苏教版三年级语文月考试卷.doc

学校班级姓名座位号 装订线苏教版三年级语文月考试卷 得分 一、字词部分.（书写要正确、美观、姿势正确）（一）看拼音、写词语.（分）chun jin y kui cng mn ch c dinyn sh t xin hun ro xn ti y（二）用“”画出带点字的正确读音.（分）骄阳似火（sh s） 晒蔫（ninlin） 叫嚷(rngrn)山崩地裂（bn bng）整体（zhn zhn）乳汁（ l r）（三）比一比、组词语.（分）桨（ ） 径（ ） 异（ ） 寺（ ）奖（ ） 经（ ） 导（ ） 诗（ ）（四）把成语补充完整.（分）意味（ ）长 山崩地（ ） 惊涛（ ）（ ）连（ ）不断 叶（ ）归根 ( )阳（ ） 下(五)照样子写词语.（分）（1）嫩绿 （2）香喷喷 （3）又瘦又矮 (六)选词填空.（分） 强烈 剧烈 热烈1.六一儿童节到了、教室里洋溢着（ ）的气氛.2.我们不能在（ ）的阳光下看书.3.饭后不宜立刻进行（ ）的运动.二、句子乐园（分）.把句子写具体、并加上标点.小明读书.（什么时间、在哪儿.读什么书） .把下面的句子换一种说法、最后用句号结束.这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？ .学着例句的样子、用上打比方的方法、句子一定更生动.树像一朵绿色的云、从大地上升起. 像 .三、课文写真（分）1让我们、小船儿_、海面_ _着美丽的_ _、四周_着绿树红墙.“小船儿轻轻飘荡在水中、迎面吹来了凉爽的风.”在课文中出现了_ _次,表达了小朋友_的心情.2看到满山火红火红的枫叶、我们不禁吟诵起： 、 .这是 代诗人 中的诗句.诗人停下来不走的原因是_、表达了诗人的思想感情.枫桥夜泊这首诗描写诗人看到的景物的诗句是 、 .全诗借一个“ ”字抒发了作者 的心情.我还知道和秋天有关的古诗有： （填诗题）.四、短文阅读（分）我爱菊花我家院子里种了许多花,有米兰,玫瑰,太阳花每年春夏间,它们争芳吐艳,惹人喜爱.然而,我最爱的是迎风怒放的菊花.深秋的早晨,大地、屋顶、树枝都（落、飘、洒）满了寒霜,瑟瑟秋风吹来,黄叶纷飞,百花凋谢.可是菊花却挺立着干,伸长着枝,张开着叶,盛开着花,显示了它傲霜耐寒的性格.菊花种类繁多,颜色鲜艳,姿态万千.就说我家院子里的菊花吧,那白菊白得象雪,黄球菊白里透黄,墨菊紫里透红,真是五颜六色,好看极了！再说形状吧,龙须菊花瓣向上卷起,好象小姑娘头上的卷发、百菊花瓣很大,向外伸展着,大有展翅欲飞之势,黄球菊开放时,朵朵花儿就像毛茸茸的小鸡这一束束菊花,在寒风中竟相开放,千姿百态,美丽极了.我爱菊花、菊花啊,你坚强的品格（激励、鼓励、勉励）着我奋发向上.1用“”画出括号里合适的词语.（分）2第三自然段是围绕 这句话写的.描写菊花的形状时,作者用 比喻龙须菊向上卷起的花瓣,用 比喻黄球菊的朵朵花儿.（分）3 用“”划出描写菊花性格的句子、用“”划出描写菊花颜色的句子.（分）4. 我爱菊花,最主要的原因是： .（分）五、快乐写作（20分）同学们、我们身边有许多熟悉的人、如妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、同学、邻居他们最大的特点是什么？让我们来写一写吧.注意把人物的外貌、爱好、性格特点等通过一两件事写清楚.题目自定.附加题：（分）一、按要求改句子.（分）.枝头的叶子很美.枝头的叶子形态各异.（用关联词合并句子）.老山羊猛地冲过去、一下子把大灰狼.（修改病句）二、把下列词语、诗句和它们所描绘的季节用线连起来（8）瓜果飘香春遥知不是雪、为有暗香来.地冻天寒夏迟日江山丽、春风花草香.百花齐放秋接天莲叶无穷碧、映日荷花别样红. 骄阳似