综研：我是生活小能手

精品文档 1欢迎下载 我是生活小能手我是生活小能手 建议年级 三年级 建议年级 三年级 活动背景 活动背景 有关专家指出 让孩子经常参加一些力所能及的家务劳动 不仅不会影响 孩子的学习 反而会促进孩子的学习 拉近父母与孩子之间的距离 培养孩子 与父母之间的亲情 同时 专家还指出 如果现在不让孩子做家务 使孩子养 成过分依赖父母 独立性差 生活自理能力弱 劳动观念淡薄等不良个性 会 对他们今后的成长带来不利影响 我是生活小能手 活动旨在引导学生树立家 庭责任意识 主动承担力所能及的劳动 获得家庭生活和学校生活的基本常识 和必要技能 同时 在学习和承担劳动中增进活动体验 活动总目标 活动总目标 1 使学生感受生活中的劳动多种多样 体会劳动的辛劳和成就感 培养学 生在生活中做小能手的积极性 2 在学生活动的过程中 培养学生收集 整理 归纳资料的能力 采用小 组合作的方式促进相互学习 锻炼学生动手操作 语言表达等能力 3 通过活动 让学生会劳动 能承担及胜任简单的劳动 4 通过活动 让学生了解父母生活中的辛苦 体谅父母 活动重难点 活动重难点 1 培养学生的自理意识 提高学生的自理能力 2 学会与他人合作 初步培养小组合作的能力 3 初步接触和学习简单的调查 课时安排 课时安排 精品文档 2欢迎下载 活动阶段活动内容建议课时 第一阶段 自己的事情自己做 1 游戏导入 提出问题 2 明确问题 制定计划 3 自我服务 实践探索 1 2 课时 第二阶段 制作 劳动说明书 1 回顾反馈 导入课题 2 样本引路 迁移学习 3 实践指导 初形成果 1 2 课时 第三阶段 成果汇报展示 1 激趣谈话 引出课题 2 游戏比拼 汇报成果 3 总结回顾 反思拓展 1 课时 精品文档 3欢迎下载 第一阶段第一阶段 自己的事情自己做自己的事情自己做 活动目标 活动目标 1 初步接触简单的调查与统计 2 通过活动了解自己在劳动方面的强项与不足 为进一步活动做准备 3 通过活动了解什么是 生活小能手 4 制定计划 在生活中实施 自己的事情自己做 活动重难点 活动重难点 1 发现自己的问题 2 坚持自己的事情自己做实践一周 活动准备 活动准备 PPT 统计表 活动过程 活动过程 一 游戏导入 1 同学们 上课前 我们来做一个小游戏 限时一分钟 整理小书包 看谁把小书包整理的又快又好 2 学生进行游戏 3 教师进行现场采访 可选择有差异的两位同学 你为什么整理得又快又 好 你的小书包平时是谁整理的 观察未整理完的同学情况 让学生说一说整 理慢的学生是什么原因 4 教师引导问 同学们 平时你们生活中的书包是谁整理的 你们的头发 是谁帮忙梳的 你们衣服是谁帮忙穿的 你们自己洗澡还是父母帮你们洗澡 如果这些劳动你们自己都能自理 并且也做的不错的话 老师认为他就是一个 精品文档 4欢迎下载 生活小能手了 今天我们就来做一个生活的小能手 5 板书课题 我是生活的小能手 二 交流讨论 1 小组交流 在生活中 家人帮我们做了哪些事 自己做了哪些事 哪些是自己能解决 的 哪些是需要父母帮忙的 2 小组在班级中汇报 3 同学们 听了几个小组的汇报 你们觉得什么样的人才是生活小能手 想一想 你自己是不是生活小能手呢 4 小明在家为了表现自己 和爸爸妈妈抢着做事 不会做菜却抢着做 结 果菜做糊了 很重的花瓶 抢着要搬 结果打碎了 结果没有得到妈妈的表扬 反而得到了批评 5 讨论 怎样才是生活小能手 提示 1 自己做一些力所能及的事 2 和父母一起完成一些生活中力 所能及的事 三 制定计划 1 要想知道大家做家务的情况 我们来做一下调查研究吧 2 小组共同完成这张调查表 由组长填写 3 填写要求 1 小组讨论声音要轻 2 发言时轮流发言 小组组长做好记录 成员我会做的事情 精品文档 5欢迎下载 穿衣洗澡洗手系鞋带 整理 房间 整理 书包 扫地 拖地 洗衣服购物 1 2 3 4 5 6 四 调查统计 1 小组交流调查表的内容 2 教师指导如何整理简单的数据 3 总共多少人 同一项的同学合计有多少人 4 组长安排学生进行统计 5 将各小组的数据整合 看看班级中同学们做家务的情况是什么 1 小组讨论 哪些是同学们普遍存在的问题 哪些是个别学生的问题 2 小组分析 说一说你从小组的讨论分析中了解了什么 五 布置任务 同学们在本次活动中我们发现有些事情我们自己会做 有些事情可能还做 不好 没关系 我们在学校可以请教老师 同学 在家可以请教家里人 我们 试着也来做一个劳动小能手 请每位同学回家后完成一张记录表 这个记录表 精品文档 6欢迎下载 记录各位同学劳动的期限是一个星期 如果你能自己做到了就在那栏上打上勾 下次课上我们一起来比一比 看哪些同学完成得比较好 六 自我服务快乐多 1 学生自我服务坚持实践一周 2 学生小组交流一周劳动情况 3 展示成果 再次进行个别项目的闯关比赛主要是上次学生做的比较差的项目 让上次 不会的孩子展示能力的发展 评出小能手 4 教师提出自己的事情自己做的期待 希望同学们都能做一个生活小能手 我是生活小能手 自己的事情自己做 时间 穿衣洗澡洗手系鞋带 整理 房间 整理 书包 扫地 拖地 洗衣服购物 第 1 天 第 2 天 第 3 天 第 4 天 第 5 天 第 6 天 第 7 天 精品文档 7欢迎下载 第二阶段第二阶段 制作制作 劳动说明书劳动说明书 活动目标 活动目标 1 根据自己的经验和请教他人 制作劳动说明书 2 能够用多种方式表达自己的观点 活动重难点 活动重难点 根据自己的经验和请教他人 制作劳动说明书 活动准备 活动准备 劳动说明书样本 PPT 活动过程 活动过程 一 回顾谈话 1 回顾前阶段的活动 说一说学会的劳动和活动感受 2 好多同学都学会了劳动 可大家会做的劳动不同 你愿意把你学会的劳 动方法教给同学吗 3 小组相互介绍交流自己会做的劳动 并试着教一教对方 二 样本引路 1 过渡 假如你想把你会的这项技能教给更多的同伴 有什么更好的方法 吗 2 出示 劳动说明书 看 小明学会了拖地 为了让更多的人学会拖地 他还制作了一张 劳动说明书 呢 观察这张说明书 你有什么发现 劳动说明书劳动说明书 劳动名称步骤和方法注意事项 精品文档 8欢迎下载 拖地 1 清扫 首先用扫帚把地板上的灰 尘和杂质彻底清扫一遍 2 拖地 1 清扫完毕后 将拖把 打湿 保持较大的含水量 一 般用湿拖把拖一次或两次 水 量足够 污渍基本溶解就可以 了 2 地板湿润污渍溶解后 将拖把清洗干净 并尽可能脱 水 用干燥的拖把将地板拖干 反复几遍 将地板表面残留的 污水吸附干净 3 干燥 地板上的水迹基本吸附干 净以后 保持良好通风 在地 板表面完全干燥以前 尽量不 要行走 1 清扫要彻底 无论地板上有大的杂物或小 的杂物都要先清扫彻底 这样拖 地时就会拖得干净 快速 2 拖把水分要适当 开始拖地时 拖把的水分要 适当多一点 多拖几遍直至拖把 的水变干净 3 地面污水要吸附干净 地面的污水一定要吸附干净 可以用较干的拖把再拖一次 4 定期用洗涤剂清理 3 小组讨论 劳动说明书 有哪些内容组成 4 全班讨论 交流 5 劳动说明书 主要写明家务劳动的步骤和方法 还可以写上注意事项 等内容 可以用文字的方式记录 也可以用连环画或其他你喜欢的形式哦 三 指导实践 1 怎样才能设计好 劳动说明书 呢 我们要重点关注家务劳动的步骤 精品文档 9欢迎下载 指名说说 2 集体讨论 讨论步骤是否合理 表述是否准确 3 在小组内轮流说一说劳动步骤 大家听一听步骤是否合理 表述是否准 确 4 设计 劳动说明书 四 反馈交流 1 出示完成的 劳动说明书 2 相互评价 并根据意见进行修改 精品文档 10欢迎下载 第三阶段第三阶段 成果汇报展示成果汇报展示 活动目标 活动目标 1 学生在活动中感受自理能力提高带来的成就感 2 乐于交流劳动体验 3 能够在生活中坚持自理 活动重难点 活动重难点 能够在日常生活中坚持自理 活动准备 活动准备 比赛活动需要的物品 中日夏令营的较量 故事 活动过程 活动过程 一 谈话导入 明确主题 经过这段时间的努力 我们学会了很多整理及劳动的小技巧 你都掌握得 怎么样了 今天我们就来进行大比拼如何 二 全班大比拼 评比小能手 1 先小组内比拼 再由小组内的同学代表小组比拼 比比哪位同学可以完 成得又快又好 如 比赛整理书包 比赛系红领巾 比赛穿衣服 2 评选出 最佳小组 最佳小能手 三 老师的期望 1 老师提出在学校里也有需要自己的事情自己做 有哪些方面的期待 精品文档 11欢迎下载 2 教师可以讲述 中日夏令营的较量 的故事 让学生谈谈感受 3 希望大家能够坚持下去 而不仅仅就保持一周 隔一段时间会再次进行 评比 四