语文人教版五年级下册晏子使楚

晏子使楚 教学设计 马塘小学 王洪波 教学目标 1 理解晏子说的话 体会晏子的语言所蕴涵的智慧 2 了解晏子出使楚国 有利的反击楚王的三次侮辱 维护 齐国尊严的故事 由衷地佩服晏子超人的智慧和能言善辩的口 才 3 有感情的朗读课文 教学重点 1 精读晏子与楚王针锋相对的话 了解楚王是怎样三次侮 辱晏子 而晏子又是怎样反驳的 2 理解句子的意思 体会晏子超人的智慧和善辩的口才 教学过程 第一课时 一 复习导入 1 谈话 上节课我们已经初步学习了 晏子使楚 一文 知道了故事发生在春秋战国时期 齐国派大夫晏子出使楚国 那么 楚国又是如何接待晏子的呢 晏子有辱自己的使命吗 出使的结果有是如何的呢 这些都是这节课我们要学习的 2 投影出示句子 从这以后 楚王不敢不尊重晏子了 齐读 板书 尊重 二 抓中心句 理清脉络 1 同学们 一句话往往能告诉我们许多信息 这一句也一 样 你读了刚刚出示的句子后想到了什么 出示投影 在这之 前 楚王 2 交流后板书 侮辱 3 指名分读这两句话 读了以后 我们就产生了一个问题 了 晏子是如何变侮辱为尊重的 请同学们简单说说 在这之 前 楚王 投影 接着 晏子 从这以后 楚王不敢不尊重 晏子了 板书 反击 这样 我们就把这文章化简单了 我们 要抓住 侮辱 和 反击 来学习 第二课时 一 默读课文 1 用 画出楚王三次侮辱晏子的句子 简单说说 你是如何理解这些话的 1 楚王知道晏子身材矮小 就叫人在城门旁边开了个五尺 来高的洞 让晏子从这个洞进去 读这句话 用自己的话讲 板书 钻狗洞 2 楚王瞅了他一眼 冷笑一声 说 难道齐国没有人 了吗 指导学生朗读 特别指出 瞅 冷笑 齐读这句话 楚王这句话是请示晏子没本事 想以次达到侮辱齐国没人才的 目的 板书 没人才 3 楚王笑嘻嘻地对晏子说 齐国人怎么这样没出息 干这种事情 楚王是想借此讥笑齐国人没出息 齐国社会风 气不好 板书 没出息 是啊 楚王对晏子的侮辱可真是怎么样 用什么词语来形容好呢 居心叵测 用心不良 面对楚王一 次又一次的侮辱 晏子又是如何反击的呢 板书 反击 第三课时 一 学习 晏子反击 1 学习晏子第一次回击楚王的语句 1 体会晏子当时的心情 想象当时的场面 填空 读一读 出示投影 晏子看了看 对接待的人 地说 这 是个狗洞 楚国到底是个什么样的国家 完成练习 访 问正常的国家开城门 访问狗国钻狗洞 楚国让我钻狗洞 所 以楚国是 板书 狗国 2 晏子给予有力的回击以后 结果如何 楚王只好吩咐 打开城门 迎接晏子 3 楚王是心甘情愿开城门的吗 从哪个词语可以看出 他 开城门是无可奈何的 否则就要承认楚国是狗国 自己是狗王 了 小结 刚才我们通过反复朗诵 仔细思考 结合自己的理 解 学懂了晏子的第一次反击 而好戏还在后面 我们将继续 利用这种方法学习晏子后两次反击 现在分小组学习 2 学生分小组学习 投影 第二次反击 1 上等人访问 下等人访问 2 我 才派到 3 所以楚国是 结果 第三次反击 1 柑橘生长在淮南 而生长在淮北 2 齐国人在齐国能 而一到楚国就 3 所以楚国是 结果 3 请同学们仔细观察表示结果的话 有一个什么共同的特 点 都用了 只好 这个词语 谁来用一个词语形容楚王此 时的感受 这真是哑巴吃黄连 有苦说不出 搬起石头砸 自己的脚 自作自受 从以上我们可以看出晏子是个什么样 的人 板书 能言善辩 机智勇敢 二 总结全文 今天我们学习了 晏子使楚 懂得了晏子以智慧击败了楚王 的侮辱 同学们 我们只有几天学好知识 才能象晏子一样 不辱使命 维护祖国的尊严 三 作业 1 抄写生字词 2 晏子在我国劳动人民心目中是智慧的化身 他以足智多谋 和能言善辩为世人所称赞