华师大版科学七年级下学期第五章生态系统单元练习D卷.doc

华师大版科学七年级下学期 第五章生态系统 单元练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共9分)1. （1分）如图所示食物网中的X、Y、Z生物，即属于初级消费者，又属于次级消费者的是（ ）A . XB . YC . ZD . Y和Z2. （1分）关于生态系统组成成分的描述，正确的是（ ） A . 生态系统由生产者、消费者、分解者组成B . 动物属于消费者，原因是它不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食C . 细菌和真菌能够分解动植物尸体中的无机物，因此，属于分解者D . 阳光、空气和水与生态系统有密切的关系，但不属于生态系统组成成分3. （1分）科学课外活动小组在考察校园周边某生态系统时，记录到如图所示的食物网，下列说法错误的是（ ） A . 该生态系统的生物部分还应该包括分解者B . 该生态系统如果被重金属污染。则体内有毒物质最多的是猫头鹰C . 此食物网中的所有生物和分解者一起组成了该生态系统D . 猫头鹰与蛇之间既存在捕食关系，也存在竞争关系4. （1分）为研究植物的某种特性，小科设计了如图实验：在一个广口玻璃瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间。将玻璃瓶放在温暖的地方，并保持湿润，放置几天，待种子长出芽和根后，将玻璃瓶横着放置12天。观察种子芽和根的生长变化情况。下列关于该实验的分析正确的是（ ） A . 本实验的假设是蚕豆根和芽生长具有向光性B . 本实验主要通过比较芽与根生长的长度得出结论C . 本实验可以得出的结论是根生长具有向地性D . 本实验证明了生长素能促进芽与根的生长5. （1分）下列动物中，在其一生中的不同阶段具有不同呼吸器官的是（ ） A . 哺乳动物B . 两栖类C . 鱼类D . 鸟类6. （1分）在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图来表示的是（ ）A . B . C . D . 7. （1分）如图所示为某一生态系统的能量金字塔，其、分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述中，错误的是（ ） A . 代表生态系统中的生产者B . 代表生态系统中的分解者C . E1主要表示通过光合作用所固定的太阳能D . 生态系统中的能量主要以E2的形式散失8. （1分）以下对动物、动物结构、生理和功能关系的描述中，错误的是（ ） A . 鱼的体形呈纺锤形减小游泳时水的阻力B . 青蛙的皮肤裸露湿润，内含丰富血管便于消化吸收营养物质C . 鸟类的骨大多中空，无膀胱减轻体重，便于飞翔D . 猎豹善于奔跑，是动物中的赛跑冠军适于捕食动物9. （1分）生活在沙漠中的植物，它的叶和根一般具有的特点是（ ） A . 叶小，根系不发达B . 叶大，根系发达C . 叶小，根系发达D . 叶大，根系不发达二、 解答题 (共15题；共47分)10. （2分）如图表示探究种子萌发环境条件的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子(10粒)，并提供相应环境条件。 （1）每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是什么？ （2）C装置水较多且在水面上有油层，其作用是什么？ （3）在上述五个实验装置中，请找出一组对照实验并说明它们之间的唯一变量是什么？ （4）如果只探究光照是否对种子萌发有影响，应选择哪几个装置进行实验观察？ 11. （3分）如图是生态系统各成分的关系示意图，请据图回答问题： （1）在这个生态系统中，生产者是_，消费者是_，而细菌和真菌作为_，在自然界中起到分解动植物遗体，参与物质循环的重要作用 （2）写出该生态系统中的一条食物链_ （3）属于非生物部分的是_ （4）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草原植被，使土地沙化，导致生态系统失去_，草原就难以恢复原样了 12. （3分）某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据：请回答问题： 组别婚配方式家庭数目子女单眼皮双眼皮1父母均为单眼皮15116002父母均为双眼皮154451403父母一方为单一方为双16456126（1）人的双眼皮和单眼皮是一对相对性状，根据表中的第_组数据可以推测，显性性状是_ （2）如果显性基因用B表示，隐性基因用b表示若第三组某家庭中父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，则该家庭中父亲的基因组成为_，母亲的基因组成为_ （3）如果第一组某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生出双眼皮的孩子吗？_，原因_ 13. （3分）小金看到香烟盒上印有“吸烟有害健康”，于是他利用实验探究“烟草1号喷洒的浸出平均芽长和萌发率浸出液对种子萌发和幼苗生长的影实验材料：黄豆、烟草及其他材料 探究步骤：1.用烟草、蒸馏水制得烟草浸出液（原浸液），浓度视为100%，再通过稀释原浸液得到浓度为70%、40%的浸出液。.取4个同规格的培养皿，编号为1，2，3，4，并在里面铺上等量的干棉花。.在每个培养皿中放20粒同样饱满的黄豆，盖上盖子。.每天定时向各培养皿中喷洒等量、对应浓度的浸出液，并记录数据。其中第5天的数据如表：编号喷洒的浸出液浓度第5天平均芽长的萌发率芽长/cm萌发率10%10100%240%495%37051.265%410%0.5%35%（1）本实验中编号为_的培养皿作为对照组。 （2）步骤中的棉花不预先湿润的原因是_。 （3）分析表中数据，能得出的结论是_。 （4）小金还想继续探究“70%烟草浸田液是否会对蝌蚪的生命活动产生影响”。实验材料：大小健康状况相同蝌蚪20只、70%烟草浸出液、清洁池塘水、饲料等，请帮他设计该实验（写出简要的实验思路） _。14. （3分）科学课本上用图甲的装置来测定空气中氧气的体积分数，而小明通过查询资料对 该实验进行改进，利用四硫化钠(Na2S4)固体替代红磷进行实验，其反应原理为： 2Na2S4+O2+2H2O=8S+4NaOH 实验步骤：将足量的四硫化钠(Na2S4)固体置于试管中，再加入适量的水并迅速塞紧橡胶塞，再充分振荡。测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据 h1（如图乙所示）。将该试管插入水中（如图丙所示），取下橡胶塞，观察到试管内液面上升。当管内液面稳定时塞紧橡胶塞，将试管取出倒转过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，（如图丁所示）记录数据 h2。按照再重复实验 2 次。3 次实验数据如下表所示：第 1 次第 2 次第 3 次h1 /厘米11.011.411.6h2 /厘米8.79.19.2（1）步骤中进行充分振荡的目的是_； （2）根据第 1 次实验数据，计算空气中氧气的体积分数约为_（结果精确到 0.1%）；（3）小明设计的实验与课本上的实验相比，其有哪些相同的原理_。（写出两点） 15. （3分）如图是生态系统各成分的关系示意图，请据图回答问题： （1）在这个生态系统中，生产者是_，消费者是_，而细菌和真菌作为_，在自然界中起到分解动植物遗体，参与物质循环的重要作用 （2）写出该生态系统中的一条食物链_ （3）属于非生物部分的是_ （4）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草原植被，使土地沙化，导致生态系统失去_，草原就难以恢复原样了 16. （4分）德清县下渚湖国家湿地公园是典型的海岸湿地生态系统，大量水鸟栖息于此，故有“鸟类天堂”的美誉。 （1）湿地公园中水鸟属于生态系统组成成分中的_。 （2）湿地公园中荷叶制造的有机物通过_输送到地下茎(藕)中贮存。 （3）下列关于湿地公园的一些观点，其中合理的有_(可多选)。 湿地植被能净化水质，有利于生态系统的稳定。湿地公园中生物种类越多，自动调节能力越强湿地公园环境优美，可在园内修建高档住宅小区湿地公园中生物与环境相适应，这是自然选择的结果17. （3分）以下是关于太阳系的几个恒星的资料，请仔细阅读，并回答问题。 金星得到的太阳光照比地球多一倍，金星大气以二氧化碳为主，没有氧气，表面温度470，没有水。水星离太阳较近，光照强烈，没有大气，表面温度430到零下160，是太阳系中温差较大的恒星，没有水。火星大气稀薄，二氧化碳占了96，还有少量的水，表面温度20到零下139。（1）由于人口过度增长，环境越来越差，地球已经不堪重负。有的科学家设想把人类搬到其他星球上居住，以上几个星球是“候选星球”，请你分析，它们适合人类居住吗？ （2）人类只有一个家：美丽的蓝色星球地球!我们应该怎样对待我们的家?谈谈你的看法。 18. （3分）敌百虫是一种杀虫剂。有资料显示：“少量残留在土壤中的数百虫，能被土壤中的微生物分解。”某同学为验证此说法，设计了实验，步骤如下： 在农田里取适量的土壤，物其均分为甲、乙两组，将甲组土壤进行灭菌，乙组不灭菌：配制适宜浓度的敌百虫溶液。等分两份，并分别与甲、乙两组土壤混合均匀，分别放在相同的无菌且适宜的环境下：一段时间后，取样检测甲、乙两组土壤中敌百虫的浓度，并进行比较。根据上述实验步骤，回答下列问题:（1）步骤中对甲、乙两组土壤进行不同的处理，目的是为了_。 （2）步赚将两组土壤分别放在相同的无菌环境中而不是自然环境中，原因是_. （3）若微生物能分解敌百虫，则可预测步骤中甲组土壤中敌百虫的浓度_乙组土壤中敌百虫的浓度（选填“大于”、“小于”或“等于”） 19. （3分）食盐我们每天都摄入，爱思考的小明想，低浓度的盐水会不会影响植物种子的萌发呢？在老师的指导下，他设计了以下探究实验： 实验步骤： 取两个培养且分别编号甲、乙，底部垫有四层纱布。向甲培养皿倒入一定量的低浓度盐水：向乙培养皿倒入_，作为对照组：甲、乙培养且分别加入正常的饱满水稻种子100粒，每个培养且不能只用一粒种子的原因是_：置于25和有充足空气的相同环境下培养。每天观察一次，连续7天记录水稻种子的萌发情况：实验结果：甲组水稻种子的平均发芽率为92%.乙组水稻种子的平均发芽率为93%；得出结论：低浓度的盐水不会影响植物种子的萌发。小华认为实验存在不足，小明得出的结论并不准确，小华的理由是_。20. （1分）路由器是一种无线上网设备，信号由一个“黑管”向各处发射。小科对如何增强路由器的信号进行了如下探究： 【实验器材】路由器1个、用不同材质制成的大小形状均相同的碗状信号增强器若干个、Wi-Fi分析仪1个、卷尺1个【实验过程】如图所示，路由器发出稳定信号，沿碗状信号增强器的朝向直线移动Wi-Fi分析仪，直至找到信号强度为-50dBm处（dBm是网络信号强度的单位，网络信号强度一般在-110dBm至-20dBm之间，值越大表示信号越强），用卷尺测量出该处到路由器的距离。在同一位置上先后安装不同材质的碗状信号增强器，并使它的朝向与原来一致，用同样的方法测出信号强度为-50dB处到路由器的距离。记录数据如表：实验序号材质信号强度为-50dB处到路由器的距离1无6m2陶瓷9m3不锈钢13m4铁14m5铝16m【实验反思】（1）碗状信号增强器能增强信号的原因是：路由器发出的电磁波会像光一样在碗状信号增强器表面发生_现象。 （2）根据上述实验可知：相同条件下，_材料制成的信号增强器的增强效果比其他材料好。 （3）实验后，小科认为碗状信号增强器对路由器信号的增强效果除了跟材料有关，可能还跟其他因素有关。他另取一个大小形状均相同的铝制碗状信号增强器，将它的表面用小刀划成坑坑洼洼，进行实验。这样操作的目的是为了研究_。 21. （4分）过度肥胖有损健康，有人建议喝绿茶减肥，因为绿茶中含有茶多酚。食用茶多酚真的有减肥效果吗？小叶用小白鼠对此展开探究。 【提出假设】食用茶多酚对小白鼠营养性肥胖具有减肥效果。【实验步骤】分组：质量为20g左右的同龄幼年雄性小白鼠30只，随机平均分成A、B、C三组，分别养殖在相同适宜的环境中。喂养和灌胃：每天定时给各组小白鼠喂养等量适量饲料，并在晚上8时进行灌胃，具体见下表。（备注：灌胃是动物实验中常见的给药方式）组别ABC天数第145天第4690天第145天第4690天第145天第4690天喂养饲料基础饲料基础饲料高能量饲料基础饲料高能量饲料基础饲料灌胃液体2mL蒸馏水2mL蒸馏水2mL蒸馏水2mL蒸馏水2mL蒸馏水2mL茶多酚溶液第1天、第45天、第90天分别对各组小白鼠进行称量、记录，并求平均值。组别ABC第1天小白鼠平均质量/g20.320.120.1第45天小白鼠平均质量/g51.856.256.1第90天小白鼠平均质量/g58.663.959.5【交流讨论】（1）在实验过程中各组小白鼠的体重都不断增加，主要原因是_。 （2）通过B、C两组实验对照，其变量是_，能得出的结论是_。 （3）在本实验中，确定茶多酚的减肥效果是通过比较_来体现的。 22. （5分）某班同学观察发现，夏天逐渐成熟和腐烂的香蕉常常会招引来许多果蝇，对此他们做出如下猜想： 猜想一：香蕉成烂时的酒味招引来了果蝇：猜想二：香蕉成熟时的香味招引来了果蝇。同学们设计了如图所示的甲、乙两种瓶子来诱捕果蝇，他们将甲、乙两种瓶子各3个，随机均匀地放置在一个果蝇较多的地方。一段时间后，记录诱捕到的果蝇数如下表。瓶类甲乙瓶号123总计123总计果蝇数量23510363537108回答下列问题：（1）在同学们的实验方案中，设计甲乙两种瓶子的目的是_。 （2）甲、乙两种装置所用瓶子、纱布、开口、所装液体浓度及数量等都完全相同，其目的是_（3）根据同学们的实验方案及实验结果，你得出的结论是_。 23. （2分）课外活动课上，老师提出了一个问题“植物的生长会受到哪些因素的影响”要求大家分组进行探究。某小组讨论后认为可能有三个因素会影响植物生长。并设计了如下表所示的方案（说明：所用的花盆和植物相同。+号的数量表示浇水量的多少或光照时间长短。 花盆编号土壤种类浇水量光照时间长短1壤土+2壤土+3沙土+（1）在科学实验中。当实验结果会受到多种因素影响时。必须控制好变量。1、2号花盆的其它因素都是相同的，惟一不同的因素是_。 （2）仔细分析1号与3号花盆的实验设计。你认为他们所要探究的问题是:_。 24. （5分）如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行