数学北师大版五年级下册不规则物体的体积的测算_第1页
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文档简介

授课人杜平阶年级五年级班级时间 课型复习课 实验课 课题 测算不规则物体的体积 课时1 课时 学习目标 1 通过实验操作让学生学会测量不规则图形的物体体积的计算方法 2 经历探究不规则图形物体的体积方法的过程 获得 等积变形 的转化方法 尝试用多种方 法解决问题 获得必要的思维策略 3 培养学生探索精神 合作意识和实践能力 让学生感受数学价值 体验学习的快乐 重点让学生在实践和探究活动中 学会不规则物体的体积测量方法和计算 难点探索正确的测量方法 教学准备量筒 不规则物体若干 水槽 容器 水 直尺等 情景导入 1 知识回顾 复习容积与体积的关系 2 引入 讲述 乌鸦喝水 的故事引入新课 自学探究 一 知识探究 1 用量杯测算不规则物体的方法 1 问题导入 测一测西红柿的体积是多少 2 方法思考 把西红柿放入盛水的量杯中 水面上升后 的体积就是 的体积 3 解决方法 4 归纳总结 测量不规则物体的体积 可以用 法 利用有刻度的量 杯 记录下来放入不规则物体前后水位的刻度 水面上升的部分体积就是 二 知识探究 2 用其他容器测量并计算不规则物体的体积 1 问题导入 如果没有量杯 只有其他容器而且没有刻度 如水槽等 怎样测算出不 规则物体的体积呢 2 合作探究 分给学生事先准备好的不通的容器 一定数量的水 不规则物体 让学 生小组探究测量方法 讨论计算方法 解决问题 3 探究操作方法 1 应该测量什么 2 要测量多少次 3 应该注意什么 4 解决问题 在计算过程中 找出不同方法 充分利用巧妙方法 方法一 放物体 的水的体积 放物体 的水的体积 物体的体积 列式计算 方法二 底面积 放物体 的水的高度 放物体 的水的高度 物体的体积 列式计算 5 归纳总结 用什么方法测算不
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