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文档简介
未央区红旗小学未央区红旗小学 MS EEP0 板块结构板块结构 型备课型备课 概况 学校 未央区红旗小学 授课团队 一路花开 胡建茹 高原 惠璐 刘昌娜 班 级 一年级二班 学科 数学 课题 认识图形 课型方式 平台互动 要素组合 课时形态 小课 日期 2016 年 12 月 6 日 双目标 大目标 培养学生的观察 表达和归纳能力 初步建立空间观念 小目标 直观认识长方体 正方体 圆柱和球 初步认识这些立体图形特点 并进行分类 内容提要T方法 策略反思评价 前测 检测学生对分类的掌握情况 预设 如果 80 的学生能解答 就进 入中测环节 一 复习旧 知 导入新课 1 1 分钟 1 1 题卡出示各种物品 学生独立思考进行分类 指名汇报 其余 学 生手势判断 1 2 同桌 2 人交互 1 1 想想 讲讲 中测 检测学生能否发现不同立体图 形的特点 预设 如果有 70 以上的学生可以分 类 教师就放手让学生尝试 如果达不 到 教师就引导学生说出不同的立体图 形名称后再开始探究 二 探究合 作 1 合作探究 2 课堂检测 14 2 分钟 1 分钟 6 分钟 5 2 分钟 1 分钟 1 分钟 搭建标准性平台 关键项 立体图形 向 度 正方体 长方体 圆柱体 球体 2 1 合作探究 2 1 1 4 人小组合作 选你感兴趣的向度进行探究 这类图形有什 么 特点 2 1 2 小组汇报 补充 2 1 3 教师根据学生汇报情况进行补讲 总结 完成板书 11 2 想想 说说 听听 2 2 出示不同的物体 学生手势进行判断 1 看看 想想 说说 流 程 性 检 测 主 要 范 畴 后测 检测学生对立体图形的掌握情 况 预设 强化次数达到 9 次 留家庭作 业 三 巩固提 升 7 分钟 3 分钟 3 分钟 3 1 出示练习题 完成随堂测试 学生汇报 展示 3 想想 做做 说说 3 2 生活中的发现 你身边哪些物体与上面这些形状相同 同桌 2 人讨论 指名汇报 3 想想 说说 听听
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