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文档简介

东南西北 教学设计 遂城四小 陈珣 教学目标 1 根据学生的生活经验 通过实践辨认东 南 西 北四个方向 初步了解地图上的方向 2 借助现实的数学活动 培养辨认方向的意识 发展学生的空间观 念 体验数学与现实生活的联系 教学重难点 重点 初步掌握辨认方向的方法 能在实际生活环境中辨认东 南 西 北四个方向 并能用这些词语描绘物体所在的位置 难点 理解地图上规定的方向的方法 分辨地图上物体所处的相对 位置 教学过程 一 猜谜激趣 引入方位 谜语 一位勤劳老公公 天色一亮就开工 若有一天不见他 不是下 雨就刮风 1 你们猜猜 这是什么 2 太阳从哪个方向升起 3 除了 东 你们还知道哪些方向 引出东南西北方向 二 操场活动 1 学生在操场上辨认方向 将学生带入操场 让他们互相说一说 指一指此时的东 南 西 北四个方向 2 引导学生借助太阳辨认方向 师 你知道太阳是从哪个方向升起的吗 傍晚又是从哪个方向落下 去呢 小结 太阳每天东升西落 3 师生活动 平伸双臂 右臂向东 左臂向西 这时 我们面对的 是什么方向 背对的是什么方向 引导学生说出 当我们面向北时 后面是南 左面是西 右面是东 4 看看操场的东南西北各有什么 在记录卡上记录下来 并标明四 个方向 5 玩一玩 1 我说你做 面向西 面向东 面向南 面向北 2 找位置 叫一位同学先定位其余人再找自己和位置 四人位置形成 十字 结构 全班活动 每人各拿一张方向卡片 老师说开始时 每个人根据方 向卡片找自己的位置 三 室内活动 1 在教室里辨认东南西北四个方向 1 现在大家面向的是什么方向 大家可以看看太阳在哪边 让学 生指一指教室里的其他三个方向 2 做游戏 巩固对室内东南西北四个方向的认识 同桌做 我说 你指 的游戏 3 学生面向北站立 指出前 后 左 右分别是什么方向 并和 周围的同学互相说一说 教师根据学生的汇报板书 当你面向北时 后面是南 左面是西 右面是东 4 说说教室里的几种物体分别是什么方向 2 认识地图上的方向 1 观察 操场上的方向记录卡 说说操场的东南西北各有什么 教师在听取学生汇报同时 选取几张记录卡贴在黑板上 2 学生互相看看以上记录卡有什么不同 引导学生发现他们规定的北的位置各不相同 地图上是怎样规定方 向的呢 电脑出示智慧老人的话 地图上按上北 下南 左西 右东的方向 规定绘制的 教师板书 地图上的方向是上北 下南 左西 右东 3 引导学生理解 记忆地图上的方向 师 谁能想个好办法很快记住地图上的方向 引导学生面北 背南说出东南西北四个方向 归纳出 指东面北 两两相对 的记忆方法 再和地图上的方向比较看有什么相同的地 方 学生交流 加深记忆 四 练一练 1 指挥交通 教师激趣 同学们都知道地图上是按
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