2.复式折线统计图的认识和应用 (2)_第1页
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复式折线统计图教学设计 课 型新授课课题复式折线统计图时间 2019 03 21 教师罗伟 教学 目标 1 通过对南北两地最高气温的研究 认识复式折线统计图 2 能从统计图中获得尽可能多的信息 体会数据的作用 教学 重难点 了解复式折线统计图的特点 能从统计图中获得尽可能多的信息 体会数据的作用 教学 过程 师生活动流程选用二次备课 一情境引入 我们初次见面 老师想考考大家 这是什么统计 图 有什么特点 生思考回答 折线统计图 直观的看出数据的多 少 表示出数据的增减变化情况 板书 表示数据增减变化情况 师 学的真不错 希望这节课通过我们的的学习 你们有更多的收获 首学 互学 教学 活动一 群学 共学 二 收集整理 出示情境图 师 这是一个统计图 请自己先观察一下这个统 计图 生观察统计图 师 上面的图你看懂了吗 请试着完成题单第一题 请同学们接着完成题单第二题 首学 小组交流互学 生全班交流 说说是怎样读图的 群学 教学 活动二 1 介绍图例 2 师 我们一起看看这两条折线走势 预测的方法 折线图一直向上 以后的数据可能呈上升趋势 折线图一直向下 以后的数据可能呈下降趋势 折线图起伏不定 以后的数量也可能是起伏不定 的 师 这幅统计图有什么特点 板书 表示两组数据增减变化情况 共学 师揭示课题 这个统计图叫做复式折线统计图 板书 复式折线统计图 师 想一想生活当中哪儿见过复式折线统计图 三 分析应用 出示国庆北京最高最低气温的记录 说一说从图 中你能得到哪些信息 首学 生小组交流互学 小组汇报 群学 教学 活动三 师小结 复式折线统计图帮助我们看出事物发展 的变化趋势 便于两组数据比较 共学 四 实践运用 师 我们看图完成问题都有哪些过程 1 读图 2 比较分析数据 3 回答问题 师 这节课你们有什么收获 首学 互学 群学 教学 活动四 共学 练习 设计 练一练 作业 设计 板书 设计 复式折线统计图 特点 过程 读
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