《复式统计图》教学设计

复式统计表复式统计表 教学设计教学设计 教学内容教学内容 教材第 36 37 页例 1 教材分析教材分析 把生产和工作中所遇到的相关联的数量 按照一定的标准加以分类整理 并按照一定的顺序排列起来 制成表格 叫做统计表 以前学生见过单式统计 表 但单式统计表的项目单一 有时不能解决问题 所以就出现了复习统计表 复式统计表统计的项目有两个或两个以上 本单元通过调查本班同学最喜欢的 活动引出单式统计表 然后让学生把两个单式统计表合成一个复式统计表 学情分析学情分析 在学生已经有了很多关于统计表的知识上 教学复式统计表 让学生通过 独立思考 小组讨论的方式探索新的知识 通过这种学习方式 能更好地培养 学生的创新意识和思维的开放性 教学目标教学目标 1 使学生在具体的统计活动中认识复式统计表 能根据收集 整理的数据填写 统计表 并能根据统计表中的数据进行简单的分析 2 使学生在认识 填写 分析复式统计表的过程中 进一步理解统计方法 发 展统计观念 3 使学生通过学习进一步体会统计与现实生活的密切联系 感受学习数学的乐 趣 教学重难点教学重难点 重点 认识复式统计表的结构 会填写复式统计表 并能根据统计表中的数据 进行简单的分析 难点 根据统计表中的数据分析问题 教学准备教学准备 多媒体课件 课前调查好本班喜欢的课外活动数量 教学过程教学过程 一 一 谈话导入谈话导入 师 同学们 今天这节课老师和大家一起学习统计的知识 师 课外你们喜欢下面的哪种活动 课件出示教材第 36 页的情景图 师 如果老师要请你对这些数据进行整理 你准备用什么方法来整理 制表或 制图 下面就请大家把课前调查到的同学们喜欢课外活动的信息填在统计表中 见书上 学生独立填写 师 从上面两个统计表里 可以知道哪些信息 师 这两个表都是单一的 反映了一个组的情况 如果要对不同小组的一些情 况进行对比就比较麻烦 所以人们就想到把这样两个调查的是同样内容的统计 表合成一个统计表 这就是我们这节课要探究的知识 板书课题 复式统计表 二 新课讲授二 新课讲授 1 教学例 1 1 师 请大家想一想 把这两个统计表合并成一个统计表 要统计哪些内容呢 活动看书踢球看电视画画跳绳玩电子游戏 人数 女生最喜欢的活动 活动看书踢球看电视画画跳绳玩电子游戏 人数 在小组内说一说 学生小组内交流 2 师 请同学们先认真观察这张表 再想一想 表中各个栏目各是什么意思 学生观察 交流后 老师指着男生 看书 栏问 你知道这一栏该填哪个数吗 再指着女生 看书 栏问 这一栏又该填哪个数 人数 活动 性别 看书踢球看电视画画跳绳 玩电子 游戏 男生 女生 课件出示合并的统计表 提问 表头 被分成了几个部分 性别 代表的 是哪几个栏目 活动 代表的是哪几个栏目 表中所填的数据都叫什么 人 数 3 师提出要求 现在请同学们把刚才两个单式统计表中的数据合在这一个统计 表中 会不会 学生尝试填写 指名板演 4 启发 从现在的这个合并统计表中 你又能知道些什么 你觉得这个统计表 与刚才的两个统计表比较 有哪些优点 小结 刚才的每个统计表都只能反映出一个小组的男 女生人数 这些简单的 统计表不便于比较不同活动的男 女生人数 而这个合并的统计表则能很容易 地比较出各组人数 5 师 刚才的两个统计表叫做 单式统计表 你觉得这个合成的统计表叫什 么名称呢 2 学生讨论后 教师小结 通过刚才的学习 我们一起认识了复式统计表 从 复式统计表里我们可以更容易地进行比较 也可以了解到更多的信息 三 课堂练习三 课堂练习 指导完成教材第 38 页练习八第 1 题 先让学生说说题目提供的是什么数据 再指名学生介绍一些与这些数据有 关的事 然后让学生把上面的数据填写在统计表里 学生完成后 提问 你能说出中国哪一届奥运会获得金牌数最多吗 俄罗斯 获得金牌数最少的一届呢 美国获得金牌数在三个国家的排名分别是多少 从上 面的统计表中你还能了解些什么 四 思维训练四 思维训练 1 某书店 2014 年第二季度的图书售出情况如下 根据所给数据制成统计表 四月份 教辅书 2631 本 文学类图书 3452 本 工具书 302 本 五月份 教辅书 3689 本 文学类图书 2478 本 工具书 352 本 六月份 教辅书 5634 本 文学类图书 1953 本 工具书 427 本 2 下面是三 1 班同学饮食情况统计表 想想怎样填写表中空缺部分 三 1 班学生饮食情况统计表 合计蔬菜鱼类肉类豆制品 总计13 第一组10331 第二组4066 第三组401 看了这张统计表 你能得到哪些信息 你对我们班同学的饮食习惯有什么建 议 四 课堂小结四 课堂小结 通过这节课的学习 你有什么收获 还有什么不懂的问题 你对自己 对 同学在这节课上的学习表现有什么评价 板书设计板书设计 复式统计表复式统计表 把两个 或多个 统计内容的数据合并在一张表上 就形成一个复式统计 表