语文人教版三年级下册《亡羊补牢》教学设计

亡羊补牢亡羊补牢 教学设计教学设计 一 一 教学目标教学目标 1 朗读课文 初步了解课文大意 指导有感情朗读 2 理解 亡羊补牢 这则寓言故事的内容 懂得做错了事要即 时纠正 3 会用自己的话把故事说出来 二 二 教学重 难点教学重 难点 引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意 并能联系学习 生活实际 谈一谈感想 三 三 教学准备 教学准备 PPT 课件 录音机 录音带课件 录音机 录音带 四 四 教学过程教学过程 一 谈话引入 检查学生课前预习时查阅的有关 一 谈话引入 检查学生课前预习时查阅的有关 亡羊补牢亡羊补牢 的资料 激发学生积极发言 的资料 激发学生积极发言 1 揭题 板题 同学们 你们有学过寓言吗 学过什么寓言 2 学生自由发言 3 师提问 大家已学过不少寓言了 那什么叫寓言呢 用故 事来说明一个道理 4 师总结 今天我们来学习一则新的寓言 亡羊补牢 看能学到一个什么样的道理 板书 亡羊补牢 二 解析题目 二 解析题目 1 查字典和联系课文 了解 亡 和 牢 的意思 亡 丢失 牢 羊圈 2 解释题目 丢失了羊之后再修补羊圈 3 师提问 看了题目 你想提出什么问题 1 养羊人丢了几只羊 2 养羊人为什么会丢羊 3 养羊人为什么要补羊圈 三 带着问题 听录音朗读 边听边想刚才同学提出的问题 三 带着问题 听录音朗读 边听边想刚才同学提出的问题 四 生自主读文 找找养羊人一共丢了几次羊 丢了几只羊 四 生自主读文 找找养羊人一共丢了几次羊 丢了几只羊 养羊人丢了两次羊 丢了两只羊 五 学习丢羊的段落 找出丢羊的原因 五 学习丢羊的段落 找出丢羊的原因 1 师提问 请分小组讨论 找出两次丢羊的段落 并读一读 第一自然段和第四自然段 2 分组比赛朗读这两个自然段 3 从这两段中找出羊丢失的原因 羊圈破了个窟窿 六 学习第二 三自然段 六 学习第二 三自然段 1 师引导 对呀 这该死的窟窿 该死的狼 让养羊人辛辛 苦苦养的羊弄丢了 太可惜了 但奇怪了 羊丢了一只 再丢一 只 这里 养羊人有责任吗 2 生答 有 他们不听街坊的劝告 引出第二自然段 3 师问 养羊人接受劝告吗 哪里看出 引出第三自然段 4 对话演绎 1 扮演街坊和养羊人 可适当增加一些内容 如人物的心理活 动可通过语言 动作来表现 2 找同学评价演出 你觉得街坊和养羊人各是怎么样的人 街坊 热心助人 好心 养羊人 不听劝告 固执 5 羊已经丢了 还修羊圈干什么 这句话的意思是什么 羊已经丢了 不用修羊圈了 七 学习第五自然段 七 学习第五自然段 1 师引导 养羊人不听劝告 不修羊圈 结果羊一丢再丢 这时 如果你是养羊人 你会怎么想 怎么做 2 生发挥想象 自由作答 并引出第五自然段 3 演示文稿出示最后一个自然段 体会 赶快 一词的重要 性 体现修羊圈不能再迟 体会养羊人十分后悔 并马上改正错误 4 师归纳 是呀 你看 演示文稿出示课文图 养羊人拿 着锤子在认真地修补羊圈呢 因此 5 引出课文最后一句 生齐读最后一句 八 体会寓意 八 体会寓意 1 师引导 如果养羊人再不修羊圈 会出现什么后果 羊继 续丢 由此可见 犯了错误 怎样做才能补救 请完成习题 演 示文稿出示填空题 犯了错误 只要 听人劝告 及时改正 就不算晚 因此 亡羊补牢后面还有一句 未为晚也 九 拓展 九 拓展 生活中 你有发生过类似的事情吗 环境污染 身体出现 亚健康等 十 口语训练 用自己的话讲这则寓言 十 口语训练 用自己的话讲这则寓言 十一 作业 十一 作业 1 感情朗读课文 并能把故事用自己的话告诉父母听 2 联系学习 生