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文档简介

分数乘法 一 教学目标 1 知识与技能 能根据解决问题的需要 探究有关的数学信息 发 展初步的分数乘法的能力 2 过程与方法 学习整数乘以分数的计算方法 让同学们亲自经历 探究整数乘以分数的计算原理 能够熟练准确的计算整数乘以分数 3 情感 态度与价值观 使同学们感受到分数乘法与生活的密切联 系 培养学习数学的良好兴趣 教学重点 分数和分数相乘的意义和计算法则 求一个数的几分之几是多少的应用题 教学难点 分数和分数相乘的意义和计算法则 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 一 提出问题 创设情景 导入新课 复习 说出下面算式表示的意义 9 3 4 6 12 10 问 整数乘法表示的意义是什么 计算 提问 并板书 1 问 这道题每个加数有什么特点 你是怎样计算的 2 问 分数和整数怎样相乘 揭示课题 二 探究学习 1 投影示意图 学生读题 2 引导学生用不同的方法进行计算 1 画图表示 结合画图 发现 3 个 1 5 是 3 5 2 用加法计算 这道加法算式每个加数有什么特点 这是求 3 个相同分数的和 用乘法算比较简便 想想 可以怎样列 式 3 用乘法算 3 根据分数和整数相乘的意义 3 表示什 么 既然 3 可以是表示 3 个 连加 你能想办法算出它的得数吗 3 出示书本图 请学生结合图说一说 2 个 3 7 是怎样计算的 4 根据上图 动手画画 3 个 5 16 再列式计算 5 练一练 拖拉机耕一块地 每时耕这块地的 1 9 一天工作 8 时 耕了这块地的几分之几 二 学生谈谈自己的学习收获 说一说分数与整数相乘如何计算 分数与整数相乘 分子和整数相乘 分母不变 三 巩固应用 2 独立计算下面题目 课堂板演 其余学生自行作业 板演后让学 生尝试分析出现的问题 四 智慧岛 1 一个漏水的水龙头每时滴水 桶 5 时滴水多少桶 五 小结 1 进一步理解分数
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