浙教版科学2019-2020学年八年级上学期3.3对刺激的反应信息的接受、传导和处理（第1课时）同步练习（I）卷.doc

浙教版科学2019-2020学年八年级上学期 3.3 对刺激的反应信息的接受、传导和处理（第1课时） 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共6题；共16分)1. （2分）动物体能够成为一个统一的整体来进行各项生命活动，并与外界环境相适应，起主要调节作用的是 （ ）A . 体液调节B . 激素调节C . 神经调节D . 激素和体液调节2. （2分）下列关于神经系统结构和功能的叙述，不正确的是（ ）A . 神经系统结构和功能的基本单位是神经元B . 神经系统由脑、脊髓以及它们发出的神经组成C . 中枢神经系统由脑和脑发出的神经组成D . 神经系统调节生命活动的基本方式是反射3. （2分）下列不属于传递信息行为的是（ ）A . 黑长尾猴发现蛇时发出叫声B . 工蜂跳“8”字舞C . 蟑螂昼伏夜出D . 鸟类鸣叫4. （2分）下列关于神经系统的叙述，正确的是（ ）A . 神经系统由大脑、脊髓以及它们发出的神经组成B . 大脑、小脑和脑干组成中枢神经系统C . 脊髓和脊神经组成周围神经系统D . 神经元是神经系统结构和功能的基本单位，它由细胞体（胞体）和突起构成5. （2分）调节人体生命活动的最高级中枢位于（ ）。A . 大脑皮层B . 小脑C . 脑干D . 脊髓6. （6分）蜜蜂是营群体生活的昆虫。每个群体中有蜂王、雄蜂、工蜂。蜂王的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蜂的职能是与蜂王交配，工蜂的主要职能是建造蜂房、采集食物、抚育后代、照顾蜂王、防御敌害等。请根据动物的行为特点，分析回答下列问题：（1）蜂群中数目最多的是_，个体最大的是_。（2）蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源。蜜蜂还可以通过“圆形舞”“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向，这是蜜蜂通过动作语言在传递_。（3）蜜蜂在采集花蜜的同时，也会帮助植物_，使植物顺利地繁殖后代，体现了蜜蜂和植物之间_的关系。（4）像蜜蜂一样营群体生活的动物很多，请举出其中一例：_。二、 中档题 (共6题；共28分)7. （2分）下列有关人体生命活动调节的描述中，不正确的是（ ）A . 某同学抓起一个烫手馒头，先感觉烫后迅速松手B . 人醉酒后会出现语无伦次、走路不稳的现象，分别与大脑和小脑有关C . 人体神经细胞与其他细胞明显不同，它的细胞体生有许多突起D . 新生儿的嘴唇第一次接触奶头就会有吮吸动作，这是简单反射8. （2分）神经系统包括（ ）A . 中枢神经系统和周围神经系统B . 脑和脊髓C . 脑神经和脊神经D . 脑和脑神经9. （2分）（2015湖州）人的周围神经系统包括（ ）A . 脑和脑神经B . 脊髓和脊神经C . 脑和脊髓D . 脑神经和脊神经10. （2分）某体操运动员在训练中不慎摔倒，造成脊髓横断，尽管下肢没有受到任何损伤，却丧失了运动功能原因是（ ）A . 大脑无法发出运动指令B . 大脑中的运动中枢受到损伤C . 大脑与下肢之间的联系被切断D . 脊髓中的运动中枢受到损伤11. （5分）如图所示是与神经系统有关的概念关系图，请据图回答有关问题：（1）将概念图补充完整：_；_；_。（2）从2011年5月1日起，我国开始执行“醉驾人刑”政策。凡是酒后驾驶，检测到血液中酒精含量超过80毫克100毫升，就视为“醉驾”，处36个月或以上的拘役。“醉驾”过程中，由于酒精麻醉了脑部的_，使驾驶员的操作不协调，容易导致交通事故。因此，我们应大力宣传“醉驾人刑”政策，提高公民的安全意识。在红绿灯路口，当驾驶员看到红灯亮时及时停车等候，这属于_(填“条件”或“非条件”)反射。12. （15分）对刺激的反应过程是个接受信息传导信息处理信息传导信息作出反应的连续过程。不同的人对刺激反应的快慢是不一样的。为此两个同学进行了如下的实验探究：两个同学如图所示做好准备，（直尺的0刻度端朝下，起始位置为0刻度），测试者突然松开直尺，要求被测试者仅用拇指和食指将尺捏住。记录被测试者捏住尺处的刻度，这个刻度越小，说明被测试者的反应越快。在相同的条件下，用这种测试方法可以比较不同人对于这一刺激的反应快慢。由此请你思考和回答如下问题：（1）对于该同学的实验设计思想中值得可取的地方是什么？ （2）对该同学的设计中你认为是否有需要改进的地方，如何改进，理由是什么？ （3）本实验还可以进行其它什么问题的探究，并请对某一问题的探究作出实验方案的设计。 三、 拓展题 (共1题；共16分)13. （16分）阅读下列短文，回答问题。传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意。遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎。原来这是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个字，招来了蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡。（1）蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，你知道蚂蚁的食性吗？请写出来。（2）蚂蚁之间主要靠_传递信息。当一只侦察蚁发现食物后，会在返巢的路上留下_，回巢后向其他伙伴做出什么动作？_。其他工蚁收到这种信息后，会沿路寻着气味去搬运食物。（3）蚂蚁是靠头部的_嗅到这种气味的，若把一只工蚁的触角剪去，它还能去搬运食物吗？_。为什么？_。（4）请设计实验，探究蚂蚁触角具有嗅觉的作用(提示：可通过蚂蚁分辨食物与非食物的方法进行探究)。简要说出探究思路。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共6题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-