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文档简介

28 彩色的非洲 1 教学目标 1 认识 14 个生字 读读记记 斑斓 炽热 湛蓝 充 沛 硕大 火炬 巨蟒 渗透 聆听 木薯 强悍 粗犷 篝 火 繁花似锦 含情脉脉 目不暇接 等词语 2 有感情地朗读课文 了解非洲独特的自然景观与风土 人情 体会作者对非洲的赞美之情 3 领悟文章的表达特点 二 教学重点 了解 非洲真是一个色彩斑斓的世界 表现在哪些方 面 领悟课文的表达方法 三 教学过程 一 课前谈话 揭示课题 1 今天我们来聊聊非洲 一说到非洲 你们脑海中跳出的 第一个印象是什么 板书 非洲 2 作者彭仁眼中却不是很色灰暗的 而是彩色的 板书 彩色的 质疑 3 今天我们一起走进彩色的非洲 去感受非洲独特的自然 风光和异域文化 齐读课题 二 初读课文 理清文脉 1 出示生词 自学 理解难懂的词语 2 自读课文 你有什么感受 3 快速浏览课文 找出表达作者对非洲真切感受的两个句 子 用 划出 出示这两个句子 非洲真是一个色彩斑斓的世界 啊 非洲 好一个多姿多彩的世界 读一读 你发现了什么 感叹句 前后呼应 与课 题照应 直接表达作者对非洲的赞美之情 体会作者遣词造句 十分讲究 三 感受非洲 非洲真是一个色彩斑斓的世界 都表现在哪些方面 默读 课文 读后交流 1 出示填空题 非洲真是一个色彩斑斓的世界 那里的 是彩色的 啊 非洲 好一个多姿多彩的世界 2 课文从骄阳蓝天 植物世界 动物世界 日常生活以及 艺术五个方面来体现非洲的彩色 课文哪些语句把这五个方面 连接起来的 交流 出示过渡句 非洲不仅植物是彩色的 动物世界也是彩色的 非洲的自然景观是彩色的 非洲人的日常生活也无 一不是彩色的 非洲的艺术也是彩色的 这些句子在文中起什么作用 体会过渡句使文章 条理更清楚 层次更明显 3 请选择其中一个方面细细地欣赏 想一想 这一节中你从 哪儿感受到非洲的色彩斑斓 把感受最深的语句划下来美美地 读一读 学生自读自悟 4 全班交流 四 领悟表达方法 过渡 欣赏完了美景 非洲给我们留下深刻的印象 我们还欣赏了作者的写作方法 课文中作者的哪些表达方法值 得我们平时写作中学习和借鉴呢 学生交流 1 结构上采用了先概述再分述最后又概括总结全文 的方法 既首尾照应 呼应课题 又直接抒发了作者对非洲风 情文化的赞美之情 2 课文不仅条理清楚 层次分明 过渡也十分自然 3 课文的语言十分优美生动 作者联想丰富 五 学做导游 彩色的非洲让我们留恋忘返 有机会我们也要去看 看 它一定会给你更多的惊喜 六 布置作业 1 摘录体现非洲色彩斑斓的词句 2 办一办有关非洲风情与文化的手抄报 剪贴报 板书设计 28 彩色的非洲 总 色彩斑斓
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