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六六 确定位置确定位置 1 1 确定位置 一 确定位置 一 根据方向和距离确定位置 根据方向和距离确定位置 课课 型型新知探究课课时课时第一课时小主人姓名小主人姓名 习惯养成习惯养成 学习目标学习目标 1 通过具体活动 能根据方向和距离确定物体的位置 2 2 会描述出简单的路线图 重点难点重点难点 重点 能根据方向和距离确定物体的位置 难点 会描述出简单的路线图 教具学具教具学具 教具准备 学具准备 双色笔 学习过程学习过程 课堂流程课堂流程 导入新课 1 1 自主学习自主学习 六一儿童节 老师带领同学们到动物园游 玩 在喷泉广场 同学们仔细观察了动物园各 馆的路线图 并找到了他们感兴趣的一些场馆 自学提纲自学提纲 1 根据题意可知 图中是以 为观测点 方向为上 下 左 右 2 熊猫馆在喷泉广场的什么方向 狮虎山呢 如何区分它们的位置呢 想一想 说一说 我是这样想的 熊猫馆在喷泉广场的 偏 的方向上 狮虎山在喷泉广场的 偏 的方向上 你想去 馆 它在喷泉广场的 偏 的方向上 3 大象馆和长颈鹿馆都在喷泉广场的北偏西 60 的方向上 如何区分它们的位置呢 我的方法是 确定一个物体的位置 既要知道 又要知道 长颈鹿馆在喷泉广场 偏 60 的 方向上 米处 而大象馆在 米处 我发现 确定物体的位置 首我发现 确定物体的位置 首 先要确定 先要确定 画出以观测点为中心的正 画出以观测点为中心的正 正 正 正 正 正 正 四个方向线 四个方向线 然后看被观测物与观测点的线段往哪个方向偏 量出那个方向线然后看被观测物与观测点的线段往哪个方向偏 量出那个方向线 与线段之间的 与线段之间的 最后量出被观测物与观测点之间的 最后量出被观测物与观测点之间的 和 和 结合起来就能确定物体的具体位置 结合起来就能确定物体的具体位置 4 参观斑马场后 同学们想去猴山 说说他们的行走路线 二 合作探究二 合作探究 板块一 对子互学板块一 对子互学 板块二 小组智慧 三 展示点拨三 展示点拨 1 小组展示 教师点拨 2 阅读教材 回顾梳 理 四 达标检测四 达标检测 1 以雷达站为观测点 潜水艇的位置在 偏 的方向上 距离雷达站 护卫舰的位置在 偏 的方向上 距离雷达站 2 观察右图 1 从希望小学出门后 先向 走 到 然后再向 偏 的方向上走 到养鱼塘 2 广播站在养鱼塘的 方 向上 3 说一说从乐乐家到希望小学的行走
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