4.3-社区需要我们的共同参与-教案

精品文档 1欢迎下载 4 34 3 社区需要我们的共同参与社区需要我们的共同参与 课题课题 1 21 2 早市引出的问题早市引出的问题 选出自己的当家人选出自己的当家人 教学目标 1 感受居 村 委会与每个居民生活的密切联系 了解居 村 委会在社区生活中的重要地位 2 理解居 村 委会的不同产生方式 比较不同方式的特 点 初步理解直接选举的优越性 3 养成关心公共事物 热心社区活动 积极为社区服务的 态度 4 初步理解民主 平等在社会生活中地现实性 为培养学 生的现代民主意识打基础 教学准备 教师了解学校所在地区居 村 委会地资本情况 包括设 在哪里 是如何产生的 以及大致的工作内容等 教学课时 2 课时 教学过程 第一课时 1 导入 书 18 19 页给我们展示了一组画面 谁来说一 说这组画面表达的是什么意思 请学生发表自己的看法 2 自由讨论 书中地情景你遇到或听说过吗 你对此有什 么看法 你觉得有什么办法可以解决 学生自由发言 教师选取较典型地问题 将其写在黑板三 3 探究活动 同学们为了解决问题想出了一些好办法 但是你们想出的这些好办法怎样才能其作用 应该把这些 精品文档 2欢迎下载 办法送到哪些部门 应该告诉谁呢 类似这样地事情应当 由谁来负责 4 引导学生说出居 村 委会 居 村 委会主任 5 那么有谁知道居 村 委会主任是怎样产生地呢 将 学生答案写在黑板上 6 教师总结 通过今天的学习 我们了解到 在社区地 生活中 有许多问题需要有专门的人来负责解决 并对居 村 委会主任的产生发表了自己的看法 下次课 我们 还要更加深入地探讨这个问题 7 布置作业 学生向家长了解自己家所在地居 村 委 会主任是如何产生的 第二课时 1 导入 上次课 老师请同学们向家长了解自己家所在 地居 村 委会主任是如何产生的 同学们的收获如何 请几个学生只自由发言 2 自由讨论 列举你家所在地居 村 委会的名称 设在 哪里 负责哪些工作 怎样产生的 候选人又是怎样产生 的 3 小组探究 在众多选举方式中 你们决等哪一种选举方 式更合理 4 全班交流 各小组向全班介绍自己讨论的结果 重点在 于说明本小组认为哪种方式好 为什么 允许不同意见 但要说明理由 5 教师总结 布置作业 写写你打算为社区做的事情 精品文档 3欢迎下载 课题课题 3 3 社区应该更美好 社区应该更美好 教学目标 1 加强作为社区成员的主人翁意识 2 感受社区成员对于共同家园的普遍关心 3 增进对社区地情感 教学准备 督促学生完成家人对社区愿望的调查 教学过程 1 导入 请学生回顾一下家庭作业 阅读 24 25 页 谈 谈的书中说呈现内容地感受 在你生活地社区种有什么样 地活动 有什么样的新鲜事 讲一讲 我们大家一起分享 教师提问 书中出现了两个 大家 是什么意识 你 是怎么理解的 2 全班自由发言 阅读和欣赏书中 26 27 页的课文及图 画 并进行讨论 居委会为什么要发通知征求意见 如果 你所在地居委会有问题征求你的意见 你会怎样对待 书 27 页图说明了什么 3 小组讨论 作为社区的一员 同学们应当关心自己的 社区的将是 上节课老师布置了家庭作业 请同学们询问 一下家人 对社区建设有些什么具体的希望 现在我们就 来看看 大家都了解到了什么 分小组谈自己听到的希望 4 全班交流 各小组向全班同学介绍自己汇总的情况 5 自由讨论 教师引导学生更深入地对调查说得的各种希 望进行思考 有哪些希望是我们小学生能够帮助实现的 我们可以作些什么 6 教师总结建议学生将讨论中大家认为自己能够做的事情 纳入活动计划 并付诸实施 哪些做不到地将其转告给居 精品文档 4欢迎下载 委会 作为他们今后工作的参考 布置作业 继续完成第 27 页填空 精品文档 5欢迎下载 课题课题 4 4 社区少先队 社区少先队 教学目标 1 了解社区少先队活动的意义 加强作为社区成员的主人 翁意识 2 养成乐于参加社区少先队活动的积极态度 增进对社区 的情感 3 学会从既定目标出发 为完成任务做好准备 教学准备 请学生制定 社区少先队活动计划 教学过程 1 导入 教师提问 你们听说过社区少先队吗 听说过 社区少先队活动吗 学生自由发言 教师可向学生介绍社区少先队 并告诉学生 同学们也 要进行一次社区少先队活动 为自己的社区做一些力所能 及的事情 做出自己的贡献 2 布置任务 课前 同学们设计了一些很好的活动计划 我们的社区少先队活动就是要实现这些计划 教师提醒学 生 要把计划变现实 需要付出许多努力 首先 应该做 好活动的准备工作 请每个小组简单说一说 他们的计划 是什么 需要做哪些准备工作 教师根据事先了解到的情 况和考虑 帮助每个小组明确他们应该做的准备工作是什 么 3 小组准备 各个小组为自己计划地实施做准备工作 4 全班交流 每个小组向全班介绍自己地计划内容 一级 今天都做了哪些准备 其他同学和教师就此提出补充意见 5 教师总结 鼓励学生将计划付诸实施 精品文档 6欢迎下载 布置作业 1 向家长介绍自己小组的准备工作 2 利用课余时间落实计划 3 询问家人对自己所在社区有哪些具体的希望 并写在书 中 精品文档 7欢迎下载 课题课题 5 5 社区的明天会更好 社区的明天会更好 教学目标 表达和抒发自己对社区的情感 教学准备 为每个学生准备绘画用地白纸 水彩笔 教学过程 1 请每个学生创作以 社区的明天会更好 为主题的图画 既可以是社区今天某个场景或某个地