浙教版科学七年级下册第三章第1节机械运动同步练习B卷.doc

浙教版科学七年级下册第三章第1节 机械运动同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）2011年5月15日，国际田联110m栏钻石联赛上海站敲响战鼓，冠军争夺在刘翔和奥利弗之间展开。比赛临近结束，选手全力冲刺时，观众看到如图所示的场景，齐声欢呼“刘翔最快”；根据表中所示的比赛成绩，裁判裁定刘翔获胜，观众和裁判判断刘翔快过奥利弗的方法分别是（ ） A . 观众：相同时间比路程；裁判：相同时间比路程B . 观众：相同时间比路程；裁判：相同路程比时间C . 观众：相同路程比时间；裁判：相同时间比路程D . 观众：相同路程比时间；裁判：相同路程比时间2. （2分）如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是A . 前10s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程B . 乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间C . 乙车在做匀速直线运动D . 甲、乙两车在40s内的平均速度相同3. （2分）某物体做匀速直线运动，由速度公式v=s/t可知，物体的（ ）A . 速度大小恒定不变B . 速度与路程成正比C . 速度与时间成反比D . 以上说法都对4. （2分）如图，是某小球在水池中下落过程中拍摄的一张照片已知池壁上每块砖的厚度为a，闪光灯每隔t时间闪亮一次（即拍摄一次），根据照片你能得出的正确结论是（ ）AC运动是匀速运动； BD运动是匀速运动；AC平均速度为3a/2t；通过D点时速度为a/tA . B . C . D . 5. （2分）下列运动中，属于直线运动的是（ ） 打算盘时，算盘珠子在杆上的运动； 推铅球时，铅球离手后的运动；没有风时，雨滴的下落运动； 飞机起飞前在跑道上滑行的运动；太阳相对于地球的运动； 跳高运动A . B . C . D . 6. （2分）AB是一条平直公路上的两块路牌，一辆匀速行驶的汽车由右向左经过 B 路牌时，一只小鸟恰自 A 路牌向 B 路牌匀速飞去，小鸟飞到汽车正上方立即折返，以原速率飞回 A，过一段时间后，汽车也行驶到 A。它们的位置与时间的关系如图所示，图中 t2=2t1 ， 由图可知（ ）A . 小鸟的速度是汽车速度的两倍B . 相遇时小鸟与汽车通过路程之比是3：1C . 小鸟飞行的总路程是汽车的3倍D . 小鸟和汽车在 0-t2时间内通过的路程相等7. （2分）下列物理量的估测中，最接近实际的是（ ）A . 人的步行速度约为10m/sB . 普通教室的高度约为3mC . 九年级物理课本质量约为30gD . 普通教室一盏日光灯的额定功率约为200W8. （2分）一辆汽车在60min内的平均速度是72km/h，根据以上条件，下列说法正确的是（ ）A . 只能求出汽车在60min内通过的路程B . 一定能求出汽车在前30min内通过的路程C . 一定能求出汽车在90min内通过的路程D . 以上结果均能求出9. （2分）如图为一电焊工人的工作照片，飞溅的火花留下一段美丽的“划痕”，已知拍摄这张照片时相机镜头的曝光时间为s，结合人体的常识尺寸，估测图中箭头所指的那粒火花的运动速度最接近下列的（ ）A . 3108m/sB . 3.4102m/sC . 8m/sD . 8102m/s10. （2分）下列关于一些物理量的描述最接近实际的是（ ）A . 中学生的身高165dmB . 我市今天气温为60C . 中学生百米赛跑的速度可达30m/sD . 我国的家庭电路电压为220V11. （2分）陈老师喜爱环绕白云湖行走，通过手机软件测得四十分钟行走6000步，路程约4千米，据此估计一个健康的成年人行走的速度和一步长度，最接近的是（ ） A . 6千米/时，65厘米B . 1.5千米/时，1.2米C . 6千米/时，20厘米D . 1.5千米/时，0.6米12. （2分）下列选项不属于机械运动的是（ ）A . 天体的运行B . 鸟类的迁徙C . 小树的长高D . 火箭的发射13. （2分）小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是（ ） A . 迎面走来的行人B . 路旁的树木C . 小红骑的自行车D . 从身边超越的汽车14. （2分）小明在上学的路上，先以v1的速度走完前一半路程，又以v2走完后一半路程，则他在上学的全程中平均速度为（ ）A . B . C . D . 15. （2分）某学校操场外一幢高楼离跑道起点170m，同学们在跑步训练时，由于回声导致发令员先后听到两次发令枪声若声音在空气中的速度为340m/s，那么听到两次发令枪声的时间间隔约为（ ）A . 05sB . 1sC . 30sD . 60s二、 填空题 (共5题；共10分)16. （1分）如图所示，两棒A、B相交成60，棒A沿垂直自身方向匀速运动，速度为v1 ， 棒B沿两棒所成钝角的角平分线方向匀速运动，速度为v2 两棒均平动不旋转。它们的交点位置在移动，则交点位置移动的速度v_（用v1 ， v2表示） 17. （2分）设计时速为225km/h的“超级巴士”在迪拜投入运营，当它以180km/h的速度行驶时，20min通过的路程是_km；以_为参照物，司机是静止的18. （3分）“森林运动会”中龟兔进行赛跑。比赛开始后，“观众”通过比较_，认为跑在前面的兔子跑得快。由于兔子麻痹大意，中途睡觉，“裁判员”通过比较_，判定最先到达终点的乌龟跑得快。科学中用_来表示物体运动的快慢。 19. （3分）物体运动有快有慢。比较物体运动的快慢，既可以比较相同时间内通过的_，也可以比较通过相同的路程所用的_。在科学上，我们用_内通过的路程来比较物体运动的快慢。20. （1分）在科学中，用速度来表示物体_，即等于物体在单位时间内通过路程的多少。三、 探究题 (共5题；共29分)21. （3分）心电图仪(如图所示)通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上。医生通过心电图，可以了解到被检者心跳的情况。例如，测量相邻两波峰的时间间隔，便可计算出1min内心脏跳动的次数(即心率)。同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图甲、乙所示。若医生测量时记下被检者甲的心率为60次min则：（1）根据甲的心率为60次min可知，甲每次心跳时间间隔(即甲心电图纸带相邻波峰走纸所用时间)为_s。（2）这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为多少毫米每秒?_（3）乙的心率为多少次每分钟? _22. （3分）（2012金华）图甲是教材中测量平均速度的实验，图乙是某教师的改进实验：将一小块含铁小重物（涂黑部分）密封在灌满水的长直玻璃管内。当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物到达15厘米、30厘米、45厘米处所用的时间，实验数据如下表：（1）在甲实验中，要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大，可采取的方法有_（写出一点即可）；（2）为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度，某同学采用了下列两种计算方法：方法1：方法2：以上两次计算方法正确的是_。（3）与甲实验相比，乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点，但还有继续改进之处，你的改进建议是_（写出一点即可）；23. （9分）阅读短文，回答问题汽车刹车之后现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时不能立即停止，司机从看到情况到肌肉动作操作制动器需要一段时间，这段时间叫反应时间；在这段时间内汽车要保持原速前进一段距离，叫反应距离；从操作制动器刹车，到车停下来，汽车又要前进一段距离，这段距离叫制动距离(如图所示)。下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行使时，测得的反应距离和制动距离。（1）汽车在正常行驶时，车轮与地面间的摩擦是_摩擦；刹车后，由于_，汽车还会继续向前滑行一段距离。（2）利用上表数据，算出该司机的反应时间大约是_。（3）分析上表数据，可知影响汽车制动距离的主要因素是_。（4）为提醒司机朋友在雨雪天气里注意行车安全，在高速公路旁设置了“雨雪路滑，减速慢行”的警示牌，请简要说明这句话的物理道理。24. （8分）小明以一定的速度将石子向斜上方抛出，石子所做的运动叫斜抛运动，如图甲所示。他想：怎样才能将石子抛得更远呢?于是他找来小李一起做了如下探究实验：他们用如图乙所示的装置来做实验：保持容器水平，让喷水嘴的位置不变，用开关控制水喷出的速度。（1）让喷水嘴的方向不变(即抛射角不变)做了三次实验，如图乙所示，第一次让水的喷出速度较小，这时水喷出后落在容器的A点；第二次让水的喷出速度稍 大，水喷出后落在容器的B点；第三次让水的喷出速度最大，水喷出后落在容器的C点。小明和小李经过分析得出如下结论：在_ 一定时，当物体抛出的_ 越大，抛出的距离就越远。小李回忆起上体育课时的情景，想起了几个运用上述结论的例子，其中之一就是_ 。（2）控制开关让水喷出的速度不变，让水沿不同方向喷出，又做了几个实验，如图丙所示，得到如下数据：喷嘴与水平方向的夹角1530456075落点到喷嘴的水平距离/厘米50861008650小明与小李对上述数据进行了归纳分析，得出的结论是：在_ 一定时，当夹角为_ 时，抛出距离最大。（3）小明和小李总结了上述探究过程，他们明白了斜抛物体在水平方向上的飞行距离与_和_ 有关系，他们感到这次实验探究的成功得益于在探究过程中两次较好地运用了_ 法。25. （6分）某科学兴趣小组对“滑动摩擦力的大小与接触面积和接触面的湿度是否有关”的问题进行探究。他们选择了一块各面粗糙程度相同并带有挂钩的长方体物块作为研究对象，请回答： （1）实验所用到的测量工具是_。 （2）在测量滑动摩擦力的大小时，必须让物块在水平面上做_运动，才能使测出的拉力的大小与滑动摩擦力的大小相等。 （3）下表为实验记录表格，通过分析表中序号为_的实验记录，可得到初步结论：滑动摩擦力的大小与_无关；分析表中序号为_的实验记录，可得出结论：滑动摩擦力的大小与_有关。序号接触面积接触面干湿程度摩擦力，（牛） l 小 干 0.5 2 中 干 0.5 3 大 十 0.5 4 大 较湿 0.6 5 大 湿 0.8第 12 页 共 12 页参考答