三年级英语下册unit1blets_learn说课稿.doc

教学资料范本三年级英语下册unit1blets_learn说课稿编 辑：_时 间：_ PEP小学三年级下册Part B Lets learn说课稿第一.教材分析本节课选自PEP小学英语三年级下册教材！PartB Lets learn。在三年级上册的基础上.学生对于英语的基本对话和单词已有了初步的了解和掌握。本部分的he she student teacher 等单词在前面的教学中已多次出现.学生对这些单词已比较熟悉。第二.教学目标根据以上对教材的分析和新英语课程标准中的要求.我将教学目标分为以下几点：知识与技能：学生能够听说认读单词she, he, student, pupil, teacher.能理解人称代词he she的不同用法.并能灵活运用。过程与方法：学生能够借助图片和实际情况.学习新单词。情感、态度和价值观：培养学生合作学习的能力。第三.重点难点在教学目标的要求下.我认为本科的重点和难点可以设置为：掌握单词的读音.并能够在语境中灵活运用。理解student和pupil的含义相同之处.也理解pupil尤其指小学生。 第四.教学方法根据三年级学生活泼好动的天性、具体的思维形式和积极的表演欲望.我将通过创设情境活动.让学生在语境中强化单词的用法.培养学生综合运用语言的能力。另外我还会使用游戏教学法和任务型教学法等。第五.教学过程。这里我将重点强调我的教学过程。一、热身/复习（Warm-up/Revision）为了活跃课堂气氛.让孩子迅速进入课堂.我设计了一下几个活动：1、Listen the tape.让学生听本课的lets chant.整体感知本课内容。2、日常口语复习：This is复习boy和girl。让学生表演课本的对话或者自编对话。在这时.我将全班会分为boy组和girl组。二、新课展示（Presentation）1.我会利用简笔画一个girl.引出句子She is a girl. She is Amy.帮助学生理解单词she。教师在补充：She is a student.出示单词卡片student（pupil）,让学生猜单词的意思。2.我会用Mr Jones的头饰.引出句子He is a big boy. He is Mr. Jones.帮助学生理解单词he。教师在补充：He is a teacher.出示单词卡片teacher,让学生猜单词的意思。3.在这里.我会利用功能句：This is Shes /Hes a 来不断练习本课所学单词。4. 播放Lets learn部分的录音.让学生跟读。在呈现本课的单词后.我会播放录音.以达到听音正音的效果。三、趣味操练（Practice）1.游戏：谁的眼力好！我会利用PPT快速呈现一些为孩子所熟悉的动画人物、明星、熟悉的同学和老师的图片.让孩子抢答he/she。回答快速并正确的组可以得到奖励。2.游戏：击鼓传花谁拿到花.必须用上英语单词he或she介绍自己的好朋友或者熟悉的老师。3.听录音跟读Lets chant！由于课堂刚开始时学生已感知过这个chant.所以可以直接播放录音.让学生跟读。He and she he and sheBoy and girl you and meHe and she he and sheTeacher and studentsOne two three四、拓展提高（Production）本着让孩子在语境中学习英语并输出英语的理念.这个部分我会以小组活动为主。首先在黑板或者PPT 上呈现一个大圆盘.分为九个格.每个格都有本册课本上的人物.并标有相应的1-9的数字。用纸团做飞镖.由小组代表来投掷.当飞镖落到某一个格时.学生需要按要求来介绍图片中的人物.这里可以利用三年级上册的一些句型。只有很好的完成要求.这个组才能得到格中相应的分数。五、作业（Homework）听录音.给家长读单词和Lets chant！第六.板书设计最后.我将说一下我的板书设计。首先我将标题放在上面的中间.使之鲜明醒目。我将重点单词放在黑板的正中间.让学生一目了然。我利用简笔画的形式增加了课堂的趣味性.又更