语文人教版三年级下册太阳是大家的

2525 太阳是大家的太阳是大家的 教学设计教学设计 真光小学真光小学 李清乐李清乐 教学目标 教学目标 1 理解诗歌内容 正确 流利 有感情地朗读诗歌 并续写第二小节 2 品读重点诗句 词语 体会诗歌拟人化的写法 培养学生的语言感悟能力和 朗读能力 3 感受诗歌的快乐氛围 体会各国儿童要团结友爱 懂得全世界人民是一家 教学重点 教学重点 深入理解诗歌的内容 加以朗读感悟并背诵 续写第二小节 教学难点 教学难点 理解诗歌的深层次含义 体会其中所蕴含的 太阳是大家的 情感 教学过程 教学过程 一 谈话激趣 导入课题一 谈话激趣 导入课题 1 猜谜语 2 我们知道地球上的光明和温暖 都是太阳送来的 没有太阳就没有我 们这个美丽 可爱的世界 今天 我们就要来学习一首描写太阳的诗歌 板书 课题 3 齐读课题 二 初读诗歌 整体感知二 初读诗歌 整体感知 1 诗歌到底写了什么呢 轻轻地打开书本 自由放声读读诗歌 读 出节奏 标出诗歌的节数 2 说说诗歌写了些什么 有几小节 3 检查生字词 三 品词品句 精读感悟 尝试创作三 品词品句 精读感悟 尝试创作 一 美读诗歌第一节 一 美读诗歌第一节 过渡 我们常常用 如诗如画 来形容景物非常美丽 课文中这首诗里面藏着 一张张画呢 我们在朗读的时候 只要展开想象的翅膀 就会发现每一句美丽 的诗句就是一幅美丽的画面 让我们把美丽送进这一节的字里行间 一齐美美 地读第一节 1 听了同学们的朗读 老师也想来读一读 给我这个机会好吗 我读诗 歌的第一小节 课件展示 第一小节 2 听的这么认真 你好像看到什么 3 是啊 老师在朗读的时候 眼前仿佛就看到了一幅美丽的图画 谁也看 到了 说说看 我看到了天上有朵朵白云 太阳落山了 晚霞变得特别的红 4 你看到的图画居然和刘老师看到的一样 你是从诗句中的什么地方体会 到的呢 师点击突出 朵朵白云 红彤彤的晚霞 5 你的想象真丰富 咱们快来看看太阳照耀下的美景 课件 和你的想象 一样吗 有了美好的想象 现在又亲自欣赏了这红彤彤的晚霞 红彤彤的世 界 你能把你心中这份美好的感觉给读出来吗 自己去练练 不仅自己体会 到美 还要用声音传递美 这红彤彤的晚霞 还要读的更红点 再试试 找到感觉了 你的心已经 和晚霞 太阳连在一起了 不然绝不会读的这么美 你的感觉与众不同 看 着太阳落下你什么感觉 把你的舍不得送进去 6 太阳把这美景献给了大家 给予了大地的光和色彩 所以 我们说 太 阳师大家的 二 精读第二节 领悟写法 拓展想象二 精读第二节 领悟写法 拓展想象 过渡语 太阳不仅带给我们美丽的景色 还为我们做了很多的好事 请同学们自由读一读诗歌的第 2 小节 用横线在课文中画出太阳为我们做了哪 些好事 1 读后交流 太阳都为我们做了哪些好事 随机板书 小朋友 小树 鲜花 课件出示第二节的 1 2 句 2 引导学生体会诗歌的用词美 这几句诗中有几个字用得特别好 谁发现了 洒 拔 为什么 我可不可以把 洒 换成 照 泼 学生谈体会 可用动作来表现 洒 出示课件 感受花儿开放的氛围 有了太阳的金光 鲜花才开得更美更香 有了阳光普照大地 鲜花才更加艳丽芬芳 指名读 请你加上动作读好这一句 吧 用上 洒 果然诗歌读起来就美了 那 拔 呢 聪明的孩子 是真的 拔吗 你是怎么理解的 鼓励学生畅谈自己的体会 出示课件 在阳光的照射下 树木长高的情景 原来是阳光使小树茁壮成长 长得快的意思 指名带上动作读好这一句 男女生分角色 并加上动作读好诗歌第二节的这两句 想象一下 我们就是鲜花和小树 面对着太阳 沐浴在爱的阳光下 我想 说 太阳走过花丛 走过小树旁 接下来 太阳去哪儿了 课件出示 3 4 句 在海边玩耍的你 心情怎么样 请你带上快乐的心情读读这句话 3 感悟创作美 尝试创作 尝试创作表达 同学们 我们注意到这里有一个 课件突出显示省略号 省略号 在这儿表示什么 聪明的你们想一想太阳还做了哪些好事 让我们 也来做一回小诗人吧 课件出示 一天中太阳做了多少好事 她把 她把 她陪着 她 要求把太阳当作人来写 你可以写一句 也可以写几句 在舒缓的背景音乐下 学生尝试创作表达 指名读自己写的诗句 三 三 品读三四节 品读三四节 深情诵读 以读代讲深情诵读 以读代讲 过渡语 太阳忙碌了一天 她会和我们一样也进入甜美的梦乡吗 她会去哪儿 去干什么呢 请大家看着大屏幕小声读一读诗歌的第 3 4 小节 课件出示诗歌的第 3 4 小节 1 指名读第 3 小节 2 指导朗读 谁注意到第三小节中的第一个标点符号 它是 课件中突出显 示感叹号 太阳就要落了 她就要走了 你的心情怎么样 那你就把这个 感叹号 所要表达的感情读出来吧 指名读第 1 句 还有摇着大脑袋的 课件 问号左右摇摆 指名读第 2 句 3 过渡 她要去别的国家干什么 谁愿意读读第 4 小节 指导朗读最后一句 要读得轻 读得慢 4 同学们 我们知道在别的国家里也有 指着板书 引读 太阳在别的国家里 也把金光往 也把小树往 她 也会陪着别的国家的小朋友 看他们 太阳不仅是属于我们 的 也是属于别的国家的 所以说 师指课题 齐读课题 5 课件展示 书中插图 背景音乐 七色光 你们看 现在别的国家的小朋友都来了 你想对别的国家的小朋友说什么 师总结 孩子们 地球上住着千千万万的人 虽然我们来自不同的国家 有着 不同的肤色 说着不同的语言 但是 我们头顶同一片蓝天 共享同一个太阳 怀抱同一个梦想 世界各国的人们都能幸福 快乐地生活着 让和平随着阳 光洒遍世间的每个角落 让安宁 快乐永驻人间 四 总结全文 深化主题四 总结全文 深化主题 1 今天 我们真切地感受到了太阳是属于地球上的万物的 她把关怀充满每一 个心灵花园 时间可以证明 我们的明天会更好 地球上的人们 不管你是谁 你都可以分享阳光 那是因为 生 太阳是大家的 不管你是谁 你都可以拥有光明 那是因为 生 太阳是大家的 不管你是谁 你都可以拥抱温暖 那是因为 生 太阳是大家的 2 同学们 有了太阳 我们的世界才美丽 太阳每天都陪伴着我们 给我们光 明 给我们温暖 让我们带着感谢 深情读一读这首诗吧 五 作业菜单 根据兴趣选择 打开作业菜单看