浙教版科学七年级下学期1.6真菌（第2课时）同步练习B卷.doc

浙教版科学七年级下学期 1.6 真菌（第2课时） 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共9分)1. （1分）蘑菇是具有菌盖和菌柄的肉质子实体的总称。下列说法正确的是（ ） A . 所有的蘑菇都能供人食用B . 色泽鲜艳、外形美观的蘑菇都是毒蘑菇C . 有些蘑菇可食用，而有些蘑菇有毒，误食可能会引起中毒D . 毒蘑菇可使银器变黑，而且不会生蛆，很容易辨认2. （1分）野生木耳生长于阴湿腐朽的树干上，也可用椴木和木屑人工栽培，木耳中的多糖能分解 肿瘤，能提高人体免疫力；木耳中的胶质还具有一定吸附能力，对消化系统有清涤作用。根据以上信息，判断下列说法错误的是（ ） A . 木耳靠孢子进行繁殖B . 木耳属于真核生物，有成形的细胞核C . 木耳是植物，有根茎叶这些器官D . 木耳吸收腐木上的营养物质，作为自己的营养3. （1分）细菌、放线菌、真菌的共同特征是（ ） A . 都没有成形的细胞核B . 都是单细胞生物C . 都用孢子繁殖D . 都没有叶绿体，必须进行寄生或腐生生活4. （1分）霉菌在下列哪一种环境中最容易出现（ ） A . 潮湿的粮食B . 密封煮沸的牛肉汁C . 潮湿的沙土地D . 干燥的皮鞋5. （1分）夏天，未洗净的衣服上容易发霉和长毛，而洗净的则不会，其原因是（ ） A . 洗净的衣服上细菌和真菌都被洗掉了，所以不长毛B . 未洗净的衣服上有一些有机物，在温暖、潮湿的条件下真菌会大量繁殖C . 洗净的衣服上的霉菌受受到洗涤剂的抑制，处于休眠状态不能繁殖D . 未洗净的衣服上有一些有机物，在温暖、潮湿的条件下细菌会大量繁殖6. （1分）下列生物的生殖方式中为无性生殖的是（ ） 细菌分裂 青霉产生孢子 马铃薯发芽 嫁接 蝗虫交尾 试管婴儿A . B . C . D . 7. （3分）如图为三种微生物的结构示意图，请据图回答： （1）图_（填图中标号）是细菌，它的生殖方式是_生殖。 （2）制作慢头时，_（填图中标号）产生的_气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软 （3）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是_（填图中标号）。 二、 中档题 (共7题；共10分)8. （1分）细菌和真菌与人类关系密切，在制作馒头时，能产生二氧化碳气体从而在面团中形成许多小孔，使馒头膨大松软的是（ ） A . 乳酸菌B . 青霉菌C . 葡萄球D . 酵母菌9. （1分）图甲为某微生物的细胞结构模式图，图乙为该微生物的一种生殖方式模式图。下列相关叙述合理的是（ ） A . 图甲所示微生物为单细胞真菌B . 图甲所示微生物的细胞较植物细胞少了细胞壁C . 图乙所示的微生物的生殖方式属于孢子生殖D . 图乙所示的微生物的生殖方式属于有性生殖10. （1分）下列4组生物中，细胞的基本结构最为相似的是（ ） A . 酵母菌、大肠杆菌、豌豆B . 芹菜、草履虫、乳酸菌C . 海星、绿脓杆菌、紫菜D . 变形虫、水绵、香菇11. （1分）利用植物秸秆生产燃料酒精的大致流程是：秸秆糖液酒精，从糖液到酒精要利酵母菌进行发酵，酵母菌具有的特征有（ ） 无成形的细胞核 有真正的细胞核 没有细胞壁 能通过出芽生殖繁殖后代单细胞结构A . B . C . D . 12. （1分）在显微镜下能看到某种霉菌的直立菌丝顶端呈扫帚状结构，其分支上排列着成串的孢子，这种霉菌是（ ） A . 酵母菌B . 曲霉C . 青霉D . 蘑菇13. （1分）霉菌与细菌在结构上有不同点是（ ） A . 霉菌有细胞质B . 霉菌有细胞壁C . 霉菌有叶绿体D . 霉菌有成形的细胞核14. （4分）请根据所学知识判断下列说法的对与错.（1）细菌适应性很强，在不同环境中有不同的生殖方式。_; （2）胚是种子的主要部分，由胚芽、胚轴、胚根和胚乳四个部分组成。_;（3）食品防腐的原理是把食品中的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。_。 三、 拓展题 (共1题；共3分)15. （3分）江南的梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小平对此进行了探究，他的实验过程如下： 组别ABC方法将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在干燥、温暖环境里将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在潮湿、温暖环境里将 于塑料袋中，扎紧袋口，放在潮湿、 环境里实验结果不发霉发霉不发霉分析实验回答： （1）A与B的对照实验中，实验变量是_；分析实验结果小平得出的结论应该是：_。 （2）为了探究温度对霉菌生活的影响，小平设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的、的条件分别是_和_。 （3）通过小平的实验，请你说出一种防止食品发霉的方法：_。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共7题；共9分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6