七年级上学期语文期末模拟试题及答案.doc

七年级上学期语文期末模拟试题及答案一、积累与运用（30分）1. 给下列加点字注音.并根据拼音在横线上填写汉字。（2分）（1）蜷缩（ ） （2）镌刻（ ）（3）x微 (4) qin诚 2.在下面的括号里改正错别字。（2分） （1）头晕目炫（ ） （2）棱脚分明（ ） （3）笑容可菊 （ ） （4）司空见贯 （ ）3.下面句子中加点的成语使用错误的项是( ) （2分）A.共同的兴趣和爱好使他俩常常一见如故。B.太行山深处的一座古村.环境优美.民风淳朴。我们到此真有点置身世外桃源的感觉。C.西湖沿岸.繁花似锦.绿柳如烟.令人心旷神怡。D.调查数据显示.营口某学校小学生的近视患病率高达百分之二十五.这真是触目惊心。4.下列句子中.有语病的一项是（ ）（2分）A.阳光中学在世界读书日来临之际.开展话说“我与世界读书日”的活动。B.阅读经典.这是一种很好的弘扬和传承传统文化的方法。C.历史上那一位位著名的文学家给我们留下了许多优秀的文学作品。D.钢铁是怎样炼成的这部小说完美地塑造了保尔的光辉形象。5.依次填入下面横线上的语句.顺序最恰当的是（ ）（2分）绘画艺术是要 人的.他应该用自己全部手段去 观众的心。特别是油画.应充分发挥他那色彩、线条和构图的主动作用.以画面的全部魅力去激动观众.就像音乐以他的音调、节奏和旋律去激动观众一样.使观众从中得到一种 的美感享受。A.感染争取不可思议B.感动征服不可思议C.感染征服不可名状D.感动争取不可名状6.下列句子排列顺序恰当的一项是（ ）（2分）A. B. C. D.7.在横线上补写一个与与画线句子句式相同.语意连贯的句子。（2分）因为有蜜蜂的劳作.花朵才显得分外娇艳； . ；因为有江河的奉献.大海才显得宽阔无比；因为有音乐的伴奏.舞蹈才显得精彩8.名著阅读.完成下列填空。（4分）童年是俄国伟大的无产阶级艺术家 （人名）的自传体三部曲中的一部.小说成功的塑造许多个性鲜明的人物形象.比如.勇敢正直的 .善良乐观的外祖母.自私残暴的 .贪婪恶毒的舅舅们.以及快乐的 .执着的“好事情”。9.文言诗文默写填空（12分）（1） ,儿女共沾巾。（2）杨花落尽子规啼. 。（3）不畏浮云遮望眼. 。（4） .禅房花木深。（5） ,山岛竦峙。 (6)怀旧空吟闻笛赋. 。（7）论语六则中论述学习和思考之间的辩证关系的句子是 . 。（8）望岳中表现诗人不怕困难.敢于登高.俯视一切的雄心和气概的千古名句是 . 。（9）酬乐天扬州初逢席上见贈中富有哲理的诗句是 . 。二、古文阅读（一）阅读下面【甲】、【乙】两个文言选段回答问题。【甲】 自三峡七百里中.两岸连山.略无阙处；重岩叠嶂.隐天蔽日.自非亭午夜不见曦月。至于夏水襄陵.沿溯阻绝。或王命急宣.有时朝发白帝.暮到江陵.其间千二百里.虽乘奔御风不以疾也。春冬之时.则素湍绿潭.回清倒影。绝巘多生怪柏.悬泉瀑布.飞漱其间。清荣峻茂.良多趣味。【乙】二十三日.过巫山凝真观.谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山.峰峦上入霄汉.山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰.惟神女峰最为纤丽奇峭。是日.天宇晴霁.四顾无纤翳.惟神女峰上有白云数片.如鸾鹤翔舞徘徊.久之不散.亦可异也。注释 祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。翳：遮盖.这里指云。10.解释下面句中加点字的意思。（4分）沿溯阻绝。 绝： 或王命急宣。 或：不以疾也。 疾： 然十二峰者不可悉见。悉：11.用现代汉语说说下面句子。（4分）清荣峻茂.良多趣味。议者谓太、华、衡、庐.皆无此奇。12.【甲】 【乙】两文都写到“山”.两文段所写的“山”各有着怎样的特点？（4分）13.【甲】 【乙】两文段所抒发的思想感情基本相同.这是一种怎样的思想感情？（3分）（二）阅读古诗回答问题丰乐亭游春（其一）欧阳修绿树交加山鸟啼.晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉.明日酒醒春已归。【注释】此诗作于庆历七年.欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭.在琅琊山幽谷泉上.距醉翁亭不远.为欧阳修所建。14.诗歌的第一、二句写了哪些景物？体现了丰乐亭景色怎样的特点？（3分） 15.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）三、现代文阅读。（30分）（一）阅读下面短文回答问题.（15分）爱.是等不得的丁立梅 （1）他是母亲一手带大的。（2）他的母亲.与别人的母亲不太一样.因患侏儒症.母亲的身材异常短小。 （3）他六岁那年.他的父亲一个贫苦、老实的泥瓦工.去帮邻家盖房.从房梁上摔下来。他没了父亲。 （4）矮小的母亲.一个人拉扯着他.吃的苦.应该比天上的星星还多吧？夜幕四垂.母亲在田里干活还没回来。一大清早.母亲又背了一篓子的绣花鞋垫去集上卖。那些鞋垫.是母亲夜里坐在灯下.一针一线绣好的。母亲靠这些贴补家用.换了吃的喝的养活他。一次.他对卖鞋垫回来的母亲说.等我长大了.我一定报答你。 （5）母亲便笑着问他.怎么报答呢？ （6）他答.我给你买一屋子的好东西吃.一屋子的好衣裳穿。母亲笑.笑出泪来。母亲摸着他的头说.吃的妈不要.穿的妈不要.等你长大了.带妈坐一回飞机吧。A （7）他八九岁时.个头已超过矮小的母亲了。母亲在野地里割草.头顶上突然响起飞机的声音.母亲和他都抬了头看。空中的飞机.有点像他见多的花喜鹊。花喜鹊飞远了.看不见了.母亲才收回目光.母亲说：“这都是有本事的人坐的.有本事的人.坐了飞机.到很远的地方去。”B他问.很远的地方是什么样的？母亲描绘.有很多很多的高楼.高楼里的桌子椅子.漂亮得不得了。母亲没离开过乡村.母亲的想象里.很远的地方.就是高楼和漂亮的桌子椅子。他郑重地向母亲承诺.以后我要做有本事的人.带你坐飞机到远方去。 （8）他一天天长大.一路念到大学.然后一路打拼.成了一家大公司的高管他真的成了有本事的人。他住进了母亲曾描绘过的高楼里.高楼里.有着漂亮的桌子椅子。亦常常去赶像花喜鹊一样的飞机.坐上去.南来北往着。他还记得对母亲的那个承诺.可是他总是很忙.抽不出时间去兑现他的承诺。 （9）母亲对常常去赶飞机的他崇拜不已.母亲问.你真的坐飞机了？他淡淡地说.啊。坐飞机像不像坐船一样的.会不会晕？母亲充满好奇。 （10） 他觉得母亲的好笑。一低头.突然瞥见母亲的白发.密集在她的头顶.一撮一撮的。永远儿童般矮小的母亲.原来也是会老的。他心一软.说.妈.等我有空了.我带你去坐飞机。母亲低了头笑.母亲说.不坐不坐.我这么老了.坐飞机做什么啊？他说.一定的.我一定带你去坐。母亲便欢喜得手足无措。 （11）那天.终于抽出空来.订好机票.他打电话告诉母亲.要带她去坐飞机。母亲激动得逢人便说.我儿要带我去坐飞机了。还特地扯了布.做了一身新衣裳。 （12）他回去接母亲.半路上.突然接到上司的电话。上司说公司来了一个重要客人.问他有没有空陪着一起吃饭。他只犹豫了几秒钟.就回.没问题。车子掉转头.朝着母亲的反方向而去。他想着.飞机票可以重签.母亲晚一天出行也无妨。 （13）这天晚上.母亲却摔倒了。摔倒之后.迷糊中还跟人说.我儿要带我去坐飞机呢。可渐渐就不行了.在凌晨.母亲咽下最后一口气.走了。 （14）他跪在母亲跟前.恸哭不已。只不过一日之隔.他的爱.就再也送不出去了。 16.结合上下文解释文中加点词的含义。（2分）（）拉扯：（）手足无措：17.文中的儿子是一个什么样的人？试分析人物形象。（3分 ）18用课文原句解释文题中的“等”与“等不得”分别是指什么？（2分）19.在第六段和第七段划线句中任选一句.赏析其精妙。（3分 ）21下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是（ ）（2分） A小时候.对孩子所承诺的报答.母亲笑出泪来.并非觉得孩子很幼稚.而是出于对不能给孩子好生活的辛酸.出于对孩子如此懂事的感动。 B文中特别把母亲写成是“矮小的”.是为了与其抚育儿子时体现出来的爱的伟大形成 对比.并为儿子立志成才报答母亲做铺垫。 C儿子长大后.住进了母亲想象并曾描绘过的高楼里.这是照应手法.写了 母亲的爱对孩子的激励作用.以致孩子竭力完成对母亲的承诺。 D文章结尾“一日之隔”表现了儿子对时光匆匆流逝的感慨（二）阅读下面短文回答问题（15分）池塘里的童年记得在哪本书上读到过一句话.人的一生是由太多的回忆来支撑组成的。我品味着这句话.它像一朵慢慢绽放的莲.浸润着心灵的悸动.一圈圈涟漪层层展开.荡漾在我童年岁月的那洼池塘。 那洼池塘在村子的西头.不深.不大。 春天.它披着一层翠绿的浮萍.像个羞涩的少女一样.悠荡着我们这群男孩子嬉戏的梦。放学后.脱光了脚丫.试探地把淘气的脚浸入池塘里.微微的凉气让我们不得不甩甩脚上的水滴.贪婪地看着这满塘的清秀.重又穿上鞋子。三三两两地坐在河边.看那些悠闲的鸭子霸占了池塘。有淘气的孩子还会从路边捡了孤独的石片.弯下腰.扬起胳膊.使劲地向水面上扔出去.溅起一连串波纹.像一个曼妙的仙子翩翩起舞。扔石片的孩子看着水面上的波纹慢慢消失.蹲下来.托了红润的腮.眼里满是憧憬。 在孩子们吵闹的期盼中.夏天终于悄悄地来了。大片的荷叶.舒展着带露的心事.一点点长大.足以挡住水里捉迷藏的孩子。一簇簇粉嫩的荷花.怒放着少女般明媚的脸。淘气的孩子们脱得只剩下一条小裤衩.一个个像小青蛙一样跳进了池塘.又像一条条小鱼一样畅游在荷叶之间.分不出哪是孩子的脸.哪是莲花的瓣。炎热的中午也阻挡不住孩子们的脚步.一并瞒了大人.相约在池塘边嬉戏.撩飞溅的水花.追赶慵懒的鸭子.偷吃饱满香甜的莲蓬.和头上的太阳一起捉迷藏。哪家大人在池塘边喊：“大晌午的也不睡一会儿觉！”那一刻.池塘的小家伙们捂着嘴巴偷偷笑着；等大人一走.又赶紧抓住池塘给予的快乐痛快撒欢。有上学的孩子迟到了.老师问：“是不是到河里疯去了？”那孩子扭捏着不承认。老师伸出指甲轻轻地在迟到的孩子胳膊上一划.便出现了一道蓝白色的痕迹.显然是刚从河里出来。迟到的孩子低下头.说：“我只玩了一会儿。”顿时引来同学们哄堂大笑。 秋天来了.水中的荷叶蜷曲着枯黄的身子。荷花全部散尽.似一池的哀伤。孩子们还不歇着.拿着用罐头瓶或家用的筛子做的钓鱼工具.里面放上一块从家中偷来的煎腊肉.投到水中.静静地等着馋嘴的鱼儿上钩。不远处.有谁的妈妈在河边的石板上悠闲地洗衣服.夕阳下.似一副柔美的画。 不知什么时候.顽皮的雪精灵趁着夜色.悄悄地潜入那洼池塘。池塘已经结了厚厚的冰。孩子们挽着雪精灵的手.一起滑冰。摔倒了.抹抹鼻涕揉揉屁股.又站起来。池塘的一边.大人们穿着胶鞋.挖开池塘的一角.露出了深黑色的泥土和胖乎乎的莲藕。池塘里的童年.变换着岁月.抚摸着落在池塘里清脆的笑声。不经意间.那群孩子就这样长大了。22.整体感知全文,说说作者写了童年与池塘有关的哪些事情?(4分)23.全文看,文中划线的语句有什么作用?（四处划线）(3分)24.“有淘气的孩子还会从路边捡了孤独的石片.弯下腰.扬起胳膊.使劲地向水面上扔出去.溅起一连串波纹.像一个曼妙的仙子翩翩起舞。”本句使用了什么修辞手法？有什么表达效果？(4分)25.结合语境.从人物角度品味下列语句中加点词语蕴涵的情味。（4分）（1）在孩子们吵闹的期盼中.夏天终于悄悄地来了。（2）老师伸出指甲轻轻地在迟到的孩子胳膊上一划.便出现了一道蓝白色的痕迹.显然是刚从河里出来。四、写作题目： .谢谢你要求：内容要具体.中心要明确.语言要通顺.要写出自己的感受。在叙述的基础上.要恰当运用描写.议论等表达方式.字数不少于600字。 文中不得出现真实的地名、校名、人名.可用“”代替。200字300字400字500字600字 700字一、1.（1）qun （2）jun （3）熹 （4）虔 2.（1）眩 （2）角 （3）掬 （4）惯3.A 4.B 5.C 6.B7.略 8.高尔基 阿廖沙 外祖父 小茨冈 二、10.断有时快全.都 11.（1）略（2）议论的人说泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇异的景象。12.甲文的山具有连绵不断.雄奇险拔、隐天蔽日的特点。乙文的山具有高、奇、秀等特点。13.对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。14.绿树、山鸟、晴风、落花.明媚 15.表达了诗