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文档简介

课题 分数乘法 一 1 教学内容 分数乘法 一 教材第 22 页 教学目标 1 结合具体情境 在操作活动中 探索并理解分数乘整数的意义 2 探索并掌握分数乘整数的计算方法 能正确计算 3 能解决简单的分数乘整数的实际问题 体会数学与生活的密切联系 教学重点 理解并掌握分数乘整数的意义和计算法则 教学难点 熟练地运用分数乘整数的计算法则进行计算 教具学具 多媒体课件 教学设计 1 复习导入 1 教师出示教学板书 请学生计算下列分数加减运算题 8 1 4 3 5 2 15 8 14 3 7 5 并提问学生说说自己如何计算的 2 说出下面算式表示的意义 4 3 10 9 7 15 3 计算下面各题 说说怎样算 6 3 6 2 6 1 9 2 9 2 9 2 9 2 说一说这两道题有什么区别和联系 第二道算式还有什么更简便的方 法吗 请你自己试一试 二 自主探索 学习新知 教学分数和整数相乘的意义 1 投影示意图 学生读题 一个占整张纸的 3 个占整张纸条的几分之几 5 1 引导学生分析 从图上看 1 个占一张纸条的 3 个占几分之几 5 1 可以用不同的方法进行计算 2 学生根据已有的知识经验 自己列式计算 3 学生汇报 生 我用加法计算 5 1 5 1 5 1 5 111 5 3 4 师 想想怎么用乘法计算 1 根据是什么 5 1 5 1 5 1 这道加法算式每个加数有什么特点 2 这是求 3 个相同分数的和 用乘法算比较简便 想想 可以怎样列 式 如何计算 3 3 表示什么 既然 3 可以表示 3 个连加 你能想办法算出它 5 1 5 1 5 1 的得数吗 4 这道算式还可以怎样列 3 5 1 这是什么数和整数相乘 生 2 我用乘法计算 3 5 1 5 1 5 1 5 1 5 111 5 13 5 3 5 把分数和整数相乘的算式和上面加法算式比较一下 你能说出它表示什 么意思吗 和刚才复习的整数乘法的意义比较一下 分数和整数相乘可以表示 与整数乘法相同的意义吗 三 学生实践活动 1 涂一涂 算一算并想一想 你觉得自己能从图中想出什么数学问题 2 个的和是多少 7 3 教师引导其他学生进行针对性分析 2 课件出示教材第 22 页第二部分 学生自己尝试解决 全班交流 2 7 3 7 3 7 6 7 3 7 3 7 3 7 23 7 6 3 算一算 说一说分数与整数相乘如何计算 3 2 16 5 9 5 教师和学生总结整数乘以分数的计算方法 整数乘以分数 只把整数乘以 分子 分母不变 三 巩固练习 教材第 23 页练一练第 1 2 3 题 课件出示练一练 四 全课总结 绿色圃中小学教育网 h 绿色圃中学资源网 h 怎样计算分数与整数相乘 板书设计 分数乘法 一 分数乘法 一 1 5 1 5 1 5 1 5 111 5 3 5 3 5 13 5 111 5 1 5 1 5
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