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人教版语文四年级下册 父亲的菜园 教学设计 安徽省宿州市萧县张庄寨镇中心小学 王伶俐 教学目标 1 认识 8 个生字 2 有感情地朗读课文 能读懂文章的主要内容 体会作者要表 达的思想感情 3 懂得劳动创造了美 培养热爱劳动的好品质 教学重点 懂得正因为父亲付出了辛劳 贫瘠的土地才变得肥沃 是劳动创造了美 创造了幸福 教育学生要热爱劳动 教学准备 相关课件 教学过程 一 板书课题 齐读课题 二 默读课文 整体感知 1 自学生字词 2 想一想文中写了一件什么事 幻灯 1 8 个加拼音的生字 2 文中写了父亲辛勤开垦菜园 精心照料菜园 最终收获新鲜蔬 菜的故事 三 朗读课文 理清层次 1 指名分自然段朗读课文 师生从 正确 流利 声音洪亮 的角度评一评 2 把课文分成三段 概括段意 幻灯 1 1 写新修的公路使 我 家失去了菜园 2 2 10 写父亲经过不懈努力 成功开辟出了新菜园 3 11 写那块菜园一年四季都给 我 家提供新鲜蔬菜 板书 失去菜园 开辟 收获 四 这节课我们重点学习课文第二部分 请大家自由读课文第二 部分 理清层次 幻灯 1 2 段 决定开辟新菜园 2 3 5 段 终于开辟 好 新菜园 3 6 9 段 豌豆肥土 4 10 段 四处拾粪肥 土 五 逐层精读 1 指读第一层 父亲为什么要开辟一块新菜园 2 齐读第二层 提问 从哪些语句能看出父亲辛勤开辟菜园 幻灯片出示重点句子 1 每天天还没亮 一小片刚翻过的黄土地 2 那天 父亲正在吃午饭 把碗一丢 抓起铁锨就冲进了 暴雨中 3 父亲没有气馁 他在坡地的边缘砌了一道矮墙 再从山脚 下把土一筐一筐挑上去 盖住了那可怖的岩石 3 学习第三层 教师指导学生读读人物对话的语气 感情 4 父亲都做了什么 我有什么反应 父亲是怎么说的 事实证 明父亲做的说的有没有道理 5 学习第四层 父亲是怎样精心伺候菜园的 板书 精心伺 候 指名读第四层 引导学生结合语句谈父亲是怎样精心伺候菜园的 6 在父亲的精心伺候下 父亲重开的菜园究竟什么样呢 幻灯 片出示 在父亲的精心伺候下 嵌在荒凉的山坡上 齐读幻灯片上 的文字 六 速读课文 回忆整体 幻灯 为什么课题是 父亲的菜园 而不是 我家的菜园 生谈自己的理解 幻灯 因为菜园是父亲付出辛勤劳动创造的 更是父亲顽强毅 力和不懈努力的见证 板书 勤劳 执着 七 升华主题 教育学生要勤劳执着 要热爱劳动 劳动能创造幸 福 做事要想成功必
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