北师大版2019-2020学年九年级上学期科学期中考试试卷B卷.doc

北师大版2019-2020 学年九年级上学期科学期中考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列过程中发生了化学变化的是（ ） A . 石墨导电B . 汽油挥发C . 用铅笔写字D . 用焦炭冶炼2. （2分）制取合金常用的方法是将两种或多种金属（也可为金属和非金属）加热到某一温度，使其全部熔化，再冷却成为合金。试据下表数据判断（其他条件均满足），下列合金不宜采用上述方法制取的是（ ）金属NaMgAlCuFe熔点/97.564966010831535沸点/8831090246725672750A . FeCu合金B . MgFe合金C . NaAl 合金D . FeAl合金3. （2分）如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若最大圆圈代表纯净物，下列选项正确的是（ ） A . 单质、氧化物B . 化合物、含氧化合物C . 单质、化合物D . 含氧化合物、氧化物4. （2分）下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化，其中正确的是（ ） ABCD向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液在某一密闭装置内点燃红磷加热一定量氯酸钾和二氧化锰固体混合物向一定量石灰石中滴加稀盐酸A . AB . BC . CD . D5. （2分）厨房里的下列物品或其水溶液呈酸性的是（ ）A . 酱油B . 味精C . 醋D . 食盐6. （2分）观察是科学探究的一种基本方法，下列各项活动中属于观察的是（ ） A . 上网搜索资料B . 用显微镜看细胞结构C . 去图书馆查阅书刊D . 进行人口普查7. （2分）下列化学方程式书写正确的是（ ） A . P+O2 PO2B . 2Mg+O2 2MgOC . 2H2O2H2+O2D . KMnO4 K2MnO4+MnO2+O28. （2分）下列空气的组成物质中属于氧化物的是（ ）A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体9. （2分）煤气发生炉可将煤炭转化为煤气，从而提高煤的利用率、减少环境污染，其原理的微观示意图如下： (其中“ ”代表碳原子，“ ”代表氧原子，“ ”代表氢原子) 下列对该反应的说法不正确的是（ ）A . 该反应类型为置换反应B . 反应前后原子的种类和数目保持不变C . 该反应中反应物两种微粒的个数比为1：1D . 该反应前后各元素的化合价均不变10. （2分）某同学在探究植物体内的物质运输时，设计如下实验：取相同长度和粗细的新鲜冬青枝条5支（生长发育程度相似，编号为甲、乙、丙、丁、戊），其中甲用黑纸包住，乙剪去叶片，丙去掉顶芽后倒置，丁、戊不采取措施，将甲乙丙丁插入相同的红色稀盐水中，戊插入红色浓盐水中（相同的光照和温度条件下同时插入），一段时间后采用纵切法测量红色上升的高度通过本实验不能完成下列哪项探究课题（ ） A . 探究植物体内物质运输的方向B . 探究植物体内物质运输速度和蒸腾作用之间的关系C . 探究植物体内物质运输速度和土壤溶液浓度的关系D . 探究植物体内物质运输速度与光照强度的关系11. （2分）某无色气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或几种，依次进行下列实验（假设每一步反应或吸收均完全）（ ）无色气体在氧气中充分燃烧；燃烧后生成的气体通过盛浓硫酸装置，装置的质量增加10.8g；再将剩余气体通过盛NaOH溶液的装置；装置的质量增加13.2g。A . 该气体一定含有H2、CO、CH4B . 该气体可能只含H2和CH4C . 该气体可能只含CO和CH4D . 该气体可能只含CH412. （2分）将混有少量氧化铜粉末的锌粉放入含有稀盐酸的烧杯中，充分反应后，发现烧杯底还有剩余固体，取少量固体滴加稀盐酸，发现会冒气泡，则下列分析正确的是（ ） A . 剩余固体只有铜B . 剩余固体只有锌C . 滤液中的溶质是氯化锌D . 滤液中的溶质是氯化铜、氯化锌13. （2分）现有一份CaCl2溶液(其中含有少量的HCl)，在不需要添加任何指示剂的情况下，下列能除去HCl且得到纯净CaCl2溶液的物质是（ ） A . 熟石灰B . 生石灰C . 碳酸钠D . 碳酸钙14. （2分）分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法某同学用下表所示形式对所学知识进行分类，其中甲与乙、丙、丁是包含关系下列各组中，分类有错误的是（ ）选项甲乙、丙、丁A常见可燃性气体氢气、甲烷、一氧化碳B常见碱烧碱、纯碱、熟石灰C常见营养物质蛋白质、维生素、无机盐D常见合成材料塑料、合成纤维、合成橡胶A . AB . BC . CD . D15. （2分）能用于证明锌、铜、银的金属活动性顺序的一组试剂是（ ）A . 铜、银、硝酸锌溶液B . 锌、稀盐酸、硝酸铜溶液、银C . 锌、铜、稀硫酸、硝酸银溶液D . 锌、铜、银、稀硫酸二、 填空题 (共8题；共31分)16. （2分）某兴趣小组同学为证明NaOH 溶液与稀硫酸发生了反应，从不同的角度设计了如下的实验方案，并进行实验。 （1）甲同学先在NaOH 溶液中滴加几滴酚酞溶液，再往试管中滴加稀硫酸时，若出现_现象，则说明两者会反应。 （2）乙同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，重复多次实验，现象相似，于是他得出“硫酸和氢氧化钠反应是放热反应”的结论。丙同学认为乙同学的结论不合理，理由是_。 17. （3分）在宏观、微观、符号之间建立联系，是科学学科独特的思维方式。 （1）在C60、金刚石、氯化钠三种物质中，由原子直接构成的物质是_。 （2）通过分析组成和结构，可以预测物质的某些性质。如图，根据硫酸氢钠(NaHSO4)溶液的微观图示，分析推测NaHSO4的性质，其中合理的是 (选填字母)。 A . 其水溶液能使紫色石蕊试液变蓝B . 其水溶液能与金属铜反应生成氢气C . 其水溶液与硝酸钡溶液反应生成白色沉淀18. （3分）氯化钠是日常生活中的必需品，某氯化钠样品中除含氯化钠外，还含有少量的CaCl2和MgCl2以及不溶性杂质以下是提纯该样品的操作流程图 请回答下列问题：（1）操作X的名称是_ （2）Y溶液中溶质的化学式是_ （3）上述操作流程中共发生_个复分解反应 19. （4分）科学就在我们身边，我们的生活离不开化学物质。现有以下4种物质： 稀盐酸 浓硫酸 熟石灰 食盐 请选择适当的物质（物质不重复）用 序号 填空：（1）可用来干燥二氧化碳气体的是 _。 （2）不仅是人类不可缺少的食物佐料，而且是一种重要的化工原料的是 _。 （3）常用于清洗钢铁表面铁锈的是 _。 （4）农业上通常用来降低土壤酸性的是 _。 20. （3分）结合NaOH、Ca（OH）2的相关知识，回答下列问题 （1）可用来改变良酸性土壤的碱是_； （2）从微观角度看，它们的溶液具有相似化学性质的原因是_； （3）除去NaOH溶液中混有的少量Ca（OH）2 ， 可选用的试剂是_ 21. （4分）实验室制取某些常见气体所使用的一些装置如图所示，根据所学知识回答下列问题（1）写出图中标号的仪器名称_（2）用胶皮管连接装置C中的玻璃导管时，应先把玻璃导管口_，然后稍稍用力将玻璃导管旋入胶皮管中（3）实验室用B装置制取氧气的化学方程式是_（4）若用D装置收集二氧化碳，检验已集满的方法是_22. （9分）氢氧化钠俗名火碱、_、_，这是由于它有强烈的腐蚀性；氢氧化钠固体极易溶于水，溶解时放出_；氢氧化钠固体久置于空气中，会吸收空气中的_而_，该变化属于_变化；还能与空气中的_反应而变质，发生反应的化学方程式为_所以氢氧化钠固体必须_保存 23. （3分）已知物质A、B含有相同的元素，且B、D、X均为氧化物，F是一种常见的固体混合物，其转化关系如图所示，请回答：（1）X在变化中起_作用 （2）检验C的方法_ （3）写出一个生成B的化合反应的化学方程式_ 三、 实验探究题 (共5题；共29分)24. （10分）化学是一门实验科学，关注物质变化过程，探究物质变化的条件很有必要。某化学兴趣小组做了如图所示的实验。根据上述实验，回答下列问题：（1）实验中，中间试管的实验目的是 。（2）请总结出铁制品发生锈蚀的主要条件： 。25. （4分）实验室现有一瓶含少量水的碳酸氢铵样品，为测定其中碳酸氢铵的质量分数，某化学兴趣小组利用下图所示装置进行实验(该装置气密性良好，装置B、C中所装药品分别为浓硫酸和氢氧化钠溶液，均足量；碱石灰是固体氧化钙和氢氧化钠的混合物)。已知:碳酸氢铵受热易分解，反应的化学方程式为:NH4HCO3 NH3+H2O+CO2，NH3能被酸溶液吸收。 主要实验步骤如下:I打开弹簧夹，对装置A通一段时间的氮气；II把装置A连接上装置B、C、D，关闭弹簧夹，给碳酸氢铵样品加热；III当样品反应完全，再停止加热，直到玻璃管冷却；实验完毕，测得装置B、C中药品的质量分别增加了m1、m2。根据实验数据m1、m2 ， 算出该样品中碳酸氢铵的质量分数。请回答下列问题:（1）装置C中发生反应的化学方程式为_（2）装置D的作用是_（3）步骤III中，“”表示的操作是_（4）该样品中碳酸氢铵的质量分数的表达式为_ (用包含m1、m2的代数式表示)。 26. （3分）现有银、铜、铁三种金属，某研究小组的同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺序，设计了如图实验：（1）写出一个符合图中实验的化学反应方程式_（2）上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请你补充一个实验来达到实验目的（合理答案均可）_（写出实验操作和现象）（3）将银、铜、铁中的两种金属片分别放入_溶液中 （填一种），即可验证这三种金属的活动性强弱27. （5分）某化学探究小组用如下实验证明了烧碱与稀硫酸能发生中和反应 两步均充分反应，加入硫酸铁溶液，立即产生明显现象，最终得到只含一种溶质的无色溶液请回答下列问题：（1）根据发生的反应及现象可知反应结束时溶液中的离子有_（填离子符号）；无明显现象，发生反应的化学方程式是_（2）求解中参加反应的烧碱的质量为_； （3）发生中和反应的硫酸的质量为_； （4）最终得到的无色不饱和溶液只含一种溶质，则所得溶液中溶质的质量分数为_ 28. （7分）某科学探究小组的同学对某工业废水(含有H2SO4、HNO3)中H2SO4的含量进行测定。取50克废水于烧杯中，加入足量BaC12溶液，过滤、洗涤、干燥，得BaSO4固体11.65克。请回答下列问题：（1）50克废水中H2SO4的质量分数。（2）若改用KOH溶液来测定50克废水中H2SO4的含量，结果可能会_(填“偏低”、“偏高”或“不变，)，原因是_ 。四、 解答题 (共7题；共56分)29. （5分）小明在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术（如下图1），看到鸡蛋被吞进瓶内。小明思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他进行了如下图2的实验，他加入的试剂p为稀盐酸，结果鸡蛋吐了出来。请利用所学知识，解释鸡蛋被被吞进瓶内和吐出来的原因。 30. （8分）2012年1月15日，广西龙江河爆发镉污染事件，事件的起因是个别不良企业将含有高浓度镉、锌等重金属的强酸性废液利用溶洞非法排放，致使龙江水受到污染。【资料一】镉是银白色有光泽的金属，元素符号为Cd，相对原子质量为112，主要用于制锌-镉电池和镉黄颜料（主要成分为CdS）。【资料二】镉在自然界中多以化合态（Cd2+）存在，含量很低，一般不影响人体健康，但环境受到镉污染后，镉可在生物体内富集，通过食物链进入人体，引起慢性中毒。（1）慢性镉中毒的患者会出现“蛋白尿”症状。那么，根据你所学的知识可以确定镉主要损伤肾单位中的_（选填序号并写出对应结构的名称）。（2）如图是龙江生态系统中食物网（部分）简图。图中甲至庚代表各种不同的生物。那么，龙江生态系统受到镉污染后，在体内积存镉最多的生物是_。（3）下表列出的是Cd2+和常见阴离子结合后的化合物溶解性情况。那么，为了降低江水中Cd2+的浓度，环保监测单位可以向江水中投放一定量的 （选填序号）。Cl-SO42-CO32-NO3-OH-Cd2+溶溶不溶溶不溶A . CaCO3B . CaCl2C . Ca(NO3)2D . Ca(OH)2（4）环保监测人员猜测不良企业偷排的强酸性废水中可能含有大量的Cl-和SO42- ， 于是进行了以下操作：取10ml废水于试管，加入_溶液，过滤掉白色沉淀；向滤液中加入_溶液，得到白色沉淀。通过实验证明，溶液中含有Cl-和SO42-。（5）保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任。请写出一条有利于防治水污染的具体措施_。31. （10分）湖州市是远近闻名的“蓄电池之乡”，有多家企业生产铅蓄电池。铅蓄电池是一种电压稳定，使用方便、安全、可靠，又可以循环使用的化学电源，应用非常广泛。为测定某铅蓄电池所用硫酸溶液中溶质的质量分数，做了如下实验：取24.5g 这种硫酸溶液加入 30g20%的 NaOH 溶液，两者恰好完全反应。请计算： （1）该蓄电池所用的硫酸溶液中溶质的质量分数； （2）用 98%的浓硫酸配制 196g 上述硫酸溶液，需要水多少毫升？（水的密度按1g/cm3计算） 32. （13分）某白色粉末，可能含有硫酸钠、硫酸铜、氯化钠、硝酸钡、碳酸钙中的一种或几种。某科学兴趣小组为探究其成分，设计了如下实验流程（所加试剂均足量）。（1）操作、的名称是_。（2）操作、的名称是_。（3）无色气体的质量是_克。（4）无色气体的质量是_克。（5）固体甲的成分是_。（6）这种白色粉末中一定不含有_。（7）固体甲的成分是_。（8）求白色粉末中肯定含有的物质总质量。（9）这种白色粉末中一定不含有_。33. （5分）如图为酸碱的化学性质知识网络，A、B、C、D是四种常见的不同类别的无机化合物，图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应。请你据图回答。（1）A、B、C三种物质中，能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的物质是 。（2）能同时实现反应和的物质可以是 ， 反应的实验现象为 。34. （8分）向一定质量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na2CO3溶液反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示；则： （1）0a段发生的反应是_； （2）b点溶液中溶质有_种； （3）c点溶液的pH_7(填“”、“”或“=”)； （4）x值是多少？(写出计算过程) 35. （7分）铁常用的是合金生铁和钢，通常通过金属冶炼制的。 （1）赤铁矿的主要成分为氧化铁，可用于炼铁。某地出产一种赤铁矿，其中氧化铁的质量分数为 64%，90 吨该赤铁矿经过充分冶炼，最多可生产含铁 96%的生铁多少吨？ （2）实验室常用还原剂还原氧化铁。某学生小组对过量碳粉与氧化铁反应产物中气体的成分进行研究。提出假设：该反应的气体产物全部是二氧化碳。设计方案：将一定量的氧化铁在隔绝氧气条件下与过量炭粉完全反应（如图），测定参加反应的碳元