火灾,下列有关燃烧、灭火和自救的说法错误的是( )A . 锅里的油着火时可以用锅盖盖灭,是因为隔绝了氧气B . 图书馆内图书着火,立即用水基型灭火器灭火C . 电器失火后首先要切断电源D . 被围困在火灾区时,用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生11. (2分)如图,在密封的纸盒上挖一个直径的圆形小洞,并在洞口前方约米的位置,放置一根点燃的蜡烛,用双手在纸盒两侧拍击,蜡烛熄灭,蜡烛熄灭的主要原因是( )。 A . 缺乏可燃物B . 缺乏O2C . 排出的气流中CO2的含量高D . 温度降到了可燃物的着火点以下三、 拓展题 (共3题;共7分)12. (2分)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,常温下与二氧化碳发生反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2 现将沾有Na2O2固体的棉花放入如图的烧杯中,再缓慢向烧杯中倒入适量稀硫酸,使之与杯底的Na2CO3反应产生CO2气体,发现蜡烛火焰熄灭,沾有Na2O2固体的棉花燃烧起来。下列从实验获得的信息中,你认为不正确的是( )A . 棉花具有可燃性B . CO2不支持蜡烛燃烧,但能支持棉花燃烧C . Na2O2与CO2反应放热,使温度达到棉花的着火点D . 棉花燃烧证明“可燃物、氧气、温度达到着火点”是燃烧必须同时具备的条件13. (2分)下列事例中,是通过化学反应提供能量的是( ) A . 水力发电 B . 太阳能热水器 C . 电饭煲 D . 火箭点火升空 14. (3分)某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成: (1)【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是_。 (2)【交流讨论】 改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是_。欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并_后才能对试管加热。将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是_。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共
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