【写作范文3篇】五年级数学教学计划

写作范文写作范文3 3篇篇 五年级数学教学计划五年级数学教学计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 五年级数学教学计划2 20 xx年中考物理复习策略 指导计划 正式启动 3 20 xx年统计师最新工作计划五年级数学教学计划 一 本班学生情况分析五年级 3 班共有学生66人 其中男生30人 女生26人 男生数偏多 并 且调皮学生较多 上课不认真听且影响周围的也较多 许多学生的 学习态度都较不端正 学习目的不明确 平时学习比较懒惰 加上 学习兴趣不够浓厚 所以数学成绩比较差 学习成绩较优的学生则较会听课 学习比较主动 塌实 本学期在抓好基础知识教学同时 加强后进生的辅导和优等生的指 导 全面提高本班的整体成绩 二 教材内容分析本册教材整体内容分布 一 分数的意义和性质 二 长方体和正方体 三 分数的加法和减法 四 方程 五 折线统计图 六 总复习 三 教学目标 1 理解分数的意义和基本性质 会比较分数的大小 会把假分数 化成带分数或整数 会进行整数 分数 小数互化 能够比较熟练 地进行约分和通分 2 使学生知道体积和容积的意义及度量单位 会进行简单的单位 间的换算 感受有关体积的计算方法 探索某些实物体积的测量方 法 3 理解分数加减法的意义 掌握分数加减法的计算法则 并能熟 练地计算 4 使学生知道什么是方程 并能正确地解方程 5 认识折线统计图 能根据需要选择合适的统计图表示数据 6 通过实践活动 使学生体验数学与日常生活的密切联系 培养 学生的数学应用意识和动手操作能力 四 本册教材重 难点 1 分数的意义和性质 分数加减法的计算 2 长方体和正方体的表面积和体积的计算 3 能正确地解方程 五 教学措施 1 多写表扬 激励性评语激发学生的学习热情 努力培养学生良好 的行为习惯和学习习惯 开展 优秀作业本评比 数学学习周记 评比等活动 让学生们在 竞赛评比和表扬中获得进步 2 注重因材施教 进一步做好培优补差工作 让学优生和学困生结对 达到手拉手同进步的目的 3 踏踏实实做好教学常规工作 以自己认真负责的工作态度 满腔 热情的工作作风 虚心向同事学习 同时争取家长的配合 共同做 好对学生的培养 4 指导学生写数学学习周记并给以激励性评语 依据学生周记写教 师教学周记 5 通过实践活动 使学生体验数学与日常生活的密切联系 培养学 生的数学应用意识和动手操作能力 6 创设民主和谐的学习气氛 让学生真正成为学习的主人 激发学 生学习数学的兴趣 培养学生的合作精神 使每个学生在各自不同的基础上都能得到提 高 7 注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累 使学 生初步学会自主学习形式上可以多采用动手 动脑 动口相结合 讨论 抢答等形式的学习 培养学生从周围情境中发现数学问题并 能用所学知识解决问题的能力 8 课内与课外相结合 课内学知识 课外学技能 运用理论 使学生真正做到将知识的掌 握灵活运用 9 在学习过程中培养学生认真负责的学习态度和细心计算和验算的 好习惯 0 精讲多练 熟能生巧 20 xx年中考物理复习策略 指导计划正式启动 中考即将来临 物理复习方法 你想好了吗 怎样复习才是快速有效的呢 天津才智 教育告诉你 快来打电话啦 天津咨询总机400 001 9911转分机72446中考物理复习策略 一 进入初三复习阶段 学生首先做的就是应该把自己过去所学的 物理的基本概念 规律和以前所做的题目做一个系统的梳理 一对 一家教建议 学生一定要将所学的整体知识点 做到每个知识点到 每个小知识点都在自己的头脑里有一个清晰的印象 二 分析自己的水平 对于在之前遇到过的难题 怪题做到系统的 归纳和总结 不盲目的做题 要注意解题的思路 在做题的思路和 答题的速度上有一定的提高 一对一家教提醒学生 但不要陷入 题海战术 中去 三 一个错题本 将以前试卷和练习册中的错题 归纳一下 在审 题 确定研究对象 受力分析和运动情况分析 规律选择时易犯的 错和应用规律时易犯的错 保证不再出同样的错 同时做到在解决新的问题时 有意识地联想与该问题有关的规律 解决相似问题时常用的方法和过去碰到过的相似的情景 然后进行比较 看新旧情景有什么相同点 有什么本质的变化 从 而得出基本的解题思路 天津市各校区咨询电话接听时间09 00 21 00 只有1对1辅导形式 统计师最新工作计划今年统计室的重点工 作是进一步提高统计信息工作的准确率 首先从各科原始数据报表 填报审核 重点对住院病人统计报表 出院卡填报工作抓起 它是 反映医院统计数量指标 质量指标 效率指标等统计信息的依据 认真做好日常统计工做 抓好统计资料的收集 对收集回来的门 诊 急诊 住院病区工作日报表 出院病人卡进行具体细致的审核 汇总后 输入计算机完成各项统计调查及医院统计报表 认真审核生成的各类报表数据 对月 季 年 度各类统计报表逐一 进行数据的罗辑 平衡校验 当发现数据有误时及时查找原因 加 以改正 不断提高统计数据质量 完善各项统计原始资料的收集 登记制度 规范统计基础工作 健全统计工作制度 发挥积极性 和敬业精神 认真审核原始统计资料 严格监控统计数据质量 对原始统计资料的缺项 迟报 漏报进行 质控 优化统计信息职能 坚持真实 准确 及时地完成各项统计报表 健全统计台帐 积累 历史资料 根据医院各阶段发展的情况 写出综合统计分析报告 力求以统计数字 统计图表 统计报告相结合的形式 准确及时地 反映医院医疗活动情况 为院领导提供各种统计信息数据 认真地贯彻落实卫生部 中国卫生统计调查制度 主要是完成卫生部络直报准备工作及上报任务 完成卫统1 5表等 调查任务 执行各项统计调查制度 完成各项报表任务 主要有每月 季 年 门急诊 住院工作报表 医院社会及经济效益 报表 疾病分类及年龄构成等各类医院统计报表 做好单病种费用 及临床路径统计 为上级各部门检查工作提供相关的统计报表数据 为满足日益深入的医院现代化管理的迫切需要 把统计工作的内容 从单纯提供医疗统计数据转变运用统计方法对医疗活动进行监测 分析 控制和预测的轨道上来 拓展后的统计工作范围不仅限于执行统计法规和统计制度 完成统 计报表的医疗业务统计 应用统计理论和方法对过去进行综合评价 对未来进行预测 使统计工作广泛应用于医院管理决策领域 医 疗质量领域和医学研究领域 实现由单纯的医疗业务统计过渡 体 现了统计工作在医院管理中应有的地位与作用 努力学习业务相关知识 进一步扩大知识面 丰富充实 巩固和提 高卫生统计知识 医学基础知识 医学管理知识和计算机应用与技 能 要具备过硬本领和良好的业务素质 才能为临床第一线 为医院管 理提供优质高效的统计服务 年的统计工作为适应新时期医院 管理要求的需要 统计室的工作将是继续抓好统计质量 提高统计 服务水平的一年 为进一步提高医院信息系统管理水平 实现信息服务标准规范化 充分体现统计信