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倒数倒数 学案学案 课 型 新授课班级 姓名 主备人 原瑞香一审 教研组长 二审 包年级领导 学习目标学习目标 1 经历倒数的发现过程 多角度理解倒数的意义 重点 2 会求一个数的倒数 并能解决有关倒数的问题 难点 学习方法学习方法 自主学习 合作探究 观察比较 归纳总结 学学 习习 过过 程程 一 温故知新一 温故知新 把整数化成分数 5 9 13 9 2 把小数化成分数 0 25 0 4 2 2 自主学习自主学习 一 自学课本第一部分 完成 算一算 回答下列问题 1 认真观察每个算式 说说你发现了什么 2 我发现 乘积为乘积为 1 1 的两个数互为 的两个数互为 2 自学课本第二部分 认真观察表格 回答下列问题 1 说说当长方形的面积都是 1 的情况下 长和宽之间有什么关系 2 观察后面两组数据 说说怎样求一个分数的倒数 我发现 求分数的倒数 求分数的倒数 交换 交换 的位置 的位置 三 自学课本第三部分 想一想 填一填 1 长方形的长或宽是多少 说说你是怎么求的 2 1 的倒数是 我发现我发现 求整数 求整数 0 0 除外 的倒数 可以把整数看作分母是 除外 的倒数 可以把整数看作分母是 的假分数 的假分数 再交换 再交换 的位置 的位置 求小数的倒数 可以先把小数化成 求小数的倒数 可以先把小数化成 再交换 再交换 的位置 的位置 西关小学 下 学期 五 年级 数学 科目导学案 试一试 试一试 的倒数是 8 的倒数是 0 7 的倒数是 8 5 的倒数是 1 2 的倒数是 0 25 的倒数是 5 2 1 3 3 合作研讨 合作研讨 0 有没有倒数 与同学交流你的想法 4 4 展示讲解 抓住机会展示你的风采 展示讲解 抓住机会展示你的风采 五 五 达标检测达标检测 1 判断 1 1 所以是倒数 也是倒数 8 5 5 8 8 5 5 8 2 所有的自然数都有倒数 3 一个数的倒数只能是分数 不能是小数 更不可能是整数 4 得数是 1 的两个数互为倒数 5 0 2 和 5 互为倒数 6 a 是一个自然数 它的倒数是 a 1 7 假分数的倒数是真分数 8 因为 1 所以和互为倒数 3 7 3 4 3 7 3 4 2 找一找 连一连 下面哪两个数互为倒数 0 1 0 6 5 6 13 1 13 6 3 5 5 1 拓展练习 拓展练习 当 a 时 a 的倒数大于 1 当 a 时 a 的倒数小于 1 当 a 时 a 的
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