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文档简介

1 / 3采松果导学案一年级下册数学导学案班级一（3）班姓名 课题:采松果（教材 2223 页） 课型：新授课时数：2 课时上课时间： 学案教案一、自学导航 活动一：两位数加一位数（不进位）的计算方法 （1）观察主题图，自编数学问题，然后列式解答； （2）思考 25+4=？的算法。 （3）如果用小棒如何计算？结果是（）？ （4）如果用计数器如何计算？结果是（）？ （5）那么思考 4+25=？ （6）你得出了什么结论？ 活动二：两位数减一位数（不退位）的计算方法 （1）求一个数比另一个数多多少，或者少多少，用（）法计算？ （2）用小棒如何计算？ （3）用计数器如何计算？ （4）你得出了什么结论？ 活动三：综合 （1）我会算 25-2=48-7=76-5=45+4=60+9=36-5=67-4=26-4=58-4=69-8=35+3=54+4=62+7=87-6=34+5= 2 / 3（2）说出算法，结果如何？ 活动四： (1)先计算 39=30+（）62=65-（） 90+（）=9972+（）=78 43+（）=4862+3=（） （2）讲算法 活动五：自编数学问题 12 道，尝试自己列式解答，并思考计算过程。教学目标： 1.知识目标：在解决实际问题过程中，进一步体会加减法的意义。 2.能力目标：探索并掌握两位数加减一位数（不进位不退位）的计算方法。体会加法的交换律。 3.情感目标 初步体验数学与生活的密切联系，培养学习数学的兴趣。一、预习、质疑，看书数豆子内容，完成学案活动一至活动五，教师下组指导看书，了解各组学习情况，重点指导学困生。 二、交流展示 交流 5 分钟，重点交流不会的知识点。 展示 25 分钟，每组根据任务大小派出若干名同学展示学3 / 3案的活动一至活动五的内容，其他同学认真听、认真评，教师对重点问题进行点评。 注
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