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文档简介

文具文具 教学设计教学设计 教学目标 1 初步培养学生的反思和检查能力 让学生感受到生活中处处有数学 培养学生学习 的乐趣和学习的自信心 渗透爱科学的德育教育 2 认识 6 10 各数 能正确数出 6 10 的物体个数 正确读 写 6 10 各数 顺数 倒 数 0 10 各数 3 通过学生的动手参与 培养学生的动手能力和观察能力 发展学生的数感 体验实 物 符号 数字的联系 养成良好的书写习惯 教学重点 6 10 各数的书写 教学难点 8 的写法 教学方法 双主导四步教学法 教具准备 ppt 课件 田字格 教学过程 一 创设情境 引入新课 同学们每天上课都要用到文具 你能说一说文具里都放些什么吗 复习 1 5 各数 二 探究新知 讲授新课 1 老师给大家带来了一些文具请大家观察一下 图画上画了些什么 2 知道怎么做了吗 每一种文具各有多少 分别用数字几来表示 连线 指名说 3 生活中还有哪些物品的数量可以用 6 10 这几个数来表示 4 6 10 的写法 形象记忆 6 象哨子 7 象镰刀 8 象葫芦 9 象 q 重点讲 9 一笔写成 8 从右上角起笔 上圆稍小 下圆稍大 10 是由 1 和 0 组成 0 从右上角起笔向左下角运笔 回到起笔处 三 巩固练习 形成能力 1 练一练 第一题 看图画线 学生独立完成 2 第二题 数一数 写出数 再画圈 3 第三题 填数 发射火箭倒计时 从 10 写到 0 四 小结 这节课我们学习了 6 10 各数 并会写 6 10 各数 板书设计 文

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