第四课科举制度的创立2016已修改()PPT课件.ppt

第四课科举制的创立 1 学习目标1 隋文帝开始用啥的方法来选拔官员 隋炀帝时正式设置什么 我国的什么正式诞生 2 唐朝科举制度逐渐完善 常设的科目以什么两科最重要 完善科举制度的关键人物有谁 3 唐太宗重视什么 他大大扩充了国学的规模 进士科第一名叫什么 武则天大力提倡科举 增设了什么项目 唐玄宗时 什么成为进士科主要的考试内容 4 科举制度给隋唐社会带来的影响有哪些 科举制度在我国封建社会延缓了多少年 直到何时被废除 2 隋朝科举制度的诞生隋文帝时期 分科考试选拔官员 隋炀帝时期 正式设置进士科 科举制正式诞生 3 1 科举制诞生前 政府是采取什么样的方式和标准来选取官员的 总结 出身豪门权贵家庭 注重门第 2 这种选官制度存在什么样的弊端呢 地方官员和豪门权贵推荐 总结 出身低微 但有真才实学的人 得不到重用 选官权掌握在地方政府手里 不利于加强中央集权 4 请思考 科举制度的诞生有什么样的作用 它带来了什么样的变化呢 总结 门第不高 寒门 的读书人可以凭才学做官选拔官吏的权力从地方集中到中央 有利于提高政府办事效率 适应了统一的需要 5 扩充了国学的规模 应试者众多 录取率极底 进士科第一名称 状元 唐太宗 现存的唯一一张状元卷 关键人物 6 武则天 开创殿试 创设武举 应试者多至万人 武状元苏乞儿 7 诗赋成为进士科主要考试内容 曾八次举行殿试 唐玄宗 8 三 科举制度的影响 3 促进了文学艺术的发展 2 促进了教育事业的发展 1 改善了用人制度 4 影响到邻国 1 使大批知识分子不愿从事冷静的学术研究和深入的思考 不愿从事对国计民生有实用价值的科学技术研究 利 弊 2 是推动知识分子与统治者合流 削弱其独立意识与批判精神 逐渐沦为封建统治者的附庸 9 课堂小结 影响 1 改善了用人制度 2 促进了教育事业的发展 3 促进了文学艺术的发展 10 1 科举制在我国实行1300多年初期在选拔官员方面起了重要作用 它最早诞生于 A 南北朝B 隋朝C 唐朝D 宋朝 B 比试比试 比试比试 你能做对吗 11 2 正式设置进士科 以选拔官员的皇帝是 A 隋文帝B 隋炀帝C 唐太宗D 武则天 B 比试比试 比试比试 你能做对吗 12 3 唐朝时 科举制度得到很大发展 其基本特征是 A 父传子 子传孙 世代为官B 分科考试 择优录取C 能言善辩 委以重任职D 名人推荐保举 注重出身门第 B 比试比试 比试比试 你能做对吗 13 5 殿试开始时的皇帝是 A 隋文帝B 唐太宗C 隋炀帝D 武则天 D 比试比试 比试比试 你能做对吗 14 6 门第不高的读书人可以凭才学参政开始于 A 东晋B 西晋C 南北朝D 隋朝 D 比试比试 比试比试 你能做对吗 15 7 下列对科举制影响的叙述不正确的是 A 改善了用人制度 使有才学的读书人有机会进入各级政府任职B 促进了文学艺术 教育事业的发展C 为高门权贵打开了做官之门D 对世界产生了深远影响 C 比试比试 比试比试 你能做对吗 16 8 隋唐时期 青年李进是当地远近闻名的骑射好手 一天 他告别父母 满怀信心