语文人教版三年级下册女娲补天

31 31 女娲补天女娲补天 学习目标 有感情地朗读课文 联系上下文理解部分新词的意思 体会女娲为了拯救受苦受难的人们不怕危险 不怕困难 甘于奉献的 精神 感悟神话故事的神奇 感受我国古代劳动人民丰富的想象力 学习重点 体会女娲为了拯救受苦受难的人们不怕危险 不怕困难 甘于奉 献的精神 学习难点 在阅读中感受神话故事的神奇 感受我国古代劳动人民丰富的想 象力 教学过程 一 情景导入 上课之前 老师先给大家欣赏几幅优美的图片 课件出示图片 2 这是什么时候的景色 对了 这就是夕阳西下 彩霞满天的美景 在 这美丽的彩霞中还流传着一个动人的故事呢 今天我们就一起来领略一番这个 故事吧 3 板书 女娲补天 2 初读课文 扫清阅读障碍 1 请同学们自由朗读课文 注意读准字音 读通顺句子 2 课文里的生词 大家都认识了吗 课件出示 我会读的词语 指名读领读 开火车读 3 重点出示 5 个难辨认的词语 学生再读一遍 4 出示 冶 炼 两字 师提问 这些字那些地方容易写错 仔细观察观察 再给同学们提个醒 冶 两点水的字一般都跟什么有关系 你能说出带有两点水的字吗 刚才 同学们说的字都跟冻和寒冷有关 可是这个冶可跟火有关 炼 跟哪个字很相近 书写时要注意 5 解释 冶炼 的意思 二 探索发现 理清故事脉络 1 请同学们带着三个问题再次默读课文 1 女娲为什么要补天 2 女娲是怎样补天的 3 女娲补好天后 天空是什么样的情景呢 2 解决第一个问题 1 女娲为什么要补天 请用 在课文中画出相关的语句 2 请学生朗读自己画的句子 3 也就是说人类遭遇了一场大灾难 女娲才要去补天 板书 原因 发生 灾难 5 这个时候 课件出示词 天崩地裂 人类因此陷入了 课件出示词 水深火热之中 现在我们就一起去感受一下当时的情景吧 课件演示 6 此时此刻 生活在大地上的人们会有什么样的感受呢 恐惧 哀伤 无助 3 谁能带着这样的感受试读一下这段文字 课件出示 远远的天空塌下一大块 露出一个黑黑的大窟窿 地也被震裂了 出现了 一道道深沟 山冈上燃烧着熊熊大火 许多人被火围困在山顶上 1 全班读 2 男女生分别读 4 小练笔 1 许多人被火围困在山顶上 许多人在洪水里挣扎 我仿佛看到 我仿佛听到 2 指名学生读自己所写的内容 二 研读感悟 体会女娲精神 过渡 这样的情景真是太可怕了 天崩地裂 人类就要灭亡了 女娲 难过极了 她立刻去找了谁 找他干什么 然后她又做了什么 做了这些灾难就 全部解除了吗 还有什么麻烦事 2 这时候女娲决定自由冒着生命危险去补上这个大窟窿 有的同学会说 女娲连人类都创造出来了 补天还不容易吗 那你们说说 补天容易吗 从哪 几自然段可以看出补天不容易 第三 四自然段 3 请同学们齐读第三 四自然段 想一想女娲是怎么补天的 经历了哪 些步骤 4 同学们真聪明 那么你能否用自己的话说一说 先同桌互相说 指名学生说 板书 找 炼 补 5 原来女娲补天并不是马上就能补好的 必须先找到五彩石 请你发挥 想象 说一说她是怎样找到这些五彩石的吗 6 这些五彩石是不是一天就找齐了 哪个词语告诉你的 几天几夜 说明她在找五彩石的时候遇到了哪些困难 你能想象一下吗 7 遇到这些困难她又会怎样想呢 8 出示第三自然段 全班齐读 9 过渡 五彩石找到了 可还要进行冶炼 她是怎样进行冶炼的呢 请 同学们用 画出描写女娲炼五彩石的句子 并用 标出表示动作的 词语 10 你能发挥想象 说一说女娲在这高温的神火旁边是怎么度过这五天五夜 吗 11 五彩石冶炼好了 要进行最后一步了 补天 那么女娲又是怎样补天 的呢 请在课文中用 画出描写女娲补天的句子 并用 标出表 示动作的词语 12 分组读第四自然段 三 拓展延伸 过渡 女娲真了不起 遇到这么多困难也没有放弃补天 最终把天空补好 了 我们来看最后一自然段 出示 现在 人们常常看见天边五彩的云霞 传说那就是女娲补天的地 方 再出示彩霞图片 看着这美丽的彩霞 你想对女娲说些什么呢 女娲 我想对你说 9 女娲给你留下了怎样的印象 你能用一个词说说对她的感受吗 无私奉献 舍己为人 不畏艰险 勇敢善良 10 女娲真了不起 她那种为了拯救人类不怕危险 克服重重困难的精神 真让人钦佩 还有知道哪些神话故事里的人物 做了什么事情让你钦佩呢 四 布置作业 1 向家人复述这个神奇的故事 讲的时候要注意把故事