华师大版科学七年级上册4.3组织、器官和系统C卷.doc

华师大版科学七年级上册4.3 组织、器官和系统 C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）2017年9月，杭州举办了第十三届全国学生运动会，本次运动会的吉祥物以杭州市树“香樟”和市花“桂花”为创作原型，意喻着樟树的坚韧挺拔和桂花的柔美芬芳。以下关于“市树”和“市花”说法不正确的是（ ）A . 香樟属于裸子植物，它的种子外没有果皮包被B . 桂花是植物的生殖器官，蜜腺分泌花蜜，内含丰富营养组织C . 香樟和桂花树都属于种子植物，他们都含有根茎叶这三种营养器官D . 香樟和桂花树都能够对外界刺激做出反应2. （2分）如图所示，图中是植物的不同组织，以下说法正确的是（ ） A . 图中按从左到右的顺序为保护组织、机械组织、营养组织、输导组织、分生组织B . 营养组织的细胞壁薄，具有储存营养的作用C . 保护组织的细胞排列整齐，主要对植物体起支撑作用D . 叶的表皮细胞排列紧密，属于分生组织3. （2分）如图为某些科学概念间的关系，下表中符合该关系的是（ ） ABCD氧气混合物分子非金属空气纯净物离子金属氮气氧化物原子稀有气体A . AB . BC . CD . D4. （2分）下列属于组织的是（ ） A . 番茄果实B . 洋葱表皮C . 菊花D . 小麦幼苗5. （2分）依据图，下列说法错误的是（ ） A . 图示、基本结构相同，形态不同，功能不同B . 图示、的基本结构中都有细胞壁C . 图示、主要区别是有细胞壁、液泡和叶绿体等，没有D . 图示能形成肌肉组织，而图示可形成上皮组织或营养组织等6. （2分）依据图所表示的生物分析，下列叙述正确的是（ ） A . 生物的细胞都有细胞核、细胞膜、细胞质和细胞壁B . 生物是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成C . 生物都具有细胞结构和遗传物质D . 生物的结构层次为：细胞组织器官系统生物个体7. （2分）人类对物质层次结构的认识是随着科学技术的不断进步而发展的。下列有关结构层次，从大到小描述正确的是（ ） A . 宇宙空间结构层次：宇宙河外星系银河系太阳系地月系B . 生态系统的结构层次：生态系统群落种群个体C . 物质结构层次：物质分子原子原子核核外电子D . 人体结构层次：细胞组织器官系统人体8. （2分）对下列四种生物的叙述，正确的是（ ） A . 的结构层次依次为细胞、组织、器官和生物体B . 的基本组织为上皮组织、肌肉组织和输导组织C . 的细胞基本结构为细胞膜、细胞质和细胞核D . 的细胞分裂时，细胞质先分成两份，细胞核再分裂9. （2分）“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你军”、“苹什么”这些带着灰色幽默的词汇深入我们的生活，对上述植物的有关分析正确的是（ ） A . 碗豆的每一粒豆都是由胚发育而成的种子B . 苹果树结构层次：细胞组织器官系统苹果树C . 大豆、大蒜、生姜、苹果细胞中都有细胞壁、细胞质和细胞核D . 吃生姜时分泌唾液属于条件反射10. （2分）如图所示，图中是植物的不同组织，以下说法正确的是（ ） A . 图片中按从左到右的顺序为上皮组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织B . 营养组织的细胞壁薄，具有储存营养的作用C . 分生组织的细胞呈管状，主要对植物体起支撑作用D . 输导组织的细胞呈细长形，对植物起支撑作用二、 连线题 (共1题；共5分)11. （5分）如图表示人体的结构层次，请据图回答： （1）A 细胞通过_形成 B，此过程会导致细胞数目增多。 （2）B 通过_形成 C。在此过程中，细胞的形态结构和生理功能产生了差异性的变化。 （3）请你写出人体的结构层次（由微观到宏观）：_。 三、 填空题 (共1题；共11分)12. （11分）秋天来了，到处是丰收的景象，硕果累累，同学们可知道每个果实都是来之不易的，如图是一颗番茄和组织形成示意图，请据图回答： （1）图中a过程表示_，b过程表示细胞在形态、结构和功能产生了变化而进行了_。 （2）细胞分裂时变化最明显的是_。 （3）从受精卵到植物体的结构层次是_，人体有而植物体没有的结构层次是_。 （4）番茄酸甜可口，我们吃的果肉是_组织。 （5）图中属于番茄的营养器官的是_（用数字表示）。 （6）整个番茄果实在植物体结构层次中属于_。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1