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文档简介

分数的初步认识 导学案 梁原中心小学 武玉娥 教学内容教学内容分数的初步认识 教教 时时第一课时 知识与能力 1 使学生结合具体情境初步认识几分之 一 能用实际操作的结果表示几分之一 并 学会运用直观的方法比较这类分数的大小 2 使学生认识分数各部分的名称 能正 确读 写几分之一这样的简单分数 过程与方法 结合观察 操作 比较等数学活动 引导 学生学会和同伴交流数学思考的结果 获得 积极的情感体验 教教 学学 目目 标标 情感 态度 与价值观 使学生体会数学来自生活实际的需要 感 受数学与生活的联系 进一步产生对数学的 好奇心和兴趣 教学重点教学重点 会读写简单的分数 知道分数各部分的名称 教学教学难难点点 学生初步认识几分之一 了解具体分数所表达的意义 教学准教学准备备 电子白板 课课 型型新授 教教 学学 设设 计计 教学流程教学流程导导 案案学学 案案 预设预设 性性问问 题题及及 对对策策 创设创设情境情境 明确目明确目标标 1 出示习题 组织订正 2 出示学习目 标 1 看谁填得又对又快 1 把 8 个苹果和同桌平均分 每 人分到 个 2 把 4 个苹果和同桌平均分 每 人分到 个 3 把 2 个苹果和同桌平均分 每 人分到 个 4 把 1 个苹果和同桌平均分 每 人分到 个 2 明确学习目标 利用各 种教学 因素调 动学生 学习积 极性 动动手操作手操作 探索交流探索交流 1 多媒体创设 情境 2 组织 引导 学生探究新知 1 认识二分之一 2 认识三分之一 3 认识四分之一 4 认识五分之一 5 认识十分之一 重在引 导 点 拨 巩固巩固练习练习 拓展提高拓展提高 1 出示习题 2 组织 引导 1 辩一辩 2 判一判 3 比一比 4 涂一涂 5 画一画 充分发 挥优等 生的榜 样作用 布置作布置作业业 拓展小拓展小结结 1 布置作业 2 小结 第 94 页练习二十 第 1 3 题 重点辅 导后
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