语文人教版四年级下册鱼游到了纸上_第1页
语文人教版四年级下册鱼游到了纸上_第2页
语文人教版四年级下册鱼游到了纸上_第3页
语文人教版四年级下册鱼游到了纸上_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

东南街第一小学语文导学案东南街第一小学语文导学案 四 年级 班 第 七 单元 学生姓名 年级主任李志方主备人翟俊云审核人四语课型 精读 学习内容27 鱼游到了纸上共 2 课时第 2 课时阅读感悟 学习目标 1 通过对青年 观鱼 画鱼 重点句的品读 能理解 鱼游到了纸上 和 鱼游到了心里 的关系 并能体会 学习青 年做事勤奋 专注的品质 2 学习作者抓住人物动作 神态来表现人物品质的写作手 法 运用作者观察和描写人物的方法说一句或一段话 3 学习观察和描写人物的方法 学习重难点 重点 1 引导学生体会文章说明的道理 体会青年做事勤奋 专注 的品质 2 理解 鱼游到了纸上 和 鱼游到了心里 的关系 难点 3 学习观察和描写人物的方法 学习过程 一 自主学习 1 文中说青年是一个举止特别的人 你从文中那些句子体会到的 并从中看出他具有怎样的品质 温馨提示 抓住相关句子及 重点词谈出你的理解 2 理解 鱼游到了纸上 和 鱼游到了心里 的关系 3 这位爱鱼成癖 看鱼似醉 画鱼如生的青年 真了不起啊 不过 更让人敬佩的是他勤奋 专注 坚持不懈的品质 那么作 者是通过怎样的观察和描写才使这个人物形象如此生动的呢 二 小组合作 1 以小组合作探究自主学习的内容 2 重点探究 理解 鱼游到了纸上 和 鱼游到了心里 的关系 三 展示交流 以小组进行汇报 其余小组认真倾听 适当
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论