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文档简介
华师大版八上科学单元同步训练卷二十七(第5章第4-5节)D卷 一、 选择题 (共20题;共40分)1. (2分)健康人每天形成的原尿约为150升,而每天排出的尿液却只有15升,其原因是 ( )A . 大部分水以水蒸气形式通过呼吸排出体外B . 大部分水通过汗液排出体外C . 大部分水随粪便排出体外D . 大部分水通过肾小管的重吸收作用回到血液2. (2分)一个健康的人如果进食较多的糖和食盐,那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐分的量 ( )A . 两者均增多B . 两者均未增多C . 葡萄糖增多,盐分未增多或没有D . 盐分增多,葡萄糖未增多3. (2分)尿的形成是连续的,而尿的排出是间歇的,这是由于 ( )A . 肾小球的滤过作用B . 肾小管的重吸收作用C . 肾小管的分泌作用D . 膀胱的暂时储存作用4. (2分)健康人每天形成的原尿约为150升,而每天排出的尿液却只有1.5升,其原因是( )。A . 大部分水以水蒸气形势通过呼吸排出体外B . 大部分水通过汗液排出体外C . 大部分水随粪便排出体外D . 大部分水通过肾小管的重吸收作用而回血液5. (2分)血液流经某些器官时,血液中的废物将减少,这些器官是( ) 肝脏 脾 肾脏 肺 胰腺A . B . C . D . 6. (2分)下列有关新陈代谢的说法不正确的是( )A . 人在睡觉时新陈代谢暂时停止B . 新陈代谢是在神经系统和激素的调节控制下进行的C . 把物质分解产生的废物排出体外的过程属于异化作用D . 同化作用和异化作用是同时进行的,使细胞内的物质不断更新7. (2分)一个健康的人若进食较多的糖和食盐,那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐的量是( ) A . 两者均增多B . 两者均未增多C . 糖增多,盐未增多或没有D . 盐增多,糖未增多或没有8. (2分)在正常情况下,人体内尿的形成过程中,不可能出现的情况是( )A . 出球小动脉与入球小动脉中的血液都含有尿素B . 大分子蛋白质经肾小球过滤到肾小囊中C . 重吸收作用发生在原尿流经肾小管时D . 在尿液中检测不到葡萄糖9. (2分)如图为甲、乙两人肾单位内流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线,其中表示组成肾单位的有关结构下列分析错误的是( )A . 为肾小囊,其内液体为原尿B . 是肾小管,此处进行了重吸收作用C . 内液体是尿液,甲可能是肾小管发生病变D . 从成分上看,甲的内液体比内液体多了葡萄糖10. (2分)泌尿系统中能暂时储存尿液的结构是( )A . 肾脏B . 输尿管C . 膀胱D . 尿道11. (2分)下表是一个正常人的血浆、原尿和尿液的检验结果(“”表示含有,“”表示不含有),请判断O、P、Q分别代表的物质是( )物质血浆原尿尿液OPQA . 大分子蛋白质、葡萄糖、尿素B . 尿素、大分子蛋白质、葡萄糖C . 大分子蛋白质、尿素、葡萄糖D . 葡萄糖、大分子蛋白质、尿素13. (2分)下图是人的泌尿系统,箭头表示流向。比较肾静脉、肾动脉、 输尿管、膀胱四处结构内尿素的浓度,最低的是 ( )A . B . C . D . 15. (2分)甲、乙、丙和丁四个图分别表示有关量的变化规律,下列描述中,正确的是( )A . 甲图中,表示温度对人体淀粉酶催化效率的影响B . 乙图中,若a是茎的向光侧,则b点一定是茎的背光侧C . 丙图中,a、b、c和d四种组织的毛细血管的血液中,a组织中氧浓度最高D . 丁图中,若代表肾动脉和肾静脉,则曲线代表尿素等含氮废物的含量变化16. (2分)肾小球是由数十条毛细血管弯曲盘绕而成的血管球,其中( )A . 入球血管是小动脉,出球血管是小静脉B . 入球血管是小静脉,出球血管是小动脉C . 入球血管与出球血管都是小动脉D . 入球血管与出球血管都是小静脉17. (2分)人体通过自身调节来实现生命活动的正常进行,其中水盐平衡是人体生命活动调节的重要方面,对于维持人体的健康有着重要的意义。如图是人体内水分平衡的示意图,下列有关说法正确的是( )A . 摄取米饭可以增加人体内水分B . 细胞的呼吸作用会造成水分流失C . 排尿与排粪均需肾脏参与D . 调节水分平衡无需神经系统参与18. (2分)人体所有有生命的细胞在新陈代谢过程中,不断形成和排出大量废物,若不能及时淸除这些“体内垃圾”,就会影响人的正常生理活动正常情况下,“体内垃圾“排出依赖的器官有( )肺 肝脏 肾脏 皮肤 大肠A . B . C . D . 19. (2分)血液流经皮肤和肺后,血液成分所发生的共同变化是( ) A . 氧气减少、二氧化碳增多B . 二氧化碳减少、氧气增多C . 部分代谢废物减少D . 部分代谢废物增多20. (2分)人体中原尿流经肾小管时,被全部重吸收的物质是( )A . 葡萄糖B . 尿素C . 水D . 无机盐二、 简答题 (共8题;共36分)21. (6分)下图为人体某一部位的血液循环示意图,C代表某器官处的毛细血管网,回答下列问题:(1)若C表示人体肺部毛细血管网,则B代表的血管是_;流经C后,血液发生的变化是_。(2)如果流经C后,血液中的营养物质明显增加,这时C代表_处的毛细血管。(3)如果C代表肾脏,当血液流经每一个肾单位时,经过_作用和肾小管的重吸收作用形成尿。(4)饭后如果血液流经C后,血液中的葡萄糖明显减少,则C代表_处的毛细血管。(5)一位同学外出旅游时不慎被蛇咬伤,咬伤部位在手臂的C处,为防止蛇毒随血液经心脏扩散到全身,紧急处理时,应该用止血带扎住伤口的_(填“m”或“n”)端。23. (3分)血液中的红细胞源源不断地为人体组织细胞输送氧气。血浆中无机盐含量的相对稳定,对于维持红细胞正常的结构与功能至关重要。因此,为患者输液治疗时必须考虑生理盐水的浓度。请完善下列相关实验。【探究目的】_。【实验材料】载玻片、试管、滴管、消毒棉球、一次性采血针;氯化钠溶液、柠檬酸钠(抗凝剂)等。【实验步骤】取5支洁净的试管,分别加入2mL浓度依次为0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的氯化钠溶液,并各加入2滴_。将左手无名指消毒,用消毒的采血针刺破皮肤,用小滴管吸血。向5支试管中分别滴入1滴血,摇匀,放置5min。分别取5支试管中混合液各1滴,置于5个洁净的载玻片上做成临时装片,在显微镜下镜检,观察_有何变化。【实验结果】在浓度为0.5%、0.7%的生理盐水中红细胞吸水胀破;在浓度为0.9%的生理盐水中红细胞形态没有明显变化;在浓度为1.1%、1.3%的生理盐水中红细胞失水皱缩。【实验结论】适于人体的生理盐水浓度是0.9%。24. (8分)请结合图甲中人体部分生理活动示意图和图乙中膈肌的不同运动状态示意图,分析回答有关问题(表示生理过程,、表示血液类型,a是小分子物质)(1)图甲中表示排泄途径的是_(填图中序号) (2)若肾功能正常,但尿液中出现了物质a,原因可能是_ (3)物质a最终要进入组织细胞,参与_ (4)的血液类型是_(填“动脉血”或“静脉血”)与相比,减少的物质有_(至少写出2种)写出肾脏产生的二氧化碳进入肺的途径:肾脏产生的二氧化碳_ (5)图甲中发生过程时,膈肌应是图乙中的_(填“A”或“B”)状态 (6)氧气进入甲图中A系统是通过_实现的 25. (5分)下表是某学生在环境和进食相同的条件下,测定完全休息和运动情况下,每天通过不同途径所散失的水分(毫升),请据表回答下列问题:汗液尿液粪便呼出气体A1001 800200300B2 000500200600(1)A、B所处的状态分别是_、_ (2)这两次的失水量不同表现在_ (3)通过比较可知,人体内水分排泄的途径有_条,分别是_ 26. (6分)(2014杭州)杭州某中学的小胡同学早晨仅吃了一小片奶油面包就匆匆去参加学校秋季运动会的1500米长跑比赛。赛后,小胡感到头晕乏力,双腿酸胀。请回答下列问题:(1)小胡将奶油面包中的淀粉摄取到体内并转化成骨骼肌中的葡萄糖,这一过程属于新陈代谢的_作用。(2)跑步时小胡的呼吸和脉博明显加快,从而及时为骨骼肌细胞运送_;请写出其中某种成分从小胡肺泡毛细血管中运送至骨骼肌细胞的途径或路线_。(3)赛后小胡感到头晕乏力的最可能原因是_;双腿酸胀的原因是_。(4)有人说小胡胆囊所分泌的胆汁能帮助消化奶油面包中的脂肪。你是否同意这种说法并说明理由。_。27. (3分)下图为人体新陈代谢部分生理活动示意图,字母A、B、C、D表示物质,、表示生理过程。请据图回答:(1)甲细胞能运输B物质,甲细胞的名称是_。(2)如果发现尿液中含有红细胞和蛋白质,则可能是肾脏中的_发生了病变。(3)人体排泄有三个途径,除图中所示外还能通过_(填器官)完成。28. (3分)如图为人体内三种血管关系的示意图,图中“”表示血流方向,请据图回答:(1)若图中血管B为肺部的毛细血管,则血管A的名称为_,管内的血液为_。(2)若图中血管B为肾小球,则血管C的名称为_。三、 分析题 (共2题;共6分)29. (3分)我国部分农村中小学生可享受国家免费提供的面包、牛奶和鸡蛋等营养餐。下图表示面包的主要成分淀粉在人体内的代谢过程。(1)图中a物质的名称是_,消化道内吸收该物质的主要器官是_。(2)若尿液中出现a物质,可能是由于肾单位中的_发生病变,导致a物质不能全部被重吸收。30. (3分)(2013衢州)人体中各系统的结构和功能是紧密联系的,如图为人体中部分系统之间关系的模式图。(1)进食后,食物中的淀粉在_中最终被消化成葡萄糖。(2)葡萄糖被吸收后,血糖含量暂时上升。这时,内分泌系统分泌的_增加,使血糖含量下降至正常水平。(3)血液流经x系统后,代谢废物含量明显下降,x系统是_系统。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共20题;共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11
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