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五年级数学下册总复习 第一课时 课 题 总复习 教学内容 教材 p92 p94 页 数与代数 教学目标 1 进一步理解 巩固本学期所学的分数加减法 分数乘除法 用方 程解决问题 2 通过复习 使学生沟通本册教材中 数与代数 各个知识点之 间的联系 形成知识网络 3 通过复习 进一步培养学生的分析能力 计算能力和解决实际 问题能力 重 点 能系统 牢固地掌握分数加减法 分数乘除法 用方程解决问题等 知识 难 点 灵活的运用所学的数与代数知识解决简单的实际问题 教 具 多媒体 课件等 教学过程 一 谈话导入 同学们 这学期又快要结束了 经过一个学期的学习 同学 们又掌握了不少新的知识 本节课我们一起把数与代数的知识归 纳整理一下 二 回顾知识 分类整理 1 请同学们想一想 本学期我们学习了那些数与代数知识 2 指名回答 教师归纳 3 复习分数加减法 a 请同学回忆一下 如何计算分数加减法 并举例说明 b 引导回答 当分母相同时 把两个分子相加减就行了 当 分母不同时要先通分 c 师板书小结 同分母分数加减法 分母不变分子相加减 异分母分数相加减要先通分再按照同分母分数分数加减法 法则进行计算 4 复习分数乘除法 1 想一想如何计算分数乘除法 一生举例说明 2 课件出示教材 p92 相互启发 中分数乘法的计算方法 如下 a 引导学生观察思考 b 反馈汇报 在计算分数乘法时如 可以先把分子与分子 2 3 3 5 相乘 分母与分母相乘 再把积约分 即 2 3 3 5 6 15 也可以先约分再把分子 分母相乘 2 5 5 整理归纳分数乘法的计算法则 1 教师听取学生汇报 2 归纳小结分数乘法的计算法则 师板书 6 分析分数乘 除法关系 引导学生回答 分数乘除法关系与整数乘除法关系相同 被除数 相当于乘法中的积 除数相当于乘法中的一个因数 商相当于乘法中 的另一个一个因数 7 课件出示教材 p92 相互启发 中笑笑说的方法 1 先观察笑笑所 用 的方法 然后根据题意先 画 一画 再算一算 2 小组交流 说一说每一 步的算理 3 展示部分学生的画图方 法 听取学生汇报 4 引导学生独立完成教材 p92 数与代数 第 1 题 和第 3 题 8 复习列方程解决问题 1 引导回顾学过的列方程解决问题的类型以及解题方法 2 课件出示教材 p92 独立思考 第 4 题 a 请同学们独立审题后 解决问题 b 小组交流 互说解题思路 c 反馈汇报 3 引导完成教材 p95 页第 9 题 如下 三 课堂小结 师生互议说说你本节课的收获 作业 教材第 94 页第 3 题 5 6 7
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