初中科学浙教版七年级上册4.6汽化与液化(第1课时)C卷.doc

初中科学浙教版七年级上册4.6 汽化与液化(第1课时)C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共15题；共28分)1. （2分）物态变化在一年四季中随处可见。下列几种说法中正确的是（ ） A . 春天的早晨空气中经常会出现大雾，雾的形成是液化现象，需要放热B . 夏天吃冰棒时看到周围冒出“白气”，“白气”的形成是汽化现象，需要放热C . 秋天的早晨花草上经常会出现露珠，露的形成是熔化现象，需要吸热D . 冬天的早晨地面上经常会出现白霜，霜的形成是凝固现象，需要吸热2. （2分）炎炎夏日，考场如火，细心的监考老师轻轻地地教室地面上洒了些水，不一会儿，考生们就有凉爽、舒适的感觉。对于这一现象所蕴含的物理知识，下列说法中正确的是（ ） A . 利用了水的蒸发、吸收热量B . 利用了水的沸腾、吸收热量C . 利用了水的汽化，放出热量D . 利用了水的液化，吸收热量3. （2分）刚从开水锅里捞出的鸡蛋拿在手中不太烫，等蛋壳表面水分干了后就很烫了，这是因为（ ） A . 蛋的内部温度很高，有热量向外逐渐散发B . 蛋壳不容易传热，等手发汤要一段时间C . 蛋壳上的水未干时，水蒸发要吸收热量，由于蒸发很快，使蛋壳温度降低D . 以上说法都不对4. （2分）“西湖龙井”为古代的贡茶之一，泡茶、喝茶中包含很多科学知识，下列说法中，错误的是（ ） A . 打开茶叶盒，茶香飘满屋是茶叶中的香气分子扩散的结果B . 泡茶时，部分茶叶沉下去是由于受到的浮力小于自身的重力C . 茶水太烫，吹一吹凉得快主要是由于吹出的气带走了大量的热D . 透过玻璃茶杯看到手指变粗是由于装水的茶杯相当于一个放大镜5. （2分）观察自然现象，通过实验研究揭示其原理，并解释生产、生活中的应用，这是科学学习的一种基本方法。下列各项的现象、原理与应用之间不对应的（ ） 选项ABCD现象高山上，普通的锅难以将饭煮熟刮风时，窗帘向外飘晾在通风处的衣服干得快煮熟的汤圆浮在水面上探究原理 沸点与气压的关系 气压与流速的关系 影响蒸发快慢 物体的浮沉条件应用高压锅飞机吸尘器轮船A . AB . BC . CD . D6. （2分）科学与生活密切相关，运用科学知识可以帮助我们解决许多生活中的问题，下列做法错误的是（ ） A . 为防止水分蒸发，用管道代替沟渠输水B . 油锅着火，最简单灭火方法是向锅内倒水C . 用滴管吸取试剂前，应先挤压胶头排出空气D . 为防止近视，连续看书1小时左右要休息片刻7. （2分）“沾衣欲湿杏花雨”“气蒸云梦泽”这两句诗中包含的科学原理是（ ） A . 降水和蒸发B . 降水和蒸腾C . 蒸发和降水D . 水汽输送和降水8. （2分）下列实例中，为了减慢蒸发的是（ ） A . 把新鲜的水果装入保鲜袋中B . 将湿衣服晾在通风向阳处C . 用烘干器将湿手吹干D . 用吹风机将使头发吹干9. （2分）对下列事实的说明中，有错误的是（ ） A . 氢气能还原氧化铜，说明氢气具有还原性B . 常温下氯酸钾能溶于水而难溶于酒精，说明氯酸钾的溶解性跟溶剂有关C . 相同条件下，湿衣服摊开比堆着干得快，说明水蒸发快慢与水的表面积有关D . 铁丝能在氧气中剧烈燃烧，说明氧气和铁丝都具有可燃性10. （2分）小明同学观察到在乡间道路边，铺着长长的金黄色的“地毯”-人们在勤劳地铺晒着刚收割的稻谷，为什么要这么麻烦呢？同学们问老师，老师笑着在小明的两只手的手心里各滴了一滴“尖叫”饮料，其中一滴抹开，过了一些时间，被抹开的饮料很快变干了，大家恍然大悟。请问在这个实验中，研究影响水稻晒制过程的哪个因素（ ） A . 阳光B . 空气C . 表面积D . 温度11. （2分）如图是四个装有相同质量水的敞口容器，放置在相同环境中，水蒸发最快的是（ ） A . B . C . D . 12. （2分）扇扇子会感到身上很凉爽和进入空调房感觉到凉爽分别是因为 （ ） A . 扇来的风把身体周围的热空气赶跑，空调房没有热气B . 扇来的风是凉的，空调的风把身上的热吹掉了C . 扇来的风加快了身上汗液的蒸发，汗液蒸发时要吸热，空调房里本身温度低D . 扇来的风把身上的热吹掉了，空调房内没有热气13. （1分）如图，甲、乙两支相同的温度计，其中甲的玻璃泡上包着湿棉花，乙是干燥的，我们发现_（填“甲”或“乙”）温度计的示数要低一些。空气中水汽的含量越少，水的蒸发就越快，两支温度计的示数差就越_，有一种干湿球湿度计就是用这个原理制成的，可以用来显示空气中的湿度。炎热的夏天，当你走在晒得发烫的柏油路上时，刚巧来了一辆洒水车，洒湿了路面这时你会感到更加闷热，对产生这种感觉的主要原因，小明认为是由于洒水车中的水经过曝晒，温度很高，而小红则认为是由于洒水后空气的湿度增加，身上的汗较难蒸发。那么，_(填空“小明”或“小红”)的看法是对的。 14. （1分）生活中很多现象中蕴含着科学知识： （1）铁能被加工成铁锅、铁壶，用来炒菜、烧水，利用了铁的导热性，这属于_性质。 （2）酒精擦拭身体，皮肤有凉爽的感觉，这是因为_。 15. （2分）七年级某班科学兴趣小组的同学在学习了影响蒸发快慢的因素后，决定探究物质种类与蒸发快慢的关系。他们选择了水和酒精进行实验。 （1）实验过程需要控制为相同的量是_等。(写出一个即可) （2）该兴趣小组根据实验描绘了水和酒精在蒸发时体积的变化图像如图所示，其中A为酒精，B为水。当环境温度上升时，图中表示酒精蒸发的虚线是_(选填“甲”或“乙”) 二、 提升题 (共3题；共5分)16. （2分）下列现象中属于凝华的是（ ） A . 吃冰棒时“沾”舌头B . 冬天，室外飘起的雪花C . 用干手器将手烘干D . 飞机在天空留下的白色“尾巴”17. （2分）“西湖龙井”为古代的贡茶，泡茶、喝茶中包含很多科学知识，下列说法中，错误的是（ ） A . 打开茶叶盒，茶香飘满屋是茶叶中的香气分子扩散的结果B . 泡茶时，部分茶叶沉下去是由于受到的浮力小于自身的重力C . 茶水太烫，吹一吹凉得快主要是由于吹出的气带走了大量的热D . 透过玻璃茶杯看到手指变粗是由于装水的茶杯相当于一个放大镜18. （1分）小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图1所示的实验探究，得出水蒸发的快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。图1 图2 （1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发的快慢与水的_有关； （2）通过_两图的对比，可以得出水蒸发的快慢与水的温度有关： （3）小明同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行探究：在相同的环境下，把相同温度的水，分别装入两只相同的玻璃杯中(如图2甲、乙所示)，经过相同的时间后(两杯中的水均有剩余)，通过精确测量若发现_，才能初步得出“水蒸发快慢与水的多少无关的结论。 （4）如果想探究水蒸发的快慢与液体的种类是否有关，请你设计实验方案：_第 8 页 共 8 页参