小班音乐教案《小小蛋儿把门开》_第1页
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精品文档 1欢迎下载 南京南京金宝宝天印大道幼儿园金宝宝天印大道幼儿园小小 班教学活动设计班教学活动设计 第 11 周 年 月 日 活动名称活动名称音乐 小小蛋儿把门开执教者执教者 活动目标活动目标 1 熟悉歌曲旋律 理解歌词的内容 能自然地演唱歌曲 2 借助教师口型的提示 感受并尝试学唱歌曲 3 乐意参与集体演唱活动 感受小鸡破壳而出的乐趣 活动准备活动准备1 幼儿了解有关小鸡是由鸡蛋孵出的知识 2 幼儿用书 小小蛋儿把门开 活动重点活动重点熟悉歌曲旋律 能自然地演唱歌曲 活动难点活动难点理解歌词的主要内容 能大胆创编动作表现破壳而出的情景 活动过程 活动过程 一 情境表演 小鸡出壳 引起幼儿兴趣 1 幼儿观看情境表演 初步熟悉歌曲 小小蛋儿把门开 的歌 词内容 2 教师引导幼儿围绕 小鸡从哪里来的 问题与幼儿做简短谈 话 3 教师引导幼儿说说观看到的视频的内容 感受蛋开门 鸡出 壳的情趣 教师 小小蛋儿把门开 谁从里面出来了呀 小鸡 小 鸡是什么样子的啊 小鸡是怎样出来的呢 引导幼儿用钻的 动作表现小鸡出来的样子 4 幼儿再次边听教师范唱边观看表演 教师引导幼儿围绕歌词 内容谈话 逐步引导幼儿用歌词内容来回答 教师 小小蛋儿把门开 开出一只什么来了 小鸡是什么 样子的 小鸡是怎么唱歌的 三 集体玩游戏 小鸡出壳 结束活动 幼儿扮演小鸡 在 鸡妈妈 教师 的带领下 边做动作 边跟着老师演唱 进一步熟悉歌词的内容和旋律 1 教师 我们也来做一只小鸡 玩从蛋里出来的游戏 2 教师交代要求 双手抱臂 全身团紧 坐在椅子上 等音乐 开始时做表演动作 3 播放音乐 集体跟着音乐玩游戏 复备 复备 精品文档 2欢迎下载 4 幼儿在 小鸡出壳 的游戏情境中完整地学唱歌曲 四 幼儿感受并学唱歌曲中的切分音 幼儿在小鸡出壳的游戏情景中完整的学唱歌曲 提示幼儿注意 看老师的口型提示 学唱切分音和休止符 教师 小鸡和妈妈一起玩游戏很开心 妈妈请小鸡唱歌的时候 小鸡的眼睛要看着妈妈的嘴巴 注意和妈妈唱的一样就更棒了 分别请男孩 女孩扮演小鸡进行演唱 妈妈用口型提示 幼儿小鸡边唱遍做动作结束活动 附 小小蛋儿把门开 小 小 蛋 儿 把 门 开 开 出 一 只 小 鸡 来 毛 绒 绒 呀 胖 乎 乎 叽 叽 叽 叽 叽 叽 叽 叽 唱 起 来 精品文档 3欢迎下载 课后反思 课后反思 精品文档 4欢迎下载 欢迎您的下载 欢迎您的下载
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