2019-2020学年华师大版初中科学七年级上学期走进科学第4节几个重要的科学概念同步练习D卷.doc

2019-2020学年华师大版初中科学七年级上学期 走进科学 第4节 几个重要的科学概念 同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共11题；共22分)1. （2分）物理学是一门实验性很强的基础科学，培养学生正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础下列操作正确的是（ ）A . 用温度计测量液体温度，应先将温度计从液体中取出再读数B . 用刻度尺测量长度，可以不让零刻度线对准被测物体的一端C . 用托盘天平测量物体质量过程中，发现横梁不平衡时可调节平衡螺母D . 用试电笔辨别火线时，不用指尖抵住试电笔上端的金属帽2. （2分）有一体积为20cm3的均匀固体，用天平测得它的质量为160g，下列说法正确的是（ ）A . 用天平测它的质量时，砝码应放在天平左盘B . 此固体的密度为8103kg/m3C . 把此固体带到月球上，质量变为原来的D . 把此固体截去一半，剩余部分密度为4103kg/m34. （2分）对如图所示内容的解读正确的是（ ）A . 甲：四冲程汽油机的做功冲程B . 乙：M管中水面上升说明流体中流速大的地方压强大C . 丙：量筒内液体的体积为40mLD . 丁：反应后天平指针偏右说明该反应不符合质量守恒定律5. （2分）某同学要称量10.2克食盐，10克以上用砝码，1克以下用游码。其操作方法如下：取10克砝码放右盘；调节天平平衡；往左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线；移动游码到0.2克处。其合理顺序是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）一个弹簧测力计，将其弹簧截去原长的五分之一，然后再调好零点，用此弹簧测力计去称同一物体的重力，则弹簧测力计的示数跟原来相比（ ）A . 偏大B . 偏小C . 不变D . 无法确定7. （2分）凭你的生活经验，下列表述不正确的是（ ） A . 某中学生的110米栏赛跑的成绩是13秒B . 我们上课的教室的面积约为50平方米左右C . 两只鸡蛋的质量100克D . 今年夏天嘉兴的最高气温接近408. （2分）某同学在测量圆柱体周长时，把一张矩形纸条紧紧包在圆柱体外面，纸条的边没有与圆柱体的轴垂直（如图）然后在纸的重叠处用针扎个孔，把纸条展开，再用刻度尺测两孔之间的距离，如此测出的圆柱体周长（ ） A . 因实验方法错误，一定偏大B . 因实验方法错误，一定偏小C . 因实验方法错误，偏大或偏小都有可能D . 实验方法没有错误9. （2分）一张邮票的质量太小了，用天平称量一张邮票质量的做法可行的是（ ）A . 称数十张邮票的质量，除以邮票的张数，可得一张邮票的质量B . 将一张邮票和一个小铁块一起称，再单独称小铁块质量，两次相减可得邮票质量C . 因为天平是测量质量的精密仪器，所以可以直接称一张邮票的质量D . 天平无论如何都不可能称出邮票质量10. （2分）一名普通中学生从地上拿起一个鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，此过程中他对鸡蛋做的功约为（ ）A . 0l JB . 1 JC . 10 JD . 100 J11. （2分）一箱汽油用掉一半后，剩下的汽油与原来一箱汽油相比较，大小变为原来一半的物理量是（ ）A . 质量B . 密度C . 热值D . 比热容二、 填空题 (共4题；共9分)12. （1分）在用托盘天平测量物体质量时，鹏飞同学将游码归零后，发现指针偏在分度盘中央红线左侧，则他应该向_（选填“左”或“右”）调节平衡螺母使横梁平衡调平后，他测量时盘中所放砝码及游码位置如图，则所测物体质量是_g。13. （2分）小强同学用托盘天平测量一块橡皮的质量，调节天平平衡时，将游码调到0刻度后，发现指针停在分度盘的右侧，如图甲所示，要使天平平衡，应使右端的平衡螺母向_移动，天平平衡后，在左盘放橡皮，右盘添加砝码，向右移动游码后，指针停在分度盘中央，所加砝码数值和游码的位置如图所示，则橡皮的质量是_g，如果调节天平平衡时，忘记将游码调到0刻度，则他测量的橡皮质量比真实值_。14. （2分）小明在一次郊游时拾到一块疑似玉石的小物件，小明想知道“玉石”的质量，于是带回学校，用天平进行测量当天平平衡时所用砝码和游码的位置如图所示该天平的感量为_g；如果将该“玉石”通过宇航员带到月球上，它的质量为_g15. （4分）质量的单位：国际单位：_（Kg) 常用单位：_ （t）、_ （g）、 _（mg）。单位换算：1吨=_ 千克；1千克=_克；1克 =_毫克。三、 实验探究题 (共1题；共7分)16. （7分）某同学欲测量一根长为J的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A、将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；B、用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；C、用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；D、将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上；E、数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。（1）以上步骤中，没有必要的步骤和错误的步骤分别是_和_。 （2）错误的步骤应更正为_。 （3）某同学共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不同，产生误差的原因有哪些？。 A . 铜丝本身粗细不均匀B . 读数时由于粗心，小数点记错位置C . 刻度尺本身刻度不均匀D . 每次排绕的松紧程度不相同第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共11题；