语文人教版四年级下册31、普罗米修斯

3131 普罗米修斯普罗米修斯 第二课时第二课时 教学目标 教学目标 抓住描写普罗米修斯的句子 揣摩其心情和想法 体会普罗米修斯不屈不挠的斗争精 神 学习简要复述和较生动地复述故事的方法 教学重难点 教学重难点 抓住描写普罗米修斯的句子 揣摩其心情和想法是重点 体会普罗米修斯不屈不挠 的斗争精神和较生动地复述故事是难点 教学准备 教学准备 学生熟读课文 搜集了解希腊神话故事 教师准备相关图片和导学单 教学过程 教学过程 一 温故而知新 引入新课学习 1 谈话引入 同学们 前面我们学习了课文 了解了故事的主要内容 知道普罗米 修斯为人类从大力神阿波罗那里拿取了火种 造福了人类 板书 拿取火种板书 拿取火种 造福人类造福人类 2 请大家齐读课题 继续学习课文 二 品读词句 感悟人物形象 1 默读课文第 5 8 自然段 完成自学提示 幻灯片出示 1 默读课文第 5 8 自然段 用波 浪线勾出描写普罗米修斯的句子 2 自己读读这些句子 揣摩普罗 米修斯的心情和想法 做好批注 3 从这些句子中 体会到普罗米 修斯是个怎样的人 请用词语或短句概括 批注在书上 完成 导学精要 第 72 页的思维导图 2 学生自学 教师巡视指导 3 小组交流讨论 4 小组展示汇报 台上台下交流互动 教师根据学生汇报 相机引导 预设 预设 A A 体会体会 锁之苦锁之苦 句子一 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环 被死死地锁在高高的悬崖上 他既不 能动弹 也不能睡觉 日夜遭受着风吹雨淋的痛苦 我们都看着这段文字 请你轻声地读读 哪个词语让你感触最深 板书 锁板书 锁 1 死死地锁就是 锁得牢牢的 锁得紧紧的 这就是死死地锁 把你的感受读进这个词里 把你的感受读到句子里 齐读 2 这还是怎样的锁 既不能 也不能 他既不能 喝水 也不能 休息 日夜遭受着干渴劳累的痛苦 因为他被 他既不能 见到亲人 也不能 和人说话 日夜遭受着 孤独寂寞 的痛苦 因为他被 我们常人所能做的最平常的一切 他都不能做 3 普罗米修斯就是这样被死死地锁在高加索山上 那是一座怎样的山啊 幻灯片那是一座怎样的山啊 幻灯片 出示图片 出示图片 生看图片介绍这座山的险 小结 一个 死死地锁 让我们从文字中读出了一幅悲惨的画面 感受到了普罗 米修斯忍受的这份 锁之苦 板书 之苦 板书 之苦 B B 体会体会 啄之痛啄之痛 句子二 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰 每天站在普罗米修斯的双膝上 用它 尖利的嘴巴 啄食他的肝脏 白天 他的肝脏被吃光了 可是一到晚上 肝脏又重新长 了起来 这样 普罗米修斯所承受的痛苦 永远没有尽头了 同学们 就像刚才那样 轻声地读 细细地品 你看到一个怎样的画面 有没有哪 个词语在深深地刺痛着你的心 板书 啄 啄食啄食 1 这是怎样的一种痛啊 看 这就是鹫鹰 出示鹫鹰的图片 看它锋利的爪子 阴冷的目光 尖刀一样的 嘴巴 这是一只怎样的鹫鹰 此刻 这只凶恶的鹫鹰正把它的利爪嵌进普罗米修斯的双膝里 用它像针一样尖 像刀一样锋利的嘴巴啄食他的肝脏 你看到了什么 这是怎样的一种痛啊 读评价 惨不忍睹 痛彻心肺 这是一种永远没有尽头的痛 读句子二 第一天 白天 他的肝脏被吃光了 可是一到晚上 肝脏又重新长了起来 第二天 读句子二 一个月 一年 一百年过去了 读句子二 一千年 一万年过去了 读句子二 日复一日 年复一年 就这样 读句子二 小结 普罗米修斯所承受的痛苦永远没有尽头了 这是怎样的痛啊 时间没有尽头 折磨没有尽头 板书 之痛 之痛 是啊 为了人类的幸福他甘愿忍受这锁之苦 啄之痛 这就是 英雄 这就是英 雄的普罗米修斯 过渡 这样永远没有尽头的痛苦 普罗米修斯妥协了吗 动摇了吗 是啊 听 他过渡 这样永远没有尽头的痛苦 普罗米修斯妥协了吗 动摇了吗 是啊 听 他 在说些什么 一生读 在说些什么 一生读 C C 体会体会 坚定 坚定 出示句子三 为人类造福 有什么错 我可以忍受各种痛苦 但决不会承认错误 更不会归还火种 1 从哪里体会到普罗米修斯坚定的态度 一个标点符号 一个字 一个词 都在 表达着普罗米修斯的坚定 感叹号 这是普罗米修斯发出的坚定不移的感叹 请你出这种感叹 反问句 我们来比较这两个句子 读读它们 你发现了什么 这样的问需要回答吗 反问 更加表达了普罗米修斯的坚定 绝不会 更不会 你认为在普罗米修斯心中 什么最重要 2 感情朗读 感情朗读 教师教师引读语段 指名读 齐读引读语段 指名读 齐读 是啊 正是因为有了如此坚定的信念 普罗米修斯才宁愿忍受各种痛苦 冰冷的铁环死锁着他的手脚 你听到他在坚定地回答 凶恶的鹫鹰啄食着他的肝脏 你还听到他在坚定地回答 没有尽头的痛苦折磨着他 我们听到他在坚定地回答 齐读 小结 这就是普罗米修斯的不畏强暴 不屈不挠 板书 不畏强暴板书 不畏强暴 不屈不挠不屈不挠 三 回归整体 练习复述 升华人物形象 1 英雄的普罗米修斯不仅感动了我们 也感动了大力神赫拉克勒斯 砸碎锁链 射 死鹫鹰 解救了普罗米修斯 我想 此时此刻 看到这个结局 大家都有一种心情要表 达 对吗 那就让我们把这种心情通过复述表达出来吧 2 上节课我们初步感知了课文的大致内容 课件出示问题 2 思维导图 学习了 文中对普罗米修斯的描写 你们能把这些展现他英雄的语句加进去复述中吗 试一试 有的时候 还可以用课文中的原句 3 抽生复述 引导加入描写性的语句 4 小结 这就是比较生动的复述 四 走向神话 走出神话 普罗米修斯的故事讲完了 但他永不屈服 勇敢抗争的