语文人教版四年级下册《触摸春天》第二课时

17 课 触摸春天 第二课时 教学目标 教学目标 1 引导学生联系课文内容 用 移情体验 的学习方式 让学生走进安静 的内心世界 感受安静 热爱生活 珍惜生命 的美好心境 2 以 神奇的灵性 为研读话题 训练学生的朗读 感悟和表达 教学重点 教学重点 以 神奇的灵性 为研读话题 训练学生的朗读 感悟和表达 走进安静 的内心世界 学情分析学情分析 生命的真谛是什么 生命的意义何在 这是人类思考的永恒的主题 但学生年 龄较小 对生命的意义缺乏深刻的理解 所以要让学生通过一个形象 具体的 人物和事例来体现生命的意义和价值 让学生感受生命的美好 激发对生命的 思考 从而更加珍惜生命 热爱生命 教学过程 教学过程 一 回顾一 回顾 奇迹奇迹 引出话题 引出话题 1 同学们 通过上节课的学习 我们知道盲女孩安静身上发生了一个令人 不可思议的 生 奇迹 师课前板书 奇迹 这节课 让我们再次跟着这个 创造奇迹的盲女孩一起去感受春天的美丽 一起去细细地 生齐读 触摸春 天 出示 ppt2 2 打开课本 让我们先来回顾一下发生在安静身上的奇迹 3 师引读 4 同学们 睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了 那么盲女 孩安静身上这种神奇的灵性究竟是什么 我们可以从哪些地方看出安静身上有 一种神奇的灵性呢 这节课我们就来解决这两个上节课同学们提出的问题 老 师建议我们首先来解决第二个问题 我们可以从哪些地方看出安静身上有一 种神奇的灵性 相信解决了这个问题后 第一个问题也能迎刃而解 下面就让 我们再去细细地读读课文 2 4 节 找到能给予我们启发的句子并好好地读读 想想从句子中能体会到什么 二 引领感悟 追本溯源二 引领感悟 追本溯源 研读句段一 1 出示句子 指名谈感受 2 是呀 作为一个盲女孩竟能在花丛中穿梭 竟能走得没有一点儿磕磕绊 绊 真让人不敢相信 同学们 安静为什么就能走得这样流畅呢 课文中有一 句话能告诉我们原因 你找到了吗 引出句子 这个小女孩 整天在花香中 流连 你想到了什么 1 你们特别注意到了哪个词 整天 不急着回答 用你的朗读来告诉 大家吧 指名读 齐读 听出来了 同学们都在强调 整天 2 同学们 吸引着安静整天在花香中流连 那究竟是怎样美丽的一块绿 地呢 让我们来联系整个第二小节 再加上你自己的想象 试着描述一下 同 桌讨论 指名说 3 小结并板书 是呀 虽然眼睛看不见什么 但安静还可以用鼻子去闻 用耳朵去听 用心去感受春天的美丽和生活的美好呀 同学们 正是因为安静 对花儿 对春天 对生活的深深热爱 板书 热爱生活 才使她具有了一种神 奇的灵性 研读句段二 1 预设提醒 你找到的句子是在描写安静的心灵感受 读读描写奇迹发生 的这些句子 看看哪一处描写让你有所触动 2 作为一个盲人竟能拢住一只蝴蝶 让人不可思议 1 作者通过文字表达了自己的惊讶 同学们 我们就通过朗读来表达我 们的惊讶吧 自由读 指名与师配合读 想让谁读 一切都在静悄悄中开始 了 奇迹就要发生了 奇迹终于发生了 师生配合 齐读 2 同学们 想亲自去体验一下安静碰到的奇迹吗 师述 音乐 同 学们 请闭上眼睛 现在你就是什么也看不见的安静了 你在一株月季花前停 下来 你慢慢地伸出双手 在花香的引导下 极其准确地伸向一朵沾着露珠的 月季花 你的手指悄然合拢 指名多个说 来 安静 请告诉我们 面对着这 朵月季花 你为什么要把手指悄然合拢呢 安静呀 那只是一朵再也普通不过 的月季花呀 值得你这样小心翼翼吗 安静哪 你只是一个什么也看不见的盲 人 可你为什么还是如此得珍惜着一切呢 同学们 老师真为你们感到骄傲 因为你们用自己的善良读懂了安静 同学们 就让我们和安静一起去体验奇迹 带给她的心灵感受吧 研读句段三 1 出示句子 1 引读 2 体验蝴蝶在安静手中 扑腾 的感受 3 同学们 此时你觉得安静心中满装着的是什么呢 读出感受 三 走进心灵 流露真情三 走进心灵 流露真情 1 出示课文第六节 2 默读 3 同学们 安静分明什么也看不见 可是当美丽的蝴蝶从她手中飞走的时 候 她为什么还要仰起头来张望呢 从悄然合拢一朵再也普通不过的月季花 到放飞带给她那么多惊讶和欣喜的蝴蝶 同学们 现在你是否已经完全明白安 静神奇的灵性还来源于什么呢 学生回答 来源于安静一颗珍惜生命的心灵 板书 珍惜生命 哦 原来神奇的灵性还来源于对生命可贵的珍惜 4 音乐 从安静拢住蝴蝶 感受蝴蝶在手指间扑腾 到最终放飞蝴蝶 安静一定有很多内心的感受想要诉说 而我们也一定有很多真心的话语想对安 静诉说 同学们 如果你就是安静 此时此刻 你想说些什么 如果此时此刻 你有很多的感受 你想对安静说些什么 请选择一个角度 用我们的笔写下我 们最真诚的话语 5 师小结 我为你们的用心而感动 我为你们的用心而骄傲 是的 同学 们 正如海伦 凯勒曾说过的 出示句子 生齐读 世上除了用眼睛看世界 还有一种内在视觉 那可能是更真实的 那就是用心去看这个世界 四 涵咏主题 升华情感四 涵咏主题 升华情感 1 我没有惊动安静 就在这个清香袅袅的早晨 盲女孩安静告诉了我这样 一个道理 2 这句话说得多好哇 你觉得这个缤纷世界属于谁呢 板书 属于 3 是的 这个谁包括了所有的生命 板书 每一个人 当然也包括了我 们自己 来 现在就请你把 谁 改成 我 大声地告诉