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文档简介

第三课时 19 生命 生命 20 花的勇气 1 导入 2 出示含义深刻的句子 3 重点突破 1 运用联系上下文 结合生活实际的方法体会句子 1 回顾两篇课文 作者列举了那些事例来感悟生命的呢 2 哪个事例最能打动你 小组学习 用心品读 小组交流 说出感受 感情 诵读 3 分享学习成果 A 飞蛾求生 抓住挣扎 极力鼓动等词语体会飞蛾求生欲望的强烈 B 瓜苗生长 抓住冲破 竟 不屈向上 体会瓜苗生命的顽强 砖缝中的小瓜苗在 那么冷风冷雨中的小花又是怎样的呢 C 出示 20 课最后一段 虽然小瓜苗只活了几天 虽然小花儿只能活几十天 生命可谓短 暂 然而它生命的顽强 对待生命的勇气却让人怦然一震 小小的植物竟然如此 何况是人呢 D 静听心跳 展示杏林子的资料 再次体会 虽然生命短暂 我们却可以把有 限的生命体现出无限的价值 的含义 介绍 结合背景资料体会含义 的方法 4 把 19 课最后一段变成诗的形式 朗读 背诵 积累语言 虽然生命短暂 但是 我们却可以让有限的生命 体现出无限的价值 于是 我下定决心 一定要珍惜生命 决不让它白白流失 是自己活得更加光彩有力 4 以诗歌的形式总结全文 升华主题 生命是什么 生命是困境中奋力求生的飞蛾 生命是砖缝中昂然挺立的瓜苗 生命是冷风冷雨中拔地而起的小花儿 生命是一声声沉稳而又规律的心跳 生命是 生命是坚持 是不放弃 生命是顽强 是不屈向上 生命是勇气 是不惧风雨 生命是勇气 是不断的抗争 生命是上进 是不懈的努力 虽然生命短暂 但是 我们却可以让有限的生命 体现出无限的价值 于是
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