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文档简介

教学资料范本推荐辽师大版信息技术三下第6课海底世界教案1编 辑：_时 间：_2.进行色彩训练、形象思维与审美教育。3.渗透环保意识.引导学生将来开发建设美丽的海底。教学重点：通过观察、分析、表现出海底世界.培养学生的造型能力和想象能力。教学难点：学生在小组合作中完成作业海底世界。第六课海底世界教案教具准备： 教学过程：一、组织教学。（注意检查学生的学习用品）二、创设情境.故事导入。教师讲述“孙悟空海底寻宝”、“美人鱼”等故事。问：在美丽的大海中有些什么？同学们想亲手画画美丽的大海吗？我们这节课来学习海底世界。（出示课题）三、讲授新课：1.教师问：谁是大海的主人？小结：鱼鱼儿的形状像什么？它们的身体由哪几部分构成？身上长着什么？小结：鱼儿的形状有椭圆形、三角形、长条形、以及一些说不出形状的；它们的身体由头、身、尾、鳍四个部分组成。鱼儿是生活在什么环境中？它有哪些颜色？鱼儿有哪些的朋友呢？小结：鱼儿生长在蓝蓝的海水里.珊瑚、水草、海藻、贝壳等是鱼儿的朋友。2.观赏学生优秀作品.评议中注意引导学生理解“画面要饱满.布局要均衡”的构图知识.鼓励学生大胆发表自己的意见。3.一幅完整的海底世界.你想如何表现？让学生自由讨论。小结：完整的构图中应有鱼以及它的朋友们。如：我们上面所说的蓝蓝的海水、珊瑚、水草、海藻、贝壳等。a.鱼儿的画法：画基本形。细节刻画。画出嘴、眼、鳍、尾等。描上花纹。涂颜色。四、小组合作完成作业。1.作业要求：本次作业以组为单位.分为三组.每一小组以剪贴的方法创作一幅海底世界。2.分组讨论.组长分配任务。3.学生合作完成作业。教师巡回辅导.提醒学生注意构图应饱满、丰富。4.每小组的组长上讲台谈谈本组对作品的一些想法.学生进行欣赏评价.教师进行总结性评价。五、总结全课。我们今天学习海底世界.如今美丽的大海正在受到环境污染的威胁.需要我们共同来保护；在科学家眼中.我们的海底是一个安静的世界.水下生物不下万种
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