浙教版科学2019-2020学年七年级上学期1.1科学并不神秘同步练习C卷.doc

浙教版科学2019-2020学年七年级上学期 1.1 科学并不神秘 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共15分)1. （2分）这个学期开设了科学课程，同学们都很喜欢，要进入科学的世界，下列做法和认识不正确的是（ ） A . 从探究身边的问题着手B . 留心观察 ，认真思考C . 书本上的知识肯定是正确的D . 学习前人积累的科学知识2. （2分）弗莱明在研究中，经过持续不断的努力，分离出了青霉素这一物质，分析出了它的特征，并命名为青霉素如果请你为他的实验作出假设，你认为最为恰当的是（ ） A . 假设青霉菌能产生抑制细菌生长繁殖的青霉素B . 假设青霉菌能产生有利于人类的物质C . 假设青霉菌能产生抑制细菌生长繁殖的物质D . 假设青霉菌与细菌需要相同的营养物质3. （2分）科学技术给我们的生活带来了方便和好处，但也给人类带来了负面的影响。下列事件能说明科学技术带给我们好处的是（ ） A . 奶粉中用三聚氰胺充当蛋白质B . 制造假币在市场上流通C . 多媒体在教学上的应用D . “地沟油”经重新提炼回到餐4. （2分）下列问题不是科学研究范围的是（ ） A . 月相的变化规律B . 地球自转方向C . 日本常发生地震D . 中华人民共和国的建立5. （2分）科学探究时做出假设的依据是（ ） A . 根据自己平时的经验和已有的知识B . 根据自己的想象做出假设C . 根据参考资料作出的提示D . 不需要什么依据，任意作出假设6. （3分）科学的核心是_，科学探究中首要工作是_。_是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方法。7. （2分）（2015金华）酒精灯是实验室常用设备某科学小组同学用下列提供的仪器、装置设计实验方案，探究酒精（C2H6O）在氧气中燃烧的产物。（1）为尽可能多地检验酒精燃烧后生成的混合气体成分，上述装置的连接顺序应该是：混合气体_CAB尾气处理。（填装置编号，装置可重复使用）（2）科学小组同学讲将酒精燃烧后生成的混合气体，按正确设计方案及操作顺序进行实验，发现A、B、D装置中物质均出现明显现象，从而确定酒精燃烧的产物为_。二、 中档题 (共10题；共21分)8. （2分）（2014湖州）酗酒危害人体健康，实验人员以水蚤作为实验材料，在探究不同浓度的酒精对心率影响的实验中，必须人为改变的量（即自变量）是（ ）A . 水蚤的大小B . 酒精的浓度C . 水蚤的心率D . 环境温度9. （2分）某化学兴趣小组在自制酸碱指示剂后，将其分别滴入酸、碱性溶液中试效果这一做法属于科学研究过程中的（ ）A . 猜想B . 查阅资料C . 实验D . 交流10. （2分）下图表示是大、中、小型土壤动物(无脊椎动物)在各生态系统中数量的变化情况这些土壤动物属于分解者由中纬度向高纬度，土壤有机物分解速率将 （ ）A . 加速B . 不变C . 减慢D . 不能判断11. （2分）（2011湖州）科研人员按如下步骤进行实验：将香菇菌种经无菌操作后等量接种到两份相同的培养基中；把接种后的培养基分别放在两个箱子中，在其中的一个箱子中央放入磁铁，另一个不放磁铁作为对照组；每天观察测量并记录菌丝的长度该实验要研究的问题是（ ）A . 水分对香菇生长是否有影响B . 培养基对香菇生长是否有影响C . 磁场对香菇生长是否有影响D . 光照对香菇生长是否有影响12. （2分）某同学在探究蝗虫后肢分节对运动的影响时，设计如下实验，你认为正确的一项是（ ） 组别对照组处理实验组处理观察现象A不处理剪去后腿能否跳跃B不处理后腿套上纸筒能否跳跃C剪去一条腿剪去两条腿能否跳跃D套上一条腿套上两条腿能否跳跃A . AB . BC . CD . D13. （2分）某生物小组的同学，春天在5个花盆中分别种植了大小相同的同种植物（花盆中的土壤取自相同的环境），每天向花盆内浇适量的水和液体肥料为了研究植物生长与水和肥料间的关系，做如下处理： 花盆浇水量施肥量1与以前相同与以前相同2比以前减少 比以前减少 3比以前减少 与以前相同4与以前相同比以前增加 5不浇水比以前减少 如果想要说明过多施肥会引起植物枯萎，可比较哪两个花盆？（ ）A . 1与2B . 1与4C . 2与3D . 4与514. （2分）下列对于科学探究的意义的认识错误的是（ ）A . 化学实验室进行化学科学探究的意义的重要途径B . 实验方案的设计是实验探究的重要环节C . 科学探究的意义是独立完成的过程，不需要合作D . 科学探究的意义始于问题15. （2分）小明家装修房屋，他和爸爸、妈妈一同到商店买木地板售货员向他们宣传：硬度高的木地板质量最好，同时拿出ABC三种不同品牌木地板样品，用刀在三种木地板上刻划，然后极力推荐其中划痕最不突出的C品牌地板小明看后对爸爸、妈妈说这种比较方法不科学，并详细说明应该怎样控制变量，进行实验比较爸爸、妈妈听后露出了满意的笑容请根据学过的物理知识判断，在售货员所做演示中，影响木地板划痕深度的两个主要原因是：_；_16. （3分）仔细观察图所示的现象，提出你想研究的问题：(1)放在水中的铅笔：_?(2)台风：_?(3)流星雨：_?17. （2分）一天，小明在炉子旁边，将手中的铁钩在炉子中烧得通红。他突然想到，如果将磁铁放在火中烧，会有什么现象呢？是磁性变强，还是磁性变弱？小明猜想，可能会变强吧。那么究竟怎样呢？小明设计并做了如图所示的实验：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些大头针。这时小明应观察_的变化，若他看到的现象是大头针落下，他得出的结论是_。三、 拓展题 (共1题；共6分)18. （6分）在盐酸除铁锈的实验中，我们会发现生锈的铁钉表面有一些气泡产生。气泡是怎么产生的?针对这一问题，同学们建立了有关假设，并设计了如图甲所示的实验方案进行探究。实验时，观察到放有铁的试管中有气泡产生，而另一试管中没有，从而验证了自己的假设是成立的。（1）同学做甲组实验所基于的假设是_。 （2）有同学认为上述实验不够严谨，溶液中的水可能会对实验产生影响。于是他们又进行了对照实验乙，请你在乙组实验中的空试管中补充所需试剂。 第 8 页 共 8 页参考答案一、