语文人教版四年级下册向你推荐一本书

教学过程 一 导入 1 课前三分钟知识分享 师过渡 书籍是我们最好的朋友 它能陶冶我们的情操 启 迪我们的智慧 丰富我们的人生 二 图书交流 认识好书 1 交流都各自读过哪些图书 2 上个星期天 四年级的小林和妈妈去了图书城挑选图书 看着 各种各样的图书 小林都不知道买哪一本了 我们来一起帮帮他 好么 3 如果这个时候你在小林身边 你会让他选择哪类书呢 给他提 个建议吧 4 依据学生回答顺势概括如下 1 内容健康 生动 有趣的 2 语 言优美的 3 图文并茂 给人美感的 4 启迪智慧 教人做人的 5 使人获得有益知识的 三 探究 说 法 学习推荐 1 典型引路 小林在大家的帮助下 终于买到了自己心爱的图书 看他忍不住 地要和大家介绍呢 大家好 我是爱读书的小林 最近 我看了一本很好看的书 名字叫 小王子 这本书是法国儿童文学的一部经典作品 叙述小 王子离开他的星球来到地球的传奇故事 这是一个充满哲理和智慧 的童话 它告诉我们爱是一种责任 只有通过交流才能找到友谊和 幸福 这本书自 1943 年问世以来 得到了世界各国少年儿童的喜爱 今天我把它介绍给 401 班的同学们 希望 小王子 也能得到你们 的喜爱 2 概括说法 通过小林的推荐 你们想不想看这本 小王子 小林向我们介绍了这本书的哪些方面 说什么 地位 主要内容 收获感受 明确要求 看来推荐好书还真得讲究方法呢 要把这些方面说 清楚 说明白 才能让你心爱的图书能到更多人的喜爱 请大家翻开书 159 页 看看本次口语交际 向你推荐一本书 还从推荐 倾听 评价方面给了我们什么提示 三 师引导学生说各方面的要求 1 会说 1 师 好了 同学们 谁来告诉我们推荐一本书时 从哪些方面 说 2 生回答 3 师 你们认为还应该从哪些方面说 4 生 书名 作者 师总结 怎么去推荐一本好书 不光可以这样介绍 还可以请同学 们欣赏图书 表演书中的故事 书的趣话等等 可以一人说 也可 以和同伴一起说 2 会听 1 师 明白了怎么去说 那当别人在介绍时 其他同学在倾听 方面应该怎么做呢 2 生各抒己见汇报自己的想法 倾听是分享成功的好方法 会 听的人才是会学习的人 3 师再次强调 同学们 你们认为该怎么听 4 生说 认真听 仔细想 师 听后提问 补充听后提问 补充 3 会评 1 师 我们听别人说完后 可以进行评价 那么你们认为该从 哪些方面进行评价呢 2 生自由说要求 说出评的要求 师 同学们 老师还有个小小的建议 我们在推荐时 一定要做到 声音洪亮 语言流畅 态度大方 说的时候要有重点 还可以说说 读后感 其实你们在推荐时如果能留下一点悬念 这样会更吸引人 四 分组推荐 人人参与 1 师 今天我们要做一回文雅的商人 书商 每人只能卖一本书 每人只能买一本书 看谁赚到的钱最多 卖书 也得讲究方法呢 下面我们就把你们手中的书售卖给其他同学吧 能够吸引同学阅读 你的推荐就成功了 最后我们来比一比 评选 最佳创意奖 最佳 推荐奖 2 师 我们先来看小组交流要求 指名读要求 3 师 现在我们把活动转换到前后小组里面去 准备好了吗 好 开始吧 4 生小组交流 师巡视 5 交流完毕 师 好了 同学们 我刚才到每个小组去看了看 还参与了交流 发现你们说得很热闹 评得也很精彩 我已经迫不 及待的想听听你们的小组代表推荐了 哪个小组的愿意先来呢 你真有勇气 只有敢于尝试 才会有进步 我们应该把掌声送给他 6 小组推荐 师引导交流和评价 7 评选 请各个小组成员商量一下 你们要把你们桌前的一朵小花送给谁呢 谁获得小花越多 谁就获得了最佳创意奖 接下来 我们的推荐人 都来拉拉票吧 好了 每小组的组长代表投票吧 要说明你的理由哦 看来大家都是专家 投票都有根有据 接着还有最佳创意奖哦 每个小组还剩一朵小红花吧 赶紧想想投 给哪位创意小达人吧 好了 让我们用热烈的掌声对他们表述祝贺吧 回头你们一定 要去读读他们推荐的书哦 师 就是这样 孩子们 你推荐得越精彩 你心爱的好书就会得到 更多人的喜爱 才会有更多人来看你所推荐的好书 七 总结 同学们 相信你们都知道今年年初火爆荧屏的两档节目 中国诗词大会 和 朗读者 吧 正是因为它们的热播 才掀起 了全社会一股读书风潮 今天老师就带来了朗读者中的一个小片段 来和大家分享分享 播放视频后 王源朗读的这一段节选于 牧羊少年奇幻之旅 它是 部追求梦想 完善人生的寓言故事 启示人们实现梦想要经历一个 艰难的过程 需要勇气 智慧 执著和经受考验 那么 老师推荐 你们用心的去读读这本书